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1、事物的正确答案不止一个给重点字注音。给重点字注音。 汲取汲取( ) 根深蒂固根深蒂固() 孜孜不倦孜孜不倦() 锲而不舍锲而不舍()j d z zqi 1.作者在本文开头通过图形设置了一作者在本文开头通过图形设置了一个有趣的问题，请大家思考一下，这个有趣的问题，请大家思考一下，这是为了告诉我们一个什么样的观点？是为了告诉我们一个什么样的观点？ 因此，不满足于一个答案，不放弃探因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点是最重要的。求，这一点是最重要的。这种开头方法有什么好处? 画出四个图形，提出一个问题。用问题引出论点，结合问题讲道理。 好处：新颖别致，通俗易懂，能引起读者的阅读兴趣。朗读：然而

2、，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?这段运用什么修辞方法？起什么作用？ 设问。 引人注意，引出下文。 在结构上起承接、过渡作用。3.朗读朗读5、6、7段，归纳段，归纳“创造性的创造性的思维思维”有哪些有哪些“必须的要素必须的要素”？（1）有渊博的知识。（2）有探求新事物、并为此活用知识 的态度和意识。（3）持之以恒地进行各种尝试。4、课文举了约翰发明印刷机和排版术、课文举了约翰发明印刷机和排版术、罗兰发明交互式电子游戏的事例，有什罗兰发明交互式电子游戏的事例，有什么作用？么作用？具体有力地论证了“创造性思维必须有探求新

3、事物、活用知识的态度和意识，并持之以恒地进行各种尝试”这一观点，增强了文章的说服力。 6.如何才能做一个富有创造性的人？如何才能做一个富有创造性的人？见文章最后一段见文章最后一段小结：小结：怎样才能成为一个富有创造性的人？任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个1 1、提出问题：、提出问题：“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个”2 2、分析问题：、分析问题：3 3、解决问题：任何人都拥有创造力，关键要、解决问题：任何人都拥有创造力，关键要具备三个要素。具备三个要素。 创造性思维的必要因素创造性思维的必要因素富有创造力和缺乏创造力的人的区别富有创造力和缺乏创造力的人的区别课文列举了两个事例： 约翰古登贝尔克将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，发明了印刷机和排版术。 罗兰布歇尔把电视接收器作为试验对象，发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。这两个事例是为了证明什么道理？ 证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”。小结：小结：创造性的思维有哪些要素？其中最重要的是哪个？总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。有探求新事

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