2019-2020学年下学期六年级语文第一阶段练习卷

1、12019-2020学年新星小学六年级语文下册第一阶段考试卷（完卷时问：100分钟）2020.03二-一、卷面分（共2分）二二、听力（共3分）二1.（）年前的中国动车还未出现，而今高速铁路网络运营里程已有（）二公里，超过世界上所有其他国家高铁运营里程之和。中国计划到（）年高铁网二络运营里程再增加（）公里。（2分）12.中国三大人口中心不包括（）。（1分）-A.北与B.上海C.厂州D.天津题一一、一，.”一-三、积累与运用。（本模块3为看拼首写词语，每个字0.5分，共4分；4-11为单二项选择题，每小题2分，共16分;12-13为填空题，共4分）（24分）4.下列加点字的读音与其他三项不同的是（

2、）（2分）A.搅和B.曲高和寡C.唱和D.附和6.含有“八、”的字大多与火有关，下歹0含有“八、”的字本义与火无关的一项是（）（2分）A.熬B.照C.燕D.熙7.下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（）（2分）A.除夕夜，家家张灯结彩、人人心花怒放。证考游考证考游考3.看拼首写词语。（4分）bdnidzhaImyuOnxisqili-IIIBsriiBissunI1 ! .1!iia.1111sailIIIEMilllu1Illi.BillII,答答L_ _要二二二不要二二二不-线二二二封二二二密二二一二一二线二二二封二二二密二二一二一二答5-5-羿顼一一一年年.级班：校学校学校学5.下列各

3、组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A.帐篷篷松裁缝敞篷车B.处境境地竟然水平如镜C.仿照防御防碍以防万一D.稍微树梢眉梢稍纵即逝2B.这几年，家里的光景=年比一年好起来了。C.不到万不得已,我是不会这样做的。D.为了这次的单元开始，她做了充足的复习。8.下列作品、作者、国籍对应不正确的一项是（）（2分）A.鲁宾逊漂流记-丹尼尔迪福-美国B.企鹅旅行记-塞尔玛拉格洛夫-瑞典C.爱丽丝漫游奇境记-刘易斯卡罗尔-英国D.汤姆索业历险记-马克吐温-美国9.下列诗句不是描写活明的是哪一项？（）（2分）A.借问洒家何处有？牧童遥指杏花村。B.风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？C.试上吴门窥郡郭，活明几

4、处有新烟。D.远上寒山石径斜，白云生处有人家。10.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。B.保护家长的优秀民俗文化，刻不容缓。C.饭豆煮得膨胀，那也是往常熬粥时常见的事。D.全校运动会上，明玉在长跑比赛中喜获金牌，摘得桂冠，为班级争光。11.用一句话概括下面这段话的中心意思，最恰当的是哪一项？（）（2分）成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确地理解它，使用它。然而，我们许多人连这起

5、码的要求也做不到。A.我们要正确地理解和使用成语。B.我们应该善待成语这份文化遗产。C.生活中误用成语的现象十分普遍。D.成语时文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。12.长歌行中告诉我们年轻时要珍惜时间的诗句是,”。（2分）313.“，寒食东风御柳斜”这两句诗出自,写了时的景象。（1+0.5+0.5=2分）四、阅读与欣赏（38分）（一）阅读说明文病蠹的话，完成14-19题。（共20分）病毒的话我们家族的名称是“病蠹”。顾名思义，就是能致病的蠹物。因此，人们谈病蠹色变。可是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。迫些纪术姬圭很了.花

6、一一叶病；荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎，挤出液汁，用没有上釉的瓷过滤器过滤，滤过的液汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病蠹”，人类就是这样结识了我们。后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁祸首也都是我们。把我们称作病蠹就更有理由了。人类的本事越来越大，科学家终丁看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有白万分之一厘米，大的也只有白万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单的多。我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。其实同

7、世界万物一样，我们之中有有害的病蠹，也有有益的病蠹。20世纪初，科学家就发现， 我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻进细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后蠹性减弱的天花病蠹。经过这一番改造，它不仅不再危害人类，还反戈一击，帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病蠹已经被用来制造疫苗为人类服务了。 我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病蠹”。它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的。它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病蠹、流感

8、病蠹等等。科学家现在已经制成活肠道病蠹、流感病蠹等等。科学家现在已经制成活肠道病蠹疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定的抗癌作用哩！事实说明，我们可以为人类服务。当然，现在我们服务得很不错，我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我4们的奥秘，使我们更好地为人类服务。14.文中画“”句子中的“名称”指（）（2分）A.“病菌”B.“病蠹”C.“细菌”D.“蠹物”15.给下列句子选择相应的说明方法。（2+2+2=6分）A.举例子B.列数字C.打比方D.作比较（1）最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有白万分之一厘米，大的也只有白万分之二十五

9、厘米。（）（2分）（2）我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻进细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡。（）（2分）（3）我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构。（）（2分）16.第四自然段在文中起（）的作用。（2分）A.总领全文B.点明中心C.承上启下D.总结全文17.人们把“我们”称为病蠹的最主要原因是（）（2分）A.许多疾病的罪魁祸首都是病蠹B.人们谈蠹色变C.比林杰克把比细菌还小的微粒叫做“病蠹”，人类就是这样结识了我们。D.我们家族中有“噬菌体”。18.根据文章内容，下歹0说法错误的是（）（2分）A.文章是从名称、由来、自身结构及人类如何利用改造病蠹等方面来介绍病

10、蠹的B.本文主要采用逻辑顺序，这样由表及里利丁揭示事物的本质C.病蠹的构造简单，根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已D.病蠹都是有害的，所以我们要竭尽全力消灭所有病蠹19.“最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有白万分之一厘米，大的也只不白万分之二十五厘米”句中三个“只有”能否删去？为什么？（1+2=3分）20.本文画“一一”句中为何要加上“当时”一词？（3分）5阅读散文峭壁上的树，完成21-29题。（共18分）峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯

11、冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。 它不低头， 不让步， 于数不尽的反击和怒号中， 炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。一次次，它在风雨中抗争呐喊：一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方它明知道自己成不了栋梁高树，却

12、还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人

13、们所不见。那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的,像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！21.文中“像俯冲捕猎的雄鹰”是（），“长成一簇令人刮目的风景”是（）“像万仞峭壁的灵魂”是（）。（填序号，共3分）A.小酸枣B.枣树的种子C.峭壁上的酸枣树D.酸枣622.为什么说“小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧”（）（2分）A.因为小酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠。B.因为小酸枣是酸枣树顽

14、强不屈的生命果实。C.因为小酸枣是贫瘠的泥土养育出的。D.因为小酸枣是万仞峭壁的灵魂。23.本文的行文线索是（）（2分）A.峭壁B.酸枣树C.时间的变化D.酸枣树的成长24.本文的写作目的是（）（2分）A.赞美酸枣树B.借物喻人，歌颂在逆境中成长的人C.感叹酸枣树的顽强D.作者喜欢酸枣树25.对本文的赏析错误的是（）（2分）A.通过对钱币上的酸枣树的描写，表达了作者对顽强生命的赞美之情。B.为了更充分地表达感情，在人称的使用上，作者先用第三人称“它”，而后乂改用了第二人称。C.文中的酸枣树是自强不息的精神的象征，是真诚而没有嫉妒，纯朴而从不贪婪的高尚品格的象征。D.本文大量使用了拟人和比喻的手法，形象生动，语句整散结合，整齐对称而乂灵动活泼。26.“这便是故乡那座大山的悬:崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树”这句话中的“摇曳”和“三十年之久”能去掉吗？为什么？（4分）27.文中写酸枣树的同时， 写了桃梨子杨柳， 这是什么写作方法？这样写的目的是什么？（3分）7五、表达与交流（33分）30.写寻物启事（3分）昨天下午（2020年