安徽省2014年初中毕业学业考试语文模拟试卷1

1、安徽省2014年初中毕业学业考试语文模拟试卷1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 答题过程中,可以随时使用你所带的新华字典。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分) 万钟则不辩礼义而受之, ! (孟子告子上) 巴东三峡巫峡长, 。 (郦道元三峡) 何当共剪西窗烛, 。 (李商隐夜雨寄北) 忽如一夜春风来, 。 (岑参白雪歌送武判官归京) ,濯清涟而不妖。 (周敦颐爱莲说) ,燕然未勒归无计。 (范仲淹渔家傲秋思) ,留取丹心照汗青。 (文天祥过零丁洋) ,柳暗花

2、明又一村。 (陆游游山西村) (2)默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。(4分) 2.阅读下面的文字,完成(1) (4)题。(9分)枯树是xing嵌在翡翠上的一尊尊雕像,是大自然变迁的见证者。它们好像在向游人证明,我们曾是这个世界的生命之一!是的,当你看着那高大、槐梧的枯树,你得承认它曾是这个世界的主人,它肯定有其风姿绰约的青春岁月,有其辉煌的历史。同时,你又不得不想,它是怎么了?是什么原因使它失去了青春年华?是雷击,是虫害,是病魔,还是大自然的风刀霜剑?此时此刻,你是否会想到人生的艰辛与沧桑?你再进一步透过森林绿叶的间隙,细看地表横七竖八躺着的枯枝,那情景就像曾经历了多少风风雨雨,

3、经历了多少不幸,经历了多少拼搏,终于訇然倒下了。这时你会明白森林的土壤是因为枯枝而变得如此肥沃,是它们哺育了新的绿色生命,这是其最后的无私奉献。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) xing( )嵌 訇然( ) 哺( )育 (2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分) (3)“风姿绰约”中,“绰约”的意思是 。“风刀霜剑”的意思是 。(2分) (4)将文中画线句子改为双重否定句。(2分) 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1) (2)题。(4分) (1)骆驼祥子中,主人公祥子最大的梦想不过是想 ,他经历了三次买车的经历,先后买了 辆车,可

4、他的梦想最终还是落空。(2分) (2)钢铁是怎样炼成的的作者是原苏联作家 ,书中的主人公是 。(2分) 4.雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,2013年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年,学校和班级将开展一系列的活动来号召同学们以实际行动向雷锋同志学习。请你积极参与。(12分) (1)为了营造浓厚的“学习雷锋”的氛围,请你为这次活动拟一条标语。(2分) (2)根据下面提供的情境,回答问题。(2分) 有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他: “不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答: “我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。” 如果你是公交车上的乘客,请用简明、得

5、体的语言反驳其错误言论。 (3)学校团委将评选校“学雷锋标兵”,请你以班级团支部的名义,为本班同学张光明写一份“学雷锋标兵”的推荐信,参加学校的评选。(50字左右)(4分) 推荐信学校团委: 此致 敬礼! 九年级一班团支部2013年3月5日 (4)下面是某同学主题演讲的部分内容,请你帮助他修改其中的语病。(4分) 在春风送暖、万物吐翠的阳春三月,A我的眼前总会浮现出雷锋的光辉形象和一代伟人毛泽东响彻神州的号召。多年来,雷锋精神已深深融入了中华民族的精神血脉,并越来越强烈地展现出与时俱进的鲜活生命力。B我们应学习雷锋精神,奋进求实,刻苦学习,争当勤奋好学、勇于创新。为使我们的校园、我们的社会更加

6、美好和谐,我们每一个人都应作出自己应有的贡献。 A句应改为: (2分) B句应改为: (2分) 二、阅 读(55分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 一 (17分)读书也要讲“姿势”看见这个题目,一定会有人觉得很奇怪。可不是吗?我们要养成读书的习惯,这是可以理解的。为什么读书也要讲“姿势”?这就难以理解了。 其实,这个问题还是不难理解的。无论做什么活动,都要讲究一定的姿势。人们日常的每个动作,如果仔细加以观察,几乎都有与它相适应的某种姿势。正确的姿势和不正确的姿势,产生的结果往往很不相同。同样,在生产实习和参加实验的时候,大家也很认真听取老师傅和熟工人关于操作规程的讲解,并且在机器旁边从事操作

7、的过程中,很注意每个动作都保持正确的姿势,以防止意外事故的发生。 但是,当我们走到学生自习的教室和图书阅览室一看,情形却很不一样。在这些地方,一部分同学往往表现得很随便,有的顶着阳光,有的背着光线,或者斜倚在书桌旁边,或者蹲在阴暗的角落里,埋头在看书、做习题。还有的虽然坐着写东西,可是,偏偏又把头侧向左边,搁在左臂上,斜着眼睛看右手的笔尖在练习本上移动。为什么他们在这些地方,对于自己读书和写字等,就完全不讲究姿势呢? 我想劝告这些同学,要努力纠正不正确的读书姿势,讲究正确的读书姿势。事实早已证明,有的同学因为马虎大意,缺乏正确的读书姿势,以致身体已经出现了一些严重的不健康状态,如近视、驼背等。

8、如果青少年都戴上了眼镜,岂不令人惋惜?现在只要努力纠正,他们之中除了极少数由于先天性的原因以外,一般是能够逐渐好转,或者停止发展的。希望教师们、家长们,配合同学们自己,共同创造条件,形成风气,促使每个青少年都具有正确的读书姿势。 不管是读书或者是写作,不拿出真精神就一定搞不好。坐着比较容易提起精神,这完全符合生理规律。即便我们现在不一定都要强调像古人那样“正襟危坐”,但是,能够坐得端端正正,也决无害处,只会有好处。而且坐的地方还必须注意光线,不要阳光直射,也不可背光。如果能够做到“窗明几净”就更好了。 至于躺着看书等,固然不必绝对反对,可是的确不应该当做正确的姿势。对于一般健康的人来说,如果认

9、真阅读重要的书籍,最好不要躺着。所谓“卧常可以作文”也只能是思索文章的若干要点,或者是病人口授文章的内容而已。三国时代的曹操和唐代的杨炯,虽然都是有杰出才能的,特别是作为初唐四杰之一的杨盈川,在儿童时期就被称为神童,这两人可能有独异于常人之处,但是他们卧读的例子也仍然不足为训。 如今青年同学们读书的风气很盛,大家对于读书的姿势问题,就越来越需要引起足够的重视。 (选自燕山夜话,有删改) 5.作者在文中告诉了我们什么观点?(2分) 6.第段加点词“可能”能否删去,为什么?(4分) 7.第段讲了什么道理?与下文之间的论证关系如何?(4分) 8.第段主要运用了何种论证方法?作用何在?(4分) 9.请

10、谈谈第段的论证思路。(3分) 二 (23分)晒旧衣摩 罗要出远门,自然要先去看看母亲。自从十七岁那年,远离家乡去念书,便一直生活在异乡,很少有时间与母亲相伴。每次回家见到那日渐衰老的容颜,都会生起些陌生感,常常不知该说些什么,似乎我离母亲已越来越远。 正是盛夏天气。母亲泡了一杯糖水,送到我面前。又拿起一把扇,扇那热气腾腾的杯子,一边说:“累了吧?这么热的天!”待我喝完糖水,母亲便去太阳底下收东西,原来母亲今天在晒旧衣。 家里有两只旧木箱,全塞满旧衣裳。每年夏天,母亲都要翻晒一次。我总要批评母亲太爱破烂,那些东西,何不早日毁弃。然而直到现在,母亲这个习惯还是没改。 母亲一抱一抱地将旧衣收进屋来,

11、衣服堆里散出热气。我说: “怎么不当垃圾烧掉,晒了几十年了,有什么用?”母亲望望我,那眼神似很委屈,我乃默然。母亲搬过一把木椅,认认真真坐下,像是做着十分重要的事,一件一件整理旧衣。每拿过一件,都要抚弄再三,还常常凝神默想,似乎对这旧衣着迷了。 “这是你父亲的西装短裤,”母亲抬起头,这样告诉我, “是他年轻时做的,只穿过两三回。”那件短裤我早已熟悉,以前每年翻晒,母亲都要跟我讲一遍。每次听到,我都犹如看见,一个年轻人,穿着黑色短裤,在田间耕作。 “这是你外公送你的小袜子。那年你三岁,我带你去浮梁看外公,回来时,你外公抱着你送我们上车站。到了车站,你赖着不从他怀里下来,我抱了你上车,你就乱哭乱蹦

12、要外公。这时候,你外公一边哭,一边塞给你这双袜子。”外公中年迁居浮梁,相隔几百里,我一生只见过他这一回。“他已经死了十五年了!”母亲将那双破烂的小袜子攥在手里,眼睛望着门外,似乎期待着外公的影子突然在门口出现。“那一年,我拿着电报赶到浮梁时,他已经躺在地下,只见一个圆土堆。那边的坟跟我们这边的不同,是圆的。” 母亲流了几滴泪,叹着气,又去收拾别的旧衣,一件一件折好,几乎每一件旧物,都有一段故事在里边。 母亲一件一件地把它们收进箱子,神情很是专注,几乎带着一种虔敬,同时还有一丝欣慰。我忽然想到,母亲每年翻晒旧衣,都是过一个节日。在这个节日里,她既有失落的痛苦,又有怀旧的慰藉。母亲以这一丝慰藉,装

13、点孤寂的老年。 母亲收拾好了,我走上前,将那只箱子搬进房去。吃晚饭时,母亲看了我很久,试探着问我: “你到城里上学那年,穿的那件蓝咔叽褂,还在不?”我说还在。“怎么不拿回家来?”我不再说这有什么用,而是说: “下回带来吧。还有别的几件旧衣,我也一起带回家来。” 母亲听了“下回”,别过脸去,似乎黯然神伤,过了一小阵,才喃喃地说: “这回走了,哪知道何时回来。” 我这回出远门,不是一般的出门,的确不知道何时才能回家。临走的时候,我给朋友写了一封信,请她把我的那些旧衣服,全都寄给我母亲。 母亲一定会每年都翻晒一次,一定会抚着我的旧衣,追思我的音容。可是,当她含着老泪,讲完一段故事,猛抬头,却见旁边没

14、有人在听。 1988年,写于广州 10.母亲对旧衣有着深厚的感情,这从文中的哪些词语可以看出来?联系全文来看,母亲为什么对旧衣怀有如此深厚的感情?请简要回答。(6分) 11.“我”对待母亲翻晒旧衣的态度发生了怎样的变化?请在方框内填写上恰当的内容。(4分) 忽然明白母亲翻晒旧衣时的心情,答应下次带回旧衣 12.文章选择了父亲的西装短裤、外公送给“我”的小袜子和母亲跟“我”要的蓝咔叽褂这三件“旧衣”来叙写,说说作者为什么如此选材。(4分) 13.本文选自作者摩罗的文学作品自选集西风的竖琴,在摩罗的博客里也有这篇文章,其中的第二段是这样写的: “正是盛夏天气。我刚放下行李,母亲泡了一杯糖水,送到我

15、面前。又拿起一把麦秸编织的扇子,扇那热气腾腾的杯子,一边说:累了吧?这么热的天!待我喝完糖水,母亲便去太阳底下收东西,原来母亲今天在晒旧衣。” 与本文的第段相对比,你能否发现作者在整理出版本文时做了哪些细微的修改?从写作语言的角度分析,作者为什么要这样修改?(5分) 14.结尾一段文字表达了作者怎样的思想感情?(4分) 三 (15分)送东阳马生序(节选)宋 濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经

16、叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 15.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)录毕,走送之 走: (2)以是人多以书假余以:

17、(3)媵人持汤沃灌汤: (4)同舍生皆被绮绣被: (5)右备容臭臭: 16.翻译下列句子。(4分) (1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。(2分) (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(2分) 17.结合全文,说说作者最终能够学业有成的原因是什么。(3分) 18.宋濂在求学时,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言。作为现代中学生,你对此有什么看法?(3分) 三、写 作(55分) 19.生活中,你有时可能不经意间随口吐了一口痰,随手摘了一朵花,随心讲了一句话,随意毁了一本书一般人都会认为这只是一件小事而已,不值得一提。可是,殊不知“千里之堤,溃于蚁穴”“失之毫厘,谬以千里”,很多时候小事变成大事,

18、小错酿成大祸。所以,我们不能简单地对待生活中所谓的“小事”。 请以“这可不是小事”为题,写一篇文章。(55分) 【提示与要求】 (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 写作提纲：2014年初中毕业学业考试模拟卷一一、 1.(1)万钟于我何加焉 猿鸣三声泪沾裳 却话巴山夜雨时 千树万树梨花开 予独爱莲之出淤泥而不染 浊酒一杯家万里 人生自古谁无死 山重水复疑

19、无路(选填6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) (2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.(1)镶 hng b(各1分) (2)槐梧 魁梧(各1分) (3)形容女子姿态柔美的样子 形容气候寒冷,也比喻恶劣的环境(各1分) (4)你不得不承认它曾是这个世界的主人。(2分) 3.(1)拥有一辆自己的车 两(各1分) (2)尼古拉奥斯特洛夫斯基 保尔柯察金(各1分) 4.(1)示例:学习雷锋精神,构建和谐社会(2分) (2)示例:雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是车子,钻的是空子!(或:请你把挤劲、

20、钻劲用在学习和工作上,而不是把它用在挤公交车上。)(2分) (3)答题要点:正文中被推荐人的身份明确,推荐理由充分,行文流畅,结构完整,语言简明、得体,50字左右。(4分) (4)我的眼前总会浮现出雷锋的光辉形象,耳边总会回响起一代伟人毛泽东响彻神州的号召。(2分) 我们应学习雷锋精神,奋进求实,刻苦学习,争当勤奋好学、勇于创新的好学生。(2分) 二、 一5.读书也要讲“姿势”。(2分) 6.不能删去。(1分) “可能”一词表示猜测,若删去,表明曹操和杨炯“有独异于常人之处”就是肯定的了,不符合实际,太过绝对。这一词语的使用体现了议论文语言的准确性、周密性、科学性。(3分) 7.论证了“无论做

21、什么活动,都要讲究一定的姿势”的道理。这一段主要是从一切活动都需要讲究一定的姿势入手,以便下文论述读书也要讲究“姿势”这个主要观点,与下文的关系是由一般到特殊(或:由大到小)。(4分) 8.举例论证。(2分)列举了自习的教室和图书阅览室里种种现象,具体详细地证明了学生在自习的教室和图书阅览室对于自己读书和写字等的姿势,完全不讲究,进一步论证“读书也要讲姿势”这一观点。(2分) 9.首先,提出“要努力纠正不正确的读书姿势,讲究正确的读书姿势”的劝告;然后,用事实从反面证明不讲究正确读书姿势的危害性;接着,从只要努力纠正,一般就“能够逐渐好转,或者停止发展”证明纠正不正确姿势的作用;最后,提出能“

22、促使每个青少年都具有正确的读书姿势”的希望。(3分,意思对即可) 二10.认认真真、抚弄、凝神默想、专注、虔敬、欣慰、节日、慰藉。旧衣承载了母亲对亲人的回忆、牵挂和思念,翻晒旧衣能够给她孤寂的晚年带来一丝慰藉。(6分,意思对即可) 11.不理解母亲,认为这些旧衣没用,抱怨母亲不早日毁弃 请朋友把自己的旧衣全都寄给母亲(各2分,意思对即可) 12.父亲、外公和“我”是母亲生命中最重要的人,作者写这三件旧衣,最能体现其中所寄寓的母亲对亲人的思念和牵挂。(4分) 13.删掉了“我刚放下行李”,将“一把麦秸编织的扇子”删减为“一把扇”。这两句话跟本文中心没有关系,可以删去,也使得文章语言更加简洁凝练。

23、(5分) 14.表达了作者对母亲对自己的牵挂的感动与幸福,对母亲孤寂晚年的哀痛与难过,以及自己不能陪伴母亲的愧疚。(4分) 三15.(1)跑 (2)介词,表原因 (3)热水 (4)通“披”,这里是穿的意思 (5)气味,这里指香气(各1分) 16.(1)曾经跑到百里之外,追随本乡德高望重、学识渊博的长者,拿着经书向他请教。(2分) (2)因为内心有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。(2分) 17.刻苦学习;信念坚定;虚心求教。(各1分) 18.示例:遇到问题,应虚心向老师请教。但尊师并不表示一味迁就或忍让,师生之间应平等交流。(3分,言之有理即可) 三、 19.【写作指导】 这个题目

24、要求考生能考虑到生活中有很多小事是“不小”的,从而确定所写文章应用“以小见大”的方式来表达主旨。围绕题目进行构思,要明确材料中所举的事例的共同特点是“小”,但是小事情中却蕴涵着大道理。这个题目可以写成记叙文,也可写成议论文。记叙文应以叙述为主,结合适当的议论,特别是在文章的结尾处能通过议论点名主旨。写议论文,由于题目中“这”是代词,指代对象尚不明确,不能做论点,所以必须先确定中心论点,然后再围绕中心论点去组织选择材料,安排结构,布置全篇。 安徽省2014年初中毕业学业考试语文模拟试卷二 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 答题过程中,可以随时使用你所带的新

25、华字典。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分) 伤心秦汉经行处, 。 (张养浩山坡羊潼关怀古) 树木丛生, 。 (曹操观沧海) 潮平两岸阔, 。 (王湾次北固山下) ,阴阳割昏晓。 (杜甫望岳) ,似曾相识燕归来。 (晏殊浣溪沙) ,其不善者而改之。 (论语) ,秋天漠漠向昏黑。 (杜甫茅屋为秋风所破歌) 不应有恨, ? (苏轼水调歌头) (2)默写龚自珍的己亥杂诗。(4分) 2.阅读下面的文字,完成(1) (4)题。(9分) 这座隐藏在冰雪群山之中的天然园林就更是荡漾着盎然的春色了。那

26、像塔一样巍然sng立的百内峰被厚厚的冰川紧裹着,远远望去,就像一把直插云宵的寒光闪闪的宝剑。两边逶迤绵延的雪峰犹如一条条银蛇在云雾中时隐时现地舞动着。然而,就在这些冰峰雪岭的下面,却是无边无际的绿yn。在路的两旁,我们不时看到野兔在草地上欢快地奔跑,成群的驼羊在草地上悠闲地漫步,一些不知名的动物在草地上顽皮地嬉戏,偶尔还有一两只苍鹰从天空掠过。在山脚和山谷之间,潺潺的雪水汇成了一个个美丽的小湖,明净如镜的湖水倒映着雪山、草地、蓝天、白云,看上去简直就是一幅绝妙无比的风景画。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) sng( )立 绿yn( ) 潺( )潺 (2)文中有错别字的一

27、个词是” ”,这个词的正确写法是” ”。(2分) (3)”无边无际”中,”际”的意思是 。”逶迤”的意思是 。(2分) (4)文中主要运用了 、 的修辞方法。(2分) 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1) (2)题。(4分) (1)鲁滨逊漂流记的作者是英国作家 ,鲁滨逊在荒岛上搭救并训练了一个野人叫 。(2分) (2)水浒中,豹子头林冲,是东京八十万禁军教头,为奸臣 父子谋害,刺配沧州。火烧草料场后,由 荐上梁山。(2分) 4.九(4)班准备开展一次“护野生动物”的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(12分) (1)请你从保护野生动物的角度,拟一条宣传标语。

28、(2分) (2)班级准备尽快成立“护野生动物”的组织,为此想竞聘一名爱心推广大使。假如你是参与竞聘的一员,请你写出你的竞选词。(4分) (3)野生动物是我们人类的朋友。关爱它们,善待它们,才是我们人类最明智的选择。下面是九(4)班王小明同学写的一份保护野生动物的倡议书,请你按要求帮他修改。(6分) 倡议书九(4)班全体同学: ,特发出如下倡议。 不乱砍滥伐,不破坏草坪,保护野生动物生存环境。 不滥捕滥杀野生动物,不参与非法买卖野生动物。 号召亲人和周围的人拒食野味,不去野味餐馆用餐。 坚决制止珍稀野生动物制品,积极宣传保护野生动物的重要意义。 让我们行动起来,从我做起,从小事做起,与野生动物和

29、谐相处,共建美好家园。 此致 敬礼 九(4)班团支部 2013年12月5日 在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。(2分) “坚决制止珍稀野生动物制品”这句话存在搭配不当的毛病,可将“ ”改为“ ”。(2分) 文中有一处格式错误,请指出: 。(2分) 二、阅 读(55分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 一 (18分)“敖慢”的白松露汤园林白松露是世界上最昂贵的野生真菌,每454克的价格居然卖到2 000美元以上,尽管如此,它还是供不应求,被很多顶极餐厅视为珍宝,把它切成如纸一样薄的小片,洒在银盘里展示。无论你多么挥金如土,也不可能大快朵颐,每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普

30、通的菌子,为什么竟如此珍贵? 白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存,这里是它最温暖的家,也许不够美好不够肥沃,但它就是用全部心思爱着。因此,想要采摘白松露,只能在橡树密集的丛林里。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部,然后小心地浇灌呵护,希望在这个舒适的环境里,它能够茁壮成长。事实上,松露总是“不识好歹”地要么不长,要么就长成没有香味的怪物,松露没了香味,就像人失去灵魂,再也没有任何价值。它虽然不具备人类的复杂感情,但只要阳光、水量或土壤的酸碱值稍有变化它就敏感地觉察到了,它拒绝被赶离家园,拒绝被别人操纵。 白松露难以被发现,凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它,它像一个隐士,从不轻易

31、暴露在浮躁的人群中。在意大利,采集白松露需要牌照,挖掘松露的家庭世世代代从事此业,他们被称为“松露猎人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图,就好像“藏宝图”,因为松露生长具有记忆性,即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密,为了保持秘密,这张“藏宝图”如同中国的武功秘籍。通常是半夜2点之后,他们拿着拐杖和泥锄,带着猎狗,偷偷按照地图指引去挖掘白松露。猎狗只要一发现松露的味道就会疯狂刨土,采集的一个最关键要素,就是一定要把土壤原样埋好,否则下一年就休想见到白松露的影子。你可以采摘食用我,但必须尊重我的一切习惯! 而且,到目前为止,白松露

32、还没有人工培育的方法。松露和鱼子酱、鹅肝并称为全球三大顶级食材,鱼子酱和鹅肝都已经找到了人工培育的方法,唯有松露只能完全在纯自然野生状态下生长。很奇怪对不对?人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛,甚至开始解码自身的基因,可偏偏拿白松露毫无办法,不管人们怎么努力怎么套近乎,它始终保持骄傲,拒绝接受任何形式的“招安”,它和橡树根须之间需要的自然口令人类至今无法破译。它的人生是唯一的、无法复制的。 白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止,这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现,就算是在最好的年份,全年产量也只有3吨左右。 5.白松露“这个看上去很普通的菌子”,为什么那么珍贵?请阅读全文简要

33、概括。(4分) 6.第段写了什么内容?在结构上有何作用?(3分) 7.第段画线句运用了什么说明方法?有何作用?(3分) 8.分析下列句中加点词的表达作用。(4分) (1)不管人们怎么努力怎么套近乎,它始终保持骄傲,拒绝接受任何形式的“安”。(2分) (2)就算是在最好的年份,全年产量也只有3吨左右。(2分) 9.本文曾经在深圳晚报上发表,当时题为白松露有“傲骨”,与现在的题目相比,两个题目有什么相同之处?你认为哪个题目更好?(4分) 二 (22分)塔克拉玛干的沙漠红柳徐 欣如果你到过沙漠,极目望去,一望无际,视野里除了漫漫黄沙外,就是苍茫的天宇,你就会对沙漠里的生灵尽失幻想。没有飞鸟的影子,也

34、没有清泉流过,有的只是荒凉干旱的沙丘,肆虐的风沙,不期而至的龙卷风。唯一有可能出现的就是驼影了吧,但这是极少见的。 当镜头一幕幕从我们的眼前呈现、掠影、定格浏览后的脑海里便只剩下一片苍凉。蓦地,有一丛绿色从沙丘顶部跃入你的眼帘,于是生命便蓬蓬勃勃地凸现了,在这种恶劣环境中生存的,就是塔克拉玛干的沙漠红柳。 沙漠红柳的叶子是紧裹在枝干上的,它的枝条细长柔韧,你眼中的一片绿色便是那枝条的颜色。风暴袭来,红柳的枝条迎风呼啸,发出一种尖厉的哨音,就好像是对大自然的一种抗争。红柳以她那柔韧的枝条沐浴风沙,经受磨砺。 红柳的绿色从三月一直到九月,在风暴渐息的九月,红柳开始结种,红柳的种子是锥形的,种子成熟

35、后,落地,随风滚落到低凹处,风沙过后,种子被埋进沙里,如果没有更强的风暴刮过,在浅层的种子会在两天后冒出嫩芽。红柳的生命力极强,为了找到水分,红柳的根系能蔓延到方圆几公里外,于是一片新的绿色便沿着沙漠那荒凉的额攀缘上升。 流沙满天飞。在与风暴为伍的沙漠地带,沙是流动的,而沙漠红柳的根系和落叶形成的沙层,将它一点点固定下来,使沙漠红柳从低凹处一点点升高,沙漠层就成了沙漠红柳的年轮。 红柳,沙漠绿洲的守护神,像一团生命之火,无论是朝霞印染,还是身披夕阳,她就在沙海中熊熊燃烧,永远不会倒下,永远选择坚强,永远不会放弃一切生存的希望!她成为居住在沙漠边缘的人们赖以生存的支柱。人们以她柔韧的枝条建筑房屋

36、,用她来生火做饭。她的根部是一种珍贵的中药材,因此人们又称她为菩萨树。 我不由得对这一丛丛红柳万分敬佩。我仿佛看到生活中那一个个像红柳一样的强者。华夏五千年,有多少志士仁人、英雄豪杰,在祖国危难、民族沦亡之际,奋起保卫疆土,救国救民于水火之中,不惜把鲜血洒满大地。他们的这种品格和精神,不正是红柳的精神,不正是我们这一代跨世纪青少年所追求的志向吗? 谢谢红柳。您的真情诠释,您站立在生命沙漠上的挺拔英姿,让我们对生命的意义有了更深刻的领悟。 让我们心心相印,凿通心灵的一眼甘泉,一起呵护好我们来之不易的生命绿洲。 10.文章第两段运用了哪些表达技巧?有什么作用?(5分) 11.在作者眼中,沙漠红柳有

37、哪些可贵的精神?请结合全文作简要概括。(3分) 12.指出下面句子中加点词的表达效果。(4分) (1)红柳以她那柔韧的枝条沐浴风沙,经受磨砺。(2分) (2)红柳,沙漠绿洲的守护神。(2分) 13.这篇文章主要采用了什么表现手法?表达了作者怎样的情感?(5分) 14.请认真阅读第段,联系生活实际,简要谈谈你从中获得的感悟。(5分) 三 (15分)【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (选自刘禹锡陋室铭) 【乙】水陆草木之花,可爱

38、者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自周敦颐爱莲说) 15.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)谈笑有鸿儒 鸿: (2)无案牍之劳形 劳: (3)何陋之有 之: (4)不蔓不枝 蔓: (5)可远观而不可亵玩焉 亵: 16.翻译下列句子。(4分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。(2分) (2)莲之爱,同予者何人?(2分) 17.【甲】【乙】两文都运用了

39、的表现手法。【甲】文通过为陋室作铭,表现自己的抱负和情操;【乙】文通过 ,表达自己的节操。(2分) 18.请说说【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情。(4分) 三、写 作(55分) 19.请以“别了, ”为题,写一篇文章。(55分) 【提示与要求】 (1)先把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 2014年初中毕业学业考试模拟卷二一、 1.(1)宫阙万间都做了土 百草丰茂 风正一帆悬

40、 造化钟神秀 无可奈何花落去 择其善者而从之 俄顷风定云墨色 何事长向别时圆(选填6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) (2)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。(每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.(1)耸 茵 chán(各1分) (2)云宵 云霄(各1分) (3)靠边的或分界的地方 形容山脉弯弯曲曲,连绵起伏(各1分) (4)比喻 拟人(各1分) 3.(1)笛福 星期五(各1分) (2)高俅 柴进(各1分) 4.(1)示例:保护野生动物,从点点滴滴做起。(2分) (2)示例:尊敬的各位老师和同学:我很荣幸有机会参加“保护野生动物”推广大使的竞聘。首先感谢大家,给了我这个机会。我从小就很喜欢动物,也读过大量的有关野生动物的书籍,我有信心做好“保护野生动物”的宣传工作。希望大家能支持我,我会用竭尽全力的工作和成果回报你们的信任。(4分,言之有理即可) (3)示例:为了保护野生动物,维持生态平衡(2分) 制止 抵制(2分) “此致”“敬礼”应删去(2分) 二、 一5.白松露对环境的要求非常严格,只和橡树的根须共生存;白松露难以被发现,凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它;到目前为止,白松露还没有人工培育的方法。(4分) 6.内容上,突出了白松露的珍贵,引起读者