2018-2019年湖州市石淙镇石淙学校三年级上册科学模拟练习题无答案(1)

1、第1页，共 3 页2018-2019年湖州市石淙镇石淙学校三年级上册科学模拟练习题无答案一、对号入座（选择题）1.下列小动物在桌面上爬过后，留下痕迹最明显的是A.蜗牛B.蚂蚁2 .当我们要观察蚂蚁时，可以用来引诱蚂蚁的食物是A 青菜B 黄瓜3.造成黄河易于泛滥成灾的原因是（）A.大量森林被破坏B. 土层的干松和瘠薄4.下列描述正确的是（）。A. 水是透明的，食用油是不透明的B. 食用油摸起来比水黏C. 水具有各种形状，食用油不具有各种形状5.把一滴油放到半瓶水中，过一会儿，这滴油会（A.沉到瓶底B.浮在水面上6.树叶变黄的季节是（）。A.春季B.冬季7.关于莲花和蒲公英的不同点的说法，正确的是

2、（A.莲花生长在水中，蒲公英生长在土壤中C.莲花的茎是草质茎，蒲公英的茎是木质茎8.观察比较难接近的小动物时，可以（）。A. 用飞快的速度接近，然后把它捉住仔细观察B. 放弃观察C. 慢慢接近它，然后再静静地观察9.下列植物中属于水生植物的是（）。A.蚕豆） C.蚯蚓:）C.面包C.大量泥沙沉积河底D.人们不注意修堤防范）C.以上都有可能C.秋季）B.莲花的生长离不水，而蒲公英的生长可以没有水D.莲花是草本植物，蒲公英是木本植物B .金鱼藻C.冬小麦10.金鱼是这样吃食物的（）A .直接将食物吞入体内B. 先吞入口中，再用牙齿咀嚼C. 在吃饱的情况下会放弃吃食物11.关于蚯蚓和金鱼的不同点，说

3、法正确的是（）。A. 金鱼的生活离不开水，而蚯蚓的生活可以没有水B. 金鱼的身体是梭子形的，而蚯蚓的身体却是细细长长的C. 金鱼需要吃食物，而蚯蚓不需要吃食物12.下列关于砖和陶瓷的说法，不正确的是（）。A.砖和陶瓷是用不同的黏土烧制而成的B.陶瓷制品都是珍贵的工艺品，我们周围很少能见到C. 烧制砖和陶瓷的原料中都有黏土，但是它们的硬度却不同第2页，共 3 页13 在自然界中观察小动物时，我们应该（）。A.安静的观察B.抓在手上观察C.打死了再观察14 下列选项中不是现在世界各地作为食用并人工养殖的蜗牛是（）A .华蜗牛B.散大蜗牛C. 白玉蜗牛D .玛瑙蜗牛15.蒲公英、甘薯是用（）繁殖后代

4、的。A .根B .叶二、想一想，填一填（填空题）16. 如果将水和食用油滴在报纸上，由于报纸的吸附作用大，会破坏它们形成液滴。同时，由于液体_不同，在短时间内会发现水的浸润速度和面积大小要 _ 油滴。17._ 在观察蚂蚁的过程中， 蚂蚁的反应提醒我们， 别忘了送小动物们 _，让它们回到各自 _中去。18.用同样力气弯折相同宽度、厚度的木条、铁片和塑料条，_、的弯曲程度最大，说明它的 _强。19._用眼睛看，水是 _、透明的；用舌头尝，水是的。20.李老师在科学课上把水、食用油、洗洁精分别滴在玻璃上，进行流动快慢的比较，结果水流动得最快，食用油次之，洗洁精最慢。这说明液体流动的快慢主要与它们的

5、_ 有关。21._ 我们每个同学都要积极参加。22._在观察大树时，我们为了记录大树的形状，可以。23._观察_ 及比较叶的大小。24._扇扇子实际是用扇子带动空气，形成风，使人感到凉爽。25._是一个有刻度的玻璃筒， 专门用来测量液体的多少，它的单位是_。三、 我是小法官（判断对错，对的打“必”的打“”26.蜗牛可以在光滑的玻璃上用腹足波浪式爬行。（”27.空气占据空间的大小容易改变，可以向下压注射器的活塞把空气压缩到0 毫升。（”28.蚂蚁的身体与蜗牛比较相近。（ ”29.我省春天气候宜人，最适宜大树生长。（”30.水会流动，没有固定的形状，像具有水这样特点的物体，我们把它叫做液体。（”3

6、1.蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（”32.只要是液体，流动的速度就都一样。（”第3页，共 3 页33.金鱼的品种很多，颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等。（”四、好朋友，手牵手（连线题）34把下列植物与其类别连起来。水杉水生植物陆生植物蒲苇（多年生水生或湿生植物）芦荟茭白35把大树各部分的结构与观察方法连起来。树冠的形状 树干的粗细 树的高度树皮的样子 树叶叶脉的样子用软尺测量 与周围的建筑物比较 画简图 展示实物、 标本 拓印 制作叶脉标本、综合题（实验题、解答题）36石头有重量，水有重量，空气有重量吗？请设计一个实验证明（用文字或图示的方法）。37给你一瓶水、一瓶牛奶、一瓶白醋、一瓶白酒、一瓶盐水，请你用科学的方法把它们区分开来。把观察的 结果记录下来。第一步：用 _ 观察，把 _区分出来。第二步：用 _ 观察，把 _区分出来。第三步：用 _ 观察，把 _区分出来。第四步：