《守财奴》说课稿高中二年级语文

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2、葛朗台特征的眼神描写。教学技能：1 .学法指导；2 .反馈强化。板书：多媒体展示师：细节描写可以逼真传神地刻画人物的性格特 征，下面请同学们分组阅读讨论，找出文本中有关葛 朗台眼神描写的句子”并说说它们是怎样具体生动地 写出世界文学史上四大吝啬鬼”之一的葛朗台贪婪、 自私、虚伪、狡诈”的本性的，通过这一典型形象印证 了共产党宣言中指出的：资产阶级撕下了罩在家 庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹 的金钱关系”，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关 系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有任何别 的联系了。”这段至理名言，守财奴作了生动、形象的 注释。深刻地揭露了资产阶级人与人之间冷酷的金钱

3、 关系，批判了金钱对家庭的关系、社会道德的破坏作 用。生：阅读文本，提取葛朗台眼神描写的句子，讨 论并分析这些句子的作用。师：小结：葛朗台临终前用手摸摸口袋的钥匙，睁开眼睛就 转向密室，几小时地盯着金子，抢镀金十字架的这些 情节，围绕着葛朗台看到金子，占有金子，就是葛朗 台的执著狂”的本质特征来写的。是下面13处描写的 纲。13处描写葛朗台的眼神，每一处都表现了这个守 财奴的特征： 他在庄园里检视着葡萄藤 ”检视着”，内心描写，人在庄园，心在索漠；眼睛 看着葡萄藤，心里盘算着如何剥夺女儿的继承权。实 际上是视而不见， 检视着”是对葛朗台的嘲讽。 j看见丈夫瞪着金子的眼光 ”瞪着”形象传神地表达

4、他对金钱的贪婪不仅毫不 掩饰，而且近乎疯狂可怕。可是箍桶匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣” 老盯着”反映了葛朗台正处在高度的戒备状态， 一旦财物到手，他是决不会轻易放掉的，贪婪的神色 跃然纸上。葛朗台把刀子对着梳妆匣，望着女儿，迟疑不 决。”望着”权衡得失，估摸对方的决心，可看出守财 奴的奸诈。箍桶匠看看金子，看看女儿，愣了一会。” 看着两次看着，说明他权衡得失的再三反复， 也说明他贪欲的强烈和态度的执著。T5)写出了葛朗台的心理转化，为贪图更大利 益忍痛放弃眼前利益。(6)他来搀了她去用午饭，几小时地望着她，眼睛 的神气差不多是很慈祥了 ；他瞅着女儿，仿佛她是金铸 的一般。”几小时望着她”写了望的

5、时间久，眼神的慈祥， 表明极端的虚伪，他要哄骗女儿。“差不多三字巧妙 地指出这一点， 瞅着他所看到的已经不是女儿，而 只是金子，传神之笔。葛朗台老头的眼光从文书转到女儿，从女儿转 到文书，”两个转到”写出了他的极度紧张，女儿能否上钩， 成了对他性命的判决书，揭示他内心卑鄙肮脏。 他望着骇呆了的公证人说 ”望着”本身不带感情色彩，但对比上文转”看出 他夺取胜利后的神情变化，充分显示他得意的神色。他一动不动地呆在那儿，极不放心地把看他的 人和装了铁皮的门，轮流瞧着。”轮流瞧着”他的眼睛不得安定，因为他怕别人偷 他的钱，贪婪的本性暴露无遗。(10)他所有的生命力都退守在眼睛里了，他能够睁 开眼的时候

6、，眼光立刻转到满屋财宝的密室门上：”转到”入木三分地点明金钱是他的精神支柱和归 宿，在生命的最后时刻，眼睛里仍然只有金钱。(11)欧也妮把金路易铺在桌上，他几小时地用眼睛 盯着，”几小时地用眼睛盯着”反映他对金钱的挚爱，贪 欲至死不变，活画出一幅守财奴的嘴脸。(12)目不转睛地瞧着那些法器，”目不转睛地瞧着”他似乎死去几小时，而镀金的 十字架银镶的圣水壶一出现，他眼睛竟 立即复活”， 可真是一大奇迹”。多么富有嘲讽的意味。(13)他唤着欧也妮，欧也妮跪在前面，流着泪吻着 他已经冰冷的手，可是他看不见。”看不见”临死之前还要看一看金银财宝，面对跪 在面前哭泣的女儿却 看不见”，是并非眼神的眼神， 与死不瞑目形成强烈对比。这一对比告诉我们：葛朗台 根本不是人，他没有丝毫的人性，他是资本主义金钱 世界产生的怪物。守财奴葛朗台虚伪、狡诈、爱财如命、贪婪成癖 的特性，通过这13处生动传神的描写，逼真地显露出 来，巴尔扎克不愧是一位艺术大师。师：布置课外作业：1 .人生是一种交易吗？谈谈人生的意义2 .人应该追求什么？一一从葛朗台的痴情”与癖 好”说起总结：“守财奴说课稿”就为大家介绍到这里 了，中国()希望能从最基本的地方帮助到大家，也 祝愿每位老师工作顺利！本文