新人教版一年级语文上册期末复习计划及教案

1、一年级语文上册期末总复习方案泰江区通惠小学熊莉萍一、复习目标：1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯.2、汉语拼音：读准声母、韵母,整体认读音节,读准四声,会读轻声,准确拼读音节,能正确书写声母、韵母和音节.外、识字写字：准确认读400个生字；说出根本笔画的名称,能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字,做到正确、标准,姿势端正,书写整洁.4、口语交际：用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方.能看图用一句完整的话或几句连贯的话答复以下问题,讲一件简单的事情.扭、阅读：能熟悉句号,正确流利地朗读、背诵指定课文；会分角色朗读对话.a二、复习重点：

2、准确认读400个生字,正确、端正、整洁的书写、默写100个生字.a三、复习内容：A一汉语拼音1、复习汉语拼音,能读准声母、韵母、整体认读音节和声调.2、准确拼读音节,正确书写声母、韵母.3、运用汉语拼音正音.二,只字写字1、熟悉常用的汉字400个,会写其中的100个.a2、掌握汉字的根本笔画,能按笔顺规那么写字.字要写的正确、端正、整洁.外、认读生字中,会选择正确的拼音,连一连、圈一圈等.心、看拼音写词语.5、给认读生字的偏旁归类.6、词语搭配.连线7、反义词,找朋友游戏.8、做扩词游戏.9看图写字词.10、掌握会写生字中的几种笔画.三句子a1、排排句子.2会、看图,选句子连一连.3、会正确运

3、用“吗、呢、吧.4、读一读、说一说、连一连填空.5、读短文,填写生字.四阅读:1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.2、理解课文的内容.3、朗读、背诵指定的课文.a五说话、写话1、能看图说几句话.2a、能根据图意答复以下问题.四、学生现状分析及拟采取的相应举措：一汉语拼音1、形近房母及韵母、整体认读音节和三拼音节的拼读有所回生.2、书写质量下降.3、对未见过的题型不能适应.举措：1、找出相近声母、韵母及音节认读辨析.2、在词语、句子中反复练读,在阅读中稳固.34、进行书写练习.a二识字写字1、只读不写的局部生字,因学生见面次数较少,学生遗忘也较快.24、100个二类生字中有不少同音字、形近

4、字,学生较难区分,特别在具体语境中不能正确使用.白举措：1、增强对二类字的认读.24、归纳整理出读音相近的字词,以及易读错的字词,帮助学生进行辨析.C、归纳整理同音字、形近字,通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握.a三阅读S、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文,知道课文大意,但看图复述有些困难.2a、能熟悉句号、问号、感慨号,但语气还不能很好地掌握.举措：1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查.a2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话.a五、复习形式：A以归类复习为主,课复习为辅,渗透学生的思维练习.不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比拟轻松的度过复习阶段.a六、复

5、习方法和时间安排小、第一阶段本周：采用课复习法,分课复习.主要复习每一课的生字词及需要背诵的课文内容.2、第二阶段下周：归类复习,复习知识点.具体讲解每一个知识点,如,形近的声母、韵母的区分,生字的识记、生字的书写等.这一阶段以做练习为主,先集体做典型练习,再自由做其他的.3、第三阶段:a综合模拟.七、复习举措：S、紧扣课后练习和语文园地,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作.2a、对学生易错易忘的字词进行比拟,增强学生的记忆力.3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要.复习内容要有阶段性,表达循序渐进的认知规律.4、阅读练习的内容多样,帮学生建构最根本的阅读概念,

6、培养学生的阅读水平.5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式.外、增强培优补差,家校联系.一年级上册语文期末复习教案第一课时拼音教学目标：1、复习声母、韵母、整体认读音节表.2、能熟练地拼读音节,区分平翘舌音、前后鼻音.教学过程：复习声母、韵母、整体认读音节表.1、正确掌握声母、韵母、整体认读音节43页考查方式：1将声母、韵母或整体认读音节补充完整.aoouueer2能挑出声母、韵母或整体认读音节.如：找出整体认读音节,用“画出来.yunzhishu从声母、韵母及音节中,能准确找出与图片相对应的音节并写出来.课卷子中的题型2、能准确区分形和音相近的声母、韵母.形

7、相近的声母：bdpqf-t音相近的声母:z-zhcchsshI-n影相近的韵母:uiiuieeiun-un音相近的韵母:anangen-engin-ing音相同的声母与韵母：yiwu二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音.1、看生字表,同桌分工找出平舌音和翘舌音的字,读一读.2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字,读一读.3、补充练习：按要求进行归类：三、听写第35课的词语.第二课时拼音教学目标：1、复习拼读音节,能正确、熟练地拼读音节.2、能看拼音,能正确地拼写词语.教学过程：一、能正确拼读音节.jushusuqunIunduTdi0z6ngzhdng二、把音节和词语连起来.ITwu漂亮piaoIia

8、ng红旗baozhT故土guxiang才艮纸hdngqi才L4勿书中出现的“我会读的词语：33xuenuetdutudJuantudn页、42页、56页、65页、72页、98页、117页、122页、127页三、选择正确的读音,在下面打“J.如：谁的尾巴最zhuzu1好看四、以看拼音写词语或写句子的形式进行考查,既检查了学生拼读拼音的水平,同时考查了学生写字的水平.五、听写第67课词语.第三课时识字写字教学目标：复习学过的笔画,掌握易错的字的笔顺2、复习偏旁部首,能给字加、去、换偏旁,掌握识字方法.教学过程；一、熟悉生字表一中的400个汉字.考查方式：字不离词,不离句,比方,词语与音节连线；选择

9、适宜的字号填入括号中；在正确的读音下画“等形式.如：睡觉jdojiao知道43个常用偏旁部首的名称.所要掌握的偏旁及其例字偏旁名称偏旁例字偏旁名称偏旁例字三点水:火字旁:足字旁:口字旁:单立人:竖心旁:>江、沙火灯、烧星跳、跑口响、听i体、他、i惊、怕提手旁:日字旁：双立人：言字旁:们走之:禾字旁：4打、拍、报日晚、暖彳很、行i课、讲、许匚远、近、还禾秋、香雨字头:雨雪、月字旁：月肚、朋草字头：-花、草、苗广字头：广座、床立刀：到、另D人字头：人会、个反文旁：攵故、数双耳：F阳宝盖：它、字、家木字旁：木棵、桃、杏绞丝旁：刍绿、红、细穴宝盖：穴C窗、空、穿两点水：；次、冷、冻四点：、热、熟

10、门字框：门闪、问、间反犬旁：力狗、猫、猴八字头：八公鸟字边：鸟鸡、鸭、鹅提土旁：土堆、场女字旁:风字框:王字旁:虫字旁:女妈、奶、好风王现、玩虫蛙、蛇竹字头：心字底:笔、笑想、思、怎石字旁：目字旁:主要题型：如：71页我会找；87页读读画画;137页看谁说得多也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查.三、会认的字要求能辨析：如：选字填空只填序号石砍目睡、眼、睛99页我会认；117页我会认;小鸭说：“妈妈,鸭妈妈问小鸭：“你)您带我去游泳好吗学会游泳了吗啊1、公园里的花真好看2、你自己去山上看看3、我怎么看不见)!)o?四、会写?生字表二?中的100个汉字,熟悉20个根本笔画.1准确掌握书中148

11、页“汉字笔画名称表,能将笔画名称与音节连线.要熟悉的汉字笔画名称有横一、竖I、撇1、捺、点、横折、横钩r、竖折、竖提、竖弯、竖钩J、弯钩、卧钩、撇折ZJ、横撇、横折钩、竖弯钩L、横折弯钩、横斜钩工、竖折折钩与.笔顺规那么1先横后竖：十、2、3、4、5、先撇后捺：人、先上后下：二、下等.八、入、木、等.三等.先外后内：如月、风等.先中间后两边：小、水、业等.6、先两边后中间.也口：火.7、先进入后关门即先外后内再封口：如回、田、目等.8、后写右上点：书.9、先内后外:如：山.I 0、先撇后折：如：儿、几、九等.II 先折后撇.如力、方等.12、先横后竖后再横:如土、工.易错的笔画：横折弯钩、横斜

12、钩、竖折折钩风、九竖提、竖钩、斜钩、卧钩五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字加一笔或减一笔：大一天口一日牛一生十一土了一子日一目人一大一个日一白一目换一笔：天一无日一中手一毛月一用I'下木一本一禾开一升田一电目一田儿几课卷子中的题型：口加一笔加两笔人加一笔加两笔木加一笔加两笔六、听写89课词语.第四课时识字写字教学目标：1、能区分音近字、形近字、同音字.2、能正确、端正、整洁地书写汉字.教学过程；一、区分售近字、形近字、同音字.1、区分音近字与同音字,说说它们的不同用法.木本禾目木几今己巾多音字也可以出现在句子中选择正确读音：长chGng少shdozhangshao2、注意形近字的比拟.

13、看清字形.练习：比一比,再组词.二、按笔顺把字写得端正正确.1、说说以下字的笔顺：土、火、九、门、长、山、出、车、少、风、水、升、方、巴、业、己、里、果、雨、两、年易错笔顺的练习：“果的第五笔是“山的第二笔是“出的第一笔是“九的第二笔是“飞的第一笔是“方的第三笔是形近字：人)开毛东)入)升手车)天)鸟左月)无)马右用)雨)田)山(足)两)电出走)“车的第三笔是“片的第四笔是“心的第三笔是“水的第二笔是“牙的第二笔是“小的第三笔是“长的第三笔是“皮的第二笔是“正的第四笔是“衣的第五笔是2、在田字格中写一写.3、看看生字表中有哪些难写的字,把你认为难写的字写一写.三、听写第1012课词语.第五课时

14、词语教学目标：1、能正确的进行词语搭配.2、能写出近义词、反义词.3、注意词语的积累.教学过程：一、能正确的进行词语搭配.1、数量词+名词：例：一座房子一双眼睛补充练习数量词一头牛一头蒜一只猫一只鸟羊一群人一群鸡一群鸭一个苹果一个桃瓜一个人一个小朋友一颗枣一颗心星一本书一把米一把火一把伞一把草子一口人一扇门一匹马一列火车一辆车机一支笔一双手一双鞋一件毛衣一件上衣头一块瓜一条河一条木船一条狗一条尾巴一张画一张桌子一堆土一堆杏子朵花二、能写出反义词.反义词：如：左一大一一多一去-一连线：一群一个西一颗星一把扇一架飞一块石一幅画一朵云一里入去少上小冷短下出大多大外补充练习：黑白大一小上下左一右长-短

15、一反出一人前后开一关长一短高-低高矮长热里_外正一远近来去哭一一笑早一晚有无升一降老一少二京日累宿11.S.个照寿子写羽语.先练习后反应.2、词语补充完整,再读一读.3、说说我们还学过哪些四个字的词语.4、课后抄一抄这些词语.四、听写第1314课的词语.第六课时词语教学目标：1、能把词语归类.一、字、词、词组棵束一束束一束束美丽的鲜花个一个个一个个可爱的孩子只座一座座一座座漂亮的房子康给词语归类.2、能用一些常用的字组成词、词组、造句.教学过程：词语分类一棵棵一只只一朵朵一棵棵高大的松树一只只漂亮的小鸟一朵朵白白的云、饺子、包子脸盆、毛巾食品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠日用品：牙膏、牙刷、肥皂、

16、洗衣粉、文具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮蔬菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜瓜果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车补充练习：苹果冬瓜稻谷电视机三、造句.1说一说.小组说、抽生说2、选一句写下来.四、听写第1516课的词语.第七课时句子教学目标：1、能初步了解什么是完整的句子2、能按要求写一个简单的句子.教学过程：一、学会九种简单句式,能将不完整的句子补充完整.谁做什么o哪有什么沙沙跳舞.月月跳绳.1沙沙2有3弯弯的月亮像.像o二、按要求写简单的句子1、谁干什么乐乐洗水果.牛牛拍皮球.文文读书.明明踢尊子.雨点从云彩里飘落下来.亮亮

17、从屋里跑出来.小鸟从窝里飞出来.月儿从云朵里钻出来.3、疑问句你去北京吗我的书包呢他就是你的朋友吧4、越越雨越下越大.飞机越飞越高.人越来越多O5、是我是春天.生.妈妈是一名医生.北京是我国的首都.旗.6、爱我们爱北京.装们爱爸爸.7、有我家门口有一棵小树.屋子里有一台电视.山上有一头牛.8、画小鸡画竹小鸭画枫叶.第八课时句子教学目标；1、学会理解简单的句子.2、能按课文内容填空.教学过程：一、按课工内容填空.1、复习背诵有关的课文.2、按课文内容填空.考查方式：如：古诗填空课文中的古诗如：书中的语文园地和课外必背古诗：1排序：汗滴禾下土.锄禾日当午,粒粒皆辛苦.谁知全中餐,2古诗连线:白毛浮

18、绿水谁知盘中餐小松鼠从树上跳下来.小鱼从水里跳出来.小马从山上走下来.太阳从东方升起来.他去上学吗我的本子呢这就是你的书包吧天越来越黑.风越来越大.鸟越来越少.小明是一年级学他是少先队员.五星红旗是我国的国我们爱五星红旗.我们爱老师同学.江上有一座大桥.教室里有一位老师.水里有一条鱼.小狗画梅花.小马画月牙.粒粒皆辛苦红掌拨清波3、交换校对.第九课时阅读教学目标：1、建立完整句子的概念,知道“.！表示一句,会数句子.2、感知自然段的形式,会数出共有几个自然段.3、能够找出文章中都有谁或按要求找出相应的词语.4、能通过读短文熟悉新的生字.5、理解文章内容,会找出相应的句子.6能够正确划由人物或动物说的话.7、根据文章内容判断、选择J、X教学过程：一、教师指导完成阅读短文一.春天,阳光灿