四年级语文上册三四汇总

1、四年级语文上册三、四单元知识汇总一、易读错的字。喧（xun）闹 破损（sn） 脸颊（jiá） 从（cóng）容 允（yn）许 拆（chi）除 侍（shì）候 看（kn）守 勾（gòu）当（dàng）直奔（bèn） 的（dí）确 暖和（huo） 没完没了（lio） 欺侮（w） 解闷（mèn） 可恶（wù） 差（chà）不多 涟漪（y）屏(bng)息凝视 模(mú)样 铁锹（qio） 洋溢（yì） 掂（din）量拽（zhuài） 住 脖颈（jng） 引吭（há

2、ng）大叫 倘（tng）若 二、多音字。 （ ） （ ） （ ） 供 角 当 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）折 扇 的 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）凭 看 恶 （ ） （ ） （ ）三、形近字组词。 （1）允（ ） 愉（ ） 拆（ ） 侍（ ） 脾（ ）融（ ）充（ ） 偷（ ） 诉（ ） 待（ ） 牌（ ）隔（ ）稿（ ） 梅（ ） 贪（ ） 伐（ ） 辟（ ）倘（ ）搞（ ） 海（ ） 含（ ） 代（ ） 避（ ）躺（ ）（2）历 厉 励 严（ ） 鼓（ ） 再接再（ ） （ ）（ ）在目 日（ ）（3）根据拼音写出正确的字。róng ( )化

3、（ ）解 （ ）毛 （ ）易 （ ）树四、四字词语。（1）描写四季特点： 春：鲜花盛开 草翠花开 春意盎然春暖花开 春风化雨 夏：绿树成荫 骄阳似火 暑气蒸人烈日炎炎郁郁葱葱 秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人鲜果飘香 硕果累累 冬：冰天雪地 北风呼啸 狂风大作 寒气袭人 鹅毛大雪（2）含有动物名称：望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞飞舞 （含龙的） 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 （含虎的）天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 （含马的）牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 （含家禽的）守株待兔 画蛇添足 亡羊补牢 猴年马月 （含12生肖的）（3）归类：AABC式：空空如也、瑟瑟发

4、抖、蒸蒸日上 闷闷不乐ABAC式：自由自在、无忧无虑、大模大样、不慌不忙、ABB式：毛茸茸、火辣辣、笑嘻嘻、兴冲冲、AABB式：郁郁葱葱、蹦蹦跳跳、勤勤恳恳、偷偷摸摸、ABCC式：千里迢迢、可怜巴巴、生气勃勃、大雪纷纷描写表情的：愁眉苦脸、嬉皮笑脸、眉开眼笑、龇牙咧嘴（4）其他枯枝败叶 龇牙咧嘴 左顾右盼 引吭大叫 从容不迫 丰富多腔三眼一板 一丝不苟 架子十足 不胜其烦 慢条斯理 枝折花落扬长而去 一日三餐 变化多端 毫不相让 局促不安 如怨如诉耀武扬威 趁其不备 厉声叫嚣五、课文内容积累。1、童话可以分为两大类。一类是由作家创作的，如安徒生童话豪夫童话；另一类是在人民群众中口头流传，后经有

5、心人搜集、整理而成的，如格林童话是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小红帽、白雪公主等。2、巨人的花园作者是（英国）王尔德，这篇课文告诉我们快乐应当和大家分享。3、去年的树作者是（日本）新美南吉，课余我们读过他的爷爷的煤油灯让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。4、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这一个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见

6、了朋友。两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋。5、小木偶的故事告诉我们只会笑是远远不够的，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。6、幸福是什么告诉我们：幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。7、白鹅的作者是丰子恺，采用了先总后分的写作方法。文中作者对白鹅的称赞是“好一个高傲的动物！”它的高傲表现在叫声、步态和吃相三方面。其中重点写了吃相。文中细致的刻画了鹅的声调严肃郑重，步态大模大样，吃相三眼一板，一丝不苟。为了刻画出鹅高傲的特点，作者主要运用了：对比、反语等方法。8、“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这是一个比喻句，用京剧里的净角走

7、路比喻鹅的步态，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显示出了鹅的傲慢。9、“狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。”这句话运用了拟人的手法。10、猫的作者是老舍，原名舒庆春。可与我们还读过他的养花。作者生动、细致地描述了大花猫性格的古怪和它刚满月时的可爱，充分表现了作者对猫的（喜爱）之情。11、猫的性格实在有些古怪，因为它既老实又贪玩，既贪玩又尽职。高兴的时候温柔可亲，不高兴的时候一声不出。既胆小又勇猛。12、鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。这句话既是全文的中心句，又是过渡段。13、白鹅需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。它的吃法真是三眼一板，一丝不苟。14、白鹅和白公鹅

8、这两篇文章，作者都采用了反语、拟人的写法，表现了作者对动物的喜爱。15、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。16、“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不吭。”无论也写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。六、阅读理解。（一）白鹅第4小节。1、这段话主要写鹅的步态傲慢，围绕这个中心句，作者具体写了鹅走路和站立时的样子。2、这段话的中心句是： 3、“大体上与鸭相似，颇像京剧里的净角出场”这句话运用了对比的手法，说明了鹅的步调从容，大模大样、傲慢。4、理解词语：局促不安：不自然，不安定的样子。从容：很镇静，不慌不忙。（二）猫第一小节。1、注音。任凭（ ）

9、 尽（ ）职 屏（ ）息2、这段话的中心句是：猫的性格实在有些古怪。围绕这句话作者写了猫既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）。3、屏息凝视的意思是：控制呼吸并专注地看。4、“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。”写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出表现了猫的尽职尽责。5、从这段话了可以看出作者对猫的喜爱。6、用下面的关联词语各说一句话。任凭也： 非不可： 7、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？把这句话改成陈述句是：说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。（三）猫第四小节。1、刚满月的猫特点是可爱。2、为了表现猫的可爱，作者写了它玩鸡毛、玩线团、摔跟头、打秋千，这些举动。3、这一段最能表现作者对猫喜爱的句