第一学期九年级语文第一次考试卷

1、2009学年第一学期九年级语文第一次月考试卷一、 积累与运用（共28分）1 正确工整地书写下面文字。（2分）热烈庆祝中华人民共和国成立六十周年2 阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（4分）在慈溪这片润如油go 的土地上，世世代代心无旁wù 的耕作者为了家园的富庶勤劳不辍，他们深恐因为自己的懈怠而xiè 渎了上帝的恩赐，将每一pu 土壤都打理得精致而肥沃。3 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A刚发行的祝福祖国是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。 B经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C慈溪市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的

2、爱心人士。 D据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。4 下列黑体的词语使用有误的一项是（ ）（2分）A人口控制在中国虽有坎坷，也带来一些副作用，但这些与其明显的积极效果是无与伦比的。B三连败让马拉多纳怒不可遏，他一方面是对球员表现不佳失望，另一方面也是对球员在输球后却表现出若无其事的态度很不满。C约旦老国王侯赛因,眼看就不行了，弥留之际他陡然回心转意，临时把王位传给了儿子阿卜杜拉。D见面会上，酒井法子多次说到哽咽，表示自己将以重生的心态，努力不再重蹈覆辙。5 把下面这个长句改写成短句，使语意表达更清楚。（2分）面对中考，认真思考过、努力过、拼搏过的女孩坚信成功总会有一天会向她招

3、手。6 古诗文填空。（分）浊酒一杯家万里，。（范仲淹渔家傲·秋思），西北望，射天狼。（苏轼江城子·密州出猎）毛泽东在沁园春·雪中点明全词主题的句子是“，。”春气萌发，蜇虫涌动，春天的脚步越来越近了，用刘方平月夜的句子表达这样的意境时可以写作：，。7 把下面这个句子改写成排比句（2分）音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。8 名著阅读。（2分）鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。上面这段文字

4、中的鲁提辖人送外号“ ”，他“提了一条齐眉短棒”“一道烟走”了的原因是 。9 综合性学习。（6分）（1）祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国60周年，假如你所在班级开展“祖国，你好！”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。（50字左右）（3分）开场白： （2）在钟灵毓秀的桥城慈溪，有多少让人神往的名胜古迹，改革开放以来，慈溪人民运用自己的智慧为打造自己的旅游品牌而不懈努力。请你从下列旅游品牌中任选一处作一个简单的介绍(不少于40字)。（3分）上林湖越窑遗址 横河杨梅游 五磊山风景区 达蓬山风景区 伏龙山风景区 大桥生态农庄介绍： 二、 阅读理解（42分）（一）上网吧的男孩（17分）

5、葛俊康傍晚，暮色四合，母亲站在坝子边，两眼焦急地望着山下越来越模糊的小路。儿子林洁还没有回家。林洁在镇上读初二。以往这个时候，林洁早就到家并已煮好了晚饭。没有看见儿子的身影，母亲的心里开始了担忧。母亲想了想，拄着拐杖，蹒跚着去了村里老五的家里。老五的儿子和林洁一个班。母亲想去问问。在老五家，母亲听说林洁去了镇上的网吧，一下就惊在了那里。母亲看着老五的儿子，摇摇头，不相信。在母亲的心目中，林洁是世界上最听话最懂事的孩子。每天放学后，林洁总是早早地回家照顾生病的母亲。母亲无论如何都不相信林洁会去网吧。母亲端张凳子，又静静地坐在了坝子边。母亲每天都会端张凳子，静静地坐在坝子边目不转睛地盯着山下的那一

6、条小路。天色慢慢的越来越暗。还没有看见林洁的身影，母亲心中的担忧又多了几分。母亲一会儿站起，一会儿坐下。渐渐的，母亲浑身的疼痛又开始了。从去年开始，母亲就得了一种浑身疼痛的怪病。母亲断断续续地治疗了一年多，谁知，不但没有效果，反而还越来越严重。此刻，母亲强忍着身体的疼痛，两眼望着山下，眼神里满是焦急。终于，一个小黑点从山下冒了出来。母亲一下站直身子，大声地喊了起来：林洁，林洁，是林洁吗？听到喊声，那小黑点愣了一下，然后，立马就往山上跑了起来，边跑边喊着妈妈。母亲迈动沉重的双腿，也跌跌撞撞地往山下走。林洁跑到母亲面前，紧紧地抱着母亲，瞬间，眼里就有了一丝湿润的感觉，抬头望着母亲，问，妈妈，你咋出

7、来了？你的腿，不痛吗？母亲看着林洁，伸出双手也紧紧抱住了他，生怕别人抢去了似的。母亲的眼睛，一动不动地看着林洁，脸上渐渐地露出了笑容，没有回答林洁。一会儿，母亲想起了上网吧的事情，脸上的笑容立马就暗了下来。母亲没有直接问林洁上网的事情，只是轻声地问了问林洁为啥这么晚才回。林洁看看母亲，脸红了红，低下头，躲闪着母亲的眼神，吞吞吐吐地说是学校老师留他帮忙改作业。母亲看着林洁红红的小脸，再看看林洁的眼神，心里的疼痛一下就加剧了。母亲知道林洁在撒谎。母亲相信了老五儿子说的话。母亲摇摇头，摸着林洁的头，眼中慢慢地开始了酸楚，旋即，母亲的眼中也有了泪花闪烁。看着母亲眼中的泪花，林洁不知发生了啥事，抱着母亲

8、，不停地问，妈妈，你咋了？儿子是不是惹你生气了？母亲看着林洁，说，儿子，你说实话，你今天究竟干啥去了？林洁望着母亲，愣了一下，脸又一次红了，终于，鼓起勇气，说，妈妈，对不起，我刚才骗了你。我没有帮老师改作业。我去了网吧！原来儿子真的去了网吧！母亲看着林洁，一脸的惊愕。母亲做梦都没想到儿子会去网吧。母亲松开了抱着儿子的双手，一屁股跌坐在了地上。林洁一下跪在了母亲的面前，抱着母亲，不停地对母亲说，妈妈，对不起！妈妈，对不起！说着说着，林洁的泪水，也不争气地流了出来。林洁流着泪，拖过身后的书包，拿出一个本子递给母亲，哽咽着又说，妈妈，我，我只是想，查一下，怎样才能，让你的病早点好起来！说完，林洁的泪

9、，一下就铺满了脸庞。母亲翻开本子，看着上面密密麻麻的记录，一下愣在了那里。母亲俯下身子，流着泪，紧紧地抱着林洁的头，说，儿子，苦了你了！我的乖儿子，答应妈妈，以后再也不要去网吧了！林洁望着母亲，含泪点了点头。（选自小小说月刊2009年8月上）10请用简洁的语言概括小说的中心事件。（2分）11小说是以什么为线索展开情节的？按照情节发展的情形来看，故事的高潮和结局是什么？（3分）12文中两次写到天色，从“暮色四合”到“越来越暗”，这有何用意？（3分）13联系全文，说说林洁是一个怎样的孩子。（3分）14如果将文中“母亲迈动沉重的双腿，也跌跌撞撞地往山下走”一句改写成“母亲迈动双腿往山下走去”好不好？

10、为什么？（3分）15 听到母亲的喊声，“那小黑点愣了一下”，请你以第一人称将“小黑点”“愣了一下”的心理活动描述出来。（3分）（二）如果让动物写历史（9分）许愿最近几次的流行病背后，仿佛都有某一类动物的身影在背后若隐若现，比如疯牛病和牛，“非典”和果子狸，禽流感和鸡。这些动物被高高地钉在了耻辱柱上，昭示着对人类犯下的罪行。当然，这次我们也”顺理成章”地发现了北美流感背后的动物“元凶”猪。当猪流感的名字还没有叫得很顺口的时候，科学家们突然改口了，叫做“甲型H1N1流感”。原来，虽然这种新型病毒是由猪流感病毒演变而来的，但是让人羞愧的是先得病的是人，而可怜的猪们是被人感染的。这下估计很多人就抓瞎了

11、：“非典”的时候可以轰轰烈烈地灭果子狸，禽流感的时候杀杀鸡，虽然不能解决问题至少看上去相当有气氛，现在替死鬼找不到了，总不可能改名叫“人流感”抓两个人杀杀吧？在网上搜搜人畜共患疾病，一连串惊心动魄的数据就跳了出来：据有关文献记载，动物传染病有200余种，其中有半数以上可以传染给人类。其中鼠疫、狂犬病、炭疽病都是风云一时的“杀手”。近年来由动物引起而在人群中流行的传染疾病呈增多之势。这样看来，我们的感觉是孤立无援的脆弱人类受到了动物界“生化武器”的围攻，处境堪怜。不过，学历史的人都知道，历史永远只是执笔者的历史。那么，我们试试站在动物立场上来写史，看看又会呈现怎样的面貌。在卢旺达浓雾密布的高山上

12、，每年都有来自世界各地的成千上万名游客观看大猩猩。1988年，卢旺达的大猩猩们出现了打喷嚏、咳嗽的症状，软绵绵地趴在地上动不了。科学家们检查后发现，原来它们从前来参观的人们那里传染到了麻疹。接着，研究人员还在野生猕猴和猩猩体内找到了人类的感冒病毒、麻疹病毒、结核菌抗体。这些玩意哪儿来的？脚趾头都猜得到。这还不是最惨的。据总部设在博茨瓦纳的“非洲资源保护中心”负责人凯希·亚历山大女士的一份研究报告声称，人类把结核病毒传染给了生活在卡拉哈利大沙漠的一种野生狸猫。结果，病毒在15个月内在这种狸猫中间迅速传播，最后几乎导致了这个物种的灭绝。可以想象，在这种狸猫家族口头流传至今的史书中，记载着

13、一种恐怖凶残的洪水猛兽，名字叫做“人”。科学家们也都承认，人畜共患疾病的增加，一个原因是由于动物生态环境的恶化，另外一个原因是人类对养殖动物的不人道对待。说来说去，还是人干的。历史的抉择中，丘吉尔曾丢下一句话：“每天结束时都要算总账，末日来临时更要算总账。”人类最好不要坐等算总账的那一天到来。(选自都市·翻阅日历2009年第6期)16 这篇文章以极具讽刺性的风格讽刺的是什么？（2分）17 文章末尾引用丘吉尔的话有什么作用？（2分）18 文章以“如果让动物写历史”为界可以分为两个部分，这两个部分应以第 段为界线。（2分）19 读完本文之后，请你以某一动物的身份给人类写几句话，告诉人类自

14、己内心的感受或给人类以警示。（3分）（三）（10分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。20 解释文中加点的词语。（4分）（1）怫然： （2）易： （3）布衣： （4）谢：21 用现代汉语说说下面这个句

15、子的意思。（2分）此庸夫之怒也，非士之怒也。22 下列句子中表达反问语气的一项是（ ）（2分）A. 公亦尝闻天子之怒乎 B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉 D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。23 文段着重刻画了唐雎 的性格特点。（2分）（四）不计人过（6分）吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。(选自司马光涑水见闻)注吕蒙正(944-101

16、1)：宋代政治家。参知政事：官名，副宰相。朝士：朝中官员。24 古汉语中“穷”有以下几个义项。根据上下文，“悔不穷问”中的“穷”最恰当的解释是（ ）（2分）A缺乏财物。如“穷则思变”。 B处境恶劣。如“穷当益坚”。 C达到极点。如“穷兵黩武”。 D穷尽。如“日暮途穷”。25 文中画线的句子翻译正确的一句是（ ）（2分）A跟吕蒙正排在一个队列的人非常愤怒，命令追问那个人的官位和姓名，吕蒙正最终阻止了他。B与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒，就问他的官位和姓名，吕蒙正站在那里一动也不动。C与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙干涸就制止了他们。D跟吕蒙正排在一个队列的人非常愤

17、怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙干涸就制止了他们。26 从吕蒙正的言行中，你得到什么启示？(2分)三、 写作（50分）27 请以“幕”为题写一篇作文。注：“幕”在“百度词典”中的“基本字义”解释如下覆着在上面的帐：帐。夜。天席地。垂挂在舞台前部的帷帐：布。后。开。银。帷。古代战争期间将帅办公的地方：府。宾。僚。戏剧较完整的段落，亦喻生活中的情景：序。独剧。古代作战时用的铁制臂甲和腿甲。覆盖：“解朝服而之”。要求：文体不限；要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于600字；文中不能出现真实的校名和人名。学校_ 班级_ 姓名_ 学号_-2009学年第一学期九年级语文第一次月考试答题卷一、 积累

18、与运用（共28分）1 正确工整地书写下面文字。（2分）2 阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（4分）润如油go 心无旁wù xiè 渎 一pu 土壤3 （ ）（2分）4 （ ）（2分）5 （2分） 6 古诗文填空。（分） “ ， 。” ，。7 （2分） 8 （2分） 9 （6分）（1）开场白： （2）介绍： 二、 阅读理解（42分）（一）上网吧的男孩（17分）10 （2分） 11 （3分） 12 （3分） 13 （3分） 14 （3分） 15 （3分） （二）如果让动物写历史（9分）16 （2分） 17 （2分） 18 （2分）以第 段为界线19 （3分） 。（三）（10分）20 （4分）（1） （2） （3） （4） 21 （2分） 22 （ ）（2分）23 刻画了唐雎 的性格特点。（2分）（四）不计人过（6分）24 （ ）（2分）25 （ ）（2分）26 (2分) 三、 写作（50分）（请写在专用作文稿纸中）九年级月考语文参考答案：1略 2膏骛亵抔3C 4A5面对中考，女孩认真思考过、努力过、拼搏过，她坚信成功总分有一天会向她招手。6燕然未勒归无计会挽雕弓如满月数风流人物，还看今朝今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱7音乐家的灵感常常变成跳跃的音符，文学家的灵感常常变成优美的辞章，画家的灵感常常变成完满