鄂教版四年级语文下册课堂作业习题集

1、鄂教版四年级语文下册课堂作业习题集 （语文）第一单元 第1课  少年一、语段阅读少年像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山冈。1“六七点钟的太阳”给你什么样的印象？把你知道的写下来。 2作者把“少年”比做               ，突出了少年的特点。3我觉得“少年”还像。              &#

2、160; 第2课  小松树一、选择关联词语填空。  如果就        虽然但是  只有才能      不但而且(1)(    )长得更高，（   ）望得更远。（2）小松树看到了这些，（   ）很高兴，（    ）并不满足。（3）（    ）小松树不想看更远的地方，它（ 

3、60;  ）不会长得那么快。（4）小松树（    ）看到了四周的树，（    ）看到了更远的森林。二、拓展运用小松树明白了“只有长得更高，才能望得更远”，你明白吗？联系生活实际，谈谈你的理解。第课小溪流的歌一、按要求改写句子。1.溪流就这样不知疲倦地奔流。缩句：                      &#

4、160;      2.小溪流不分早晚地向前奔流。改成反问句：3.小溪流向前流去。改成拟人句： 古诗诵读游园不值基础巩固根据内容填空。游园不值作者是的。“应怜屐齿印苍苔”表达了作者的心情，“小扣柴扉久不开”表达了作者的心情，“春色满园关不住”表达了作者的心情，“一枝红杏出墙来”表达了作者的心情。写出下列各句中带点词的意思。（）应怜屐齿印苍苔。（）这个小女孩真可怜。（）（）小扣柴扉久不开。（）起风了，你把衣服扣上就会暖和些。（）拓展运用一、古诗中有不少名句都包含着哲理。读读下面的诗句，看看从中你能读出什么道理。不识庐山真面目，

5、只缘身在此山中。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。二、请课外搜集有关描写“杏花”的诗句写一写。                                     

6、                       语文乐园（一）1.成语接龙有趣味，想想说说你也会。兴致勃勃（       ）（      ）（     ）鹏程万里（      ）（&

7、#160;     ）（      ）2.修改病句。（1）小溪流的歌的作者是严文井写的。 （2）小溪流明白了“只有不断前进，永不停步，才能成长壮大”的做法。 3.仔细观察下面句子的特点，并仿写句子。（1）太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。 （2）小溪流一边奔流，一边玩耍。第二单元 第4课  给家乡孩子的信一、将下面的句子换一种说法，使意思不变。1.我不能辜负你们的好意。（改成反问句） 2.我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。（颠

8、倒词序） 二、语段阅读有人问我生命开花是什么意思。我说：“我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。“1.怎样才能让生命开花？这段话中是怎样回答的？用“     ”画出来。2.把你画的句子读一读，如果用成语来概括巴金爷爷说的意思，你会写上哪些成语？         

9、                                                  

10、          3.读了这段话，你一定有所体会，把自己的想法写下来。                                    

11、60;                                                  &#

12、160;            第5课  万年牢一、在下面括号里填上合适的量词。一（   ）竹签    一（    ）石板    一（    ）红果一（   ）小辫    一（    ）小豆 

13、;   一（    ）糖葫芦二、写出下面句子中引号的作用。（1）父亲教我在石板上甩出“糖风”来。 （            ）（2）“公平买卖走正道。”父亲说。   （            ）（3）只有怕死鬼才乞求“自由”。    （&#

14、160;           ）三、把下面的句子改成转述句。(1)父亲对旁人说：“我的糖葫芦糖粘得均匀，越薄越见功夫。”                                

15、60;  (2)父亲说：“还不如我闺女呢，太慢了！”                                   四、语段阅读父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一

16、生受益。1.在这段话中“万年牢”指什么？课文中还有两处提到了万年牢，又分别指的什么？                                            

17、;                                                  

18、0;                                           2父亲教导我要做一个“实实在在”的人，他自己是这样做的吗？你从课文中哪些地方可以

19、看出？                                                  &#

20、160;                            3.用“无论都”造句。                    &#

21、160;              4.作者说：“父亲的教导使我一生受益。”你觉得作者受到了哪些教益？                              

22、0;                                                 

23、0;                                                  

24、60;                 第6课  巨人的花园一、语段阅读春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。1.把下面与“花”有关的词语补充完

25、整。（   ）（    ）月圆     鸟语（    ）（    ）   （    ）（    ）柳绿     柳暗（    ）（    ）2.春天来了，到处鸟语花香，巨人的花园是怎样一番景象？用“ ”画出来。以前的花园是怎样的景象？从第二

26、自然段找出有关句子抄下来，并说说为什么会发生变化。以前的情景：                          变化的原因：                  

27、;                      古诗诵读  泊船瓜洲一、先解释带点字的意思，再说诗句的意思。1.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。  间：          隔：  诗句的意思是：2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。绿：   &

28、#160;    还：   诗句的意思是：  语文乐园（二）一、把下面的词语补充完整。一贫如（  ）  暴跳如(  )  度日如（  ）  胆小如（  ）料事如（  ）  日月如（  ）  水平如（  ）  疾恶如（  ）三、修改病句。（1）父亲教导我做一个实实在在做事。 （2）巨人的花园

29、里长满了许多嫩草和美丽的花。 （3）我的妹妹和蔼可亲，大家都喜欢她。四、我国历代诗人写下了许多赞美春天景物的诗句，你能根据下列事物写出相应的古诗句吗？例：柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。1.春草：                             2.春花：  

30、60;              3.春水：                 五、以“春天真美”开头写一段话，把“美”写具体。              

31、60;                                                 

32、60;                                                  &#

33、160;                                第三单元 第7课 寓言两则一、语段阅读每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队伍里充数。他混过了一次又一次，没有被人察觉到。1.找近义词。装腔作势（    

34、 ）      察觉（    ）2.你从哪些字、词看出南郭先生不会吹竽？做上记号。3.联系课文回答问题。（1）南郭先生为什么能够混过一次又一次？                              

35、60;                                      （2）从南郭先生前后不同的结局中，你体会到了什么？       &#

36、160;                                                  &

37、#160;                       二、拓展运用 1.很多成语都能找到与它意思相近的词语，你能写出下面成语的近义词吗？  画蛇添足（      ）  掩耳盗铃（      ）  自相矛盾（ 

38、     ）  滥竽充数（       ）守株待兔（      ）  南辕北辙（       ）第8课 熟能生巧一、你能写出下面各句中“熟”的意思吗？1.秋天到了，瓜果成熟了。          （    ）2经过半年的交往，我们

39、成了熟人。 （         ）3.无论做什么，熟能生巧。     （   ）4.他经过了深思熟虑才回答出来。    （         ）二、语段阅读于是，老人拿出一个葫芦来，把它放在地上，然后在葫芦口盖上一枚铜钱，再舀了一勺子油，把油从铜钱中间的小孔徐徐地往葫芦里灌。只见那油像一根细线似的，透过钱孔直流进葫芦里，而铜钱竟连一点油也没沾上。陈尧

40、咨看得目瞪口呆，心里暗暗惊叹。1.找出这段话中的比喻句，用“    ”画出，并说说这样写的好处。                                      

41、0;                             2.联系内容理解词语的意思，并造句。目瞪口呆：                 

42、0;   3.从哪里可以看出那位老人斟油的技术高超？                                           &

43、#160;                               4.用成语概括老人技术高超的原因。                &

44、#160;                  5.“陈尧咨看得目瞪口呆，心里暗暗惊叹。”想象一下，他心里会怎么想呢？                         &#

45、160;                                                 6.

46、读了这段话，你受到什么启发？                                               

47、0;                             第9课 莫泊桑拜师基础巩固一、选词填空。        简单  简洁  简陋  简朴  简短  简便（1）他的发言稿语言（

48、60;       ）流畅。（2）这台机器操作方法（        ），极受大家的欢迎。（3）他虽然身居要职，但过着（        ）的生活。（4）这篇文章虽然（        ），但含义深刻。二、在下面的句子中填上恰当的关联词。1.（   ）莫泊桑写出的作品都是平平常常的，（  

49、60;）他焦急万分，决定拜福楼拜为师。2.（   ）莫泊桑观察了好几天，（   ）仍没有看出什么好写的。 语段阅读“不！怎么能说没有什么东西好写的呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？狂风暴雨中的马车是怎样走的呢？马车上坡时，马怎样用力？马车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是怎样的？这些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写的呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深地烙印。1.把下面的句子换一种说法。 怎么能说没有什么东西好写的呢？   &#

50、160;                              2.“那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？”这句话是福楼拜告诉莫泊桑要抓住事物的（      ）观察；“狂风暴雨中的马车是怎样走的呢？”这句话是告诉莫泊桑要观察同一事物

51、在（       ）的表现；“马车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是怎样的？”这是告诉莫泊桑要观察（            ）。（1）福楼拜的这番话表明了怎样的观点？请用简洁的语言表述出来。                   &

52、#160;                                                 （2）读了这

53、段话，你一定也受到了启发。写写自己的感受。                                               &#

54、160;                                语文乐园（三）一、写出与下面的成语意思相近的词语。自以为是（      ）    日积月累（  &

55、#160;   ）闻名遐迩（      ）    全神贯注（      ）画蛇添足（      ）    滥竽充数（      ）二、根据要求写词语。1.写出表示“看”的四字词语：        &#

56、160;   2写出表示“说”的四字词语：             三、写出下面成语中的主人公。望梅止渴（      ）  入木三分（       ）卧薪尝胆（      ） 程门立雪（      

57、）四、试给下句加上不同的标点，使之有不同的意思。他 赞 成 我 不 赞 成1.有问无答：2.意见不一致：3有问有答，答案否定：4.有问有答，答案肯定：五、根据要求写名言名句。1.文文很聪明，但学习不太用功，老师劝勉他说：“玉不琢，不成器。       ，   。”2如果要在书房里贴一句名言，可以写：“                 &#

58、160;             。” 第四单元 第10课 我站在铁索桥上一、填上合适的量词，尽量不重复。一（  ）铁索  一（  ）楼房  一（  ）弹雨   一（  ）红旗一（  ）山峰  一（  ）火网  一（  ）土地 &

59、#160; 一（  ）战斗二、语段阅读                           英雄的红军，        曾在这里强渡，        高举着红旗，迎着火光。勇士们哪

60、，攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网！1.给带点的字选择正确的读音。 强（qiang  qiang）渡         弹（dan  tan）雨2.从诗句带点的词语中我体会到                   ；从诗句中带“    &

61、#160;   ”的词语中我体会到                                              &#

62、160;                                。3读了这段诗，你的脑海里出现了怎样的画面？              

63、60;                                                 

64、60;              第11课 倔强的小红军一、根据词语的不同意思造句。平静1.形容环境：                    2形容心情：         

65、;                  明白清楚：                    聪明、懂道理：          

66、;       二、语段阅读陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军同志停止了呼吸。1这段话划横线的句子是一个            句。2干粮袋装的是“烧得发黑的牛膝骨”，说明小红军      

67、60; ；“上面还有几个牙印”，说明小红军                  。3 .陈赓“全明白了”，结合课文，说说陈赓到底明白了什么？                      

68、0;                                                 

69、0;   第12课 小英雄雨来拓展运用在括号里填上适当的动物名称。          猴子  狐狸  狼  绵羊  牛  蜜蜂像（   ）一样狡猾    像（  ）一样温顺   像（  ）一样凶狠像（   ）一样踏实    像（ 

70、 ）一样机灵   像（  ）一样勤劳古诗诵读  送元二使安西一、先解释带点词语的意思，再说诗句的意思。1.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 浥：             客舍：         诗句的意思是：        

71、60;         2.劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。 更：             故人：        诗句的意思是：              &#

72、160;   二、填空。1.这首诗的第一句写出了送别的时间是             ，地点是          ，天气是         。2“劝君更饮一杯酒”目的是       

73、0;       ，表达了诗人对朋友的         之情。 语文乐园（四）一、根据要求写词语。1.描写红军长征艰难的词语：   、       。2赞扬红军品质的词语：         、       。二、照样子，把下面的句

74、子换一种说法。例：巨人说：“我不准任何人在里面完。”    巨人说，他不准任何人在里面玩。1妈妈说：“明天上午我要到北京去。”                                  2.李明对张红说：“星期天，我去你家

75、做功课。”                                                 &

76、#160;                 三、根据具体的语境填写名言。1.小明的奶奶十分溺爱他，对他常犯的小错误不以为然，小明的妈妈便说：“        ，     。不能总因为错误小而原谅他，应该严格要求。”2.雨来年纪虽小，但他很坚强，因此，老人便说：“    。”期中检测一、想一

77、想，背一背，按要求写成语。1含有动物名称的成语：              2.由寓言演变的成语：                            第五单元 第13课 神奇的机器人一、

78、造句日新月异大显身手第14课 秦兵马俑一、根据解释，填上适当的词语。1比喻力量所达到之处，敌人望风溃散或一切障碍皆被清除。（     ）2.神情脸色皆无异样，形容态度镇静。   （   ）3.形容描绘或仿造地简直和真的一模一样。 （    ）4.心情急切，迫切想进行尝试。      （     ）二、语段阅读每个兵马俑都是极为珍贵的艺术精品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合

79、，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝望远方，好像在思念家乡的亲人走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。1.请画出这段话的中心句。2.作者在本文前面几段都是分别单独写了几种兵马俑的样子和神情，本段里又用了一组并列分句，写了这样几种兵马俑各异的神态：                     

80、0;                                               。这句话里的省略号省略了

81、0;             。你能发挥想象再写一句吗？                                   &#

82、160;                                                  &

83、#160;       古诗诵读  浪淘沙一、读诗回答问题。1.“九曲”是形容          ，“万里”是形容       。古诗中这样的数量词还有很多，如“危楼高百尺”中的         。2从“浪淘风簸”这个描述中，我能感受到黄河的   &

84、#160;    。3这首诗写了黄河               。 语文乐园（五）一、巧填三字成语。及时（  ） 破天（  ）（  ）边鼓  地头（  ） 眼中（  ）千里（  ） 顺风（  ） 耳边（  ） 

85、;墙头（  ） 马后（   ）二、按要求写成语。1.与“虎”有关的成语：2与“马”有关的成语：3.与“鸡”有关的成语：4.与“龙”有关的成语：三、修改病句。1艺术家们为大家演唱了许多优美动听的歌声。 2.我每天晚上都收听广播和电视。四、写出下面句子中引号的作用。1.父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。（            ）2.曹操在那个门上写了一个“活”字。     

86、;（      ）3我们都把老师“要做诚实而有用的人”的叮嘱刻在心头。 （    ） 第六单元 第16课 看戏一、选词填空。       矗立    屹立    耸立    直立1.山上（      ）着宝塔。2.他像巨人一样（     

87、）在山上。3.大街两旁（      ）着高楼。4.电线杆（      ）在大街两旁。二、语段阅读  唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地（     ），（  ）在地上，（  ）到空中，（  ）进每一个人的心里，（  ）起一片深远的回音。1.按原文在括号里填上词语。这些词语都是表示   

88、60;的词，表现了     。2.“唱词像珠子似的”中把    比做            ，这个句子让人感到演员                        

89、0;      。3. 从“唱词像珠子似的引起一片深远的回音”我感受到了                                      。

90、第17课 吆喝一、在括号里填上适当的词语。一（  ）吆喝  一（  ）广告 一（  ）糖葫芦  一（  ）大米粥一（  ）馄饨  一（  ）青菜 一（  ）好嗓子  一（  ）暴风雨二、给文中的破折号选择正确的用法，将序号填在括号里。  A解释说明    B.声音的延长    C.表示话语的中断1.从吆喝来说，我更喜欢

91、卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点儿也不吹嘘什么。（      ）2.亚洲大陆有世界上最高的山系喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰珠穆朗玛峰。           （      ）3“班长他牺”小马话没说完就大哭起来。 （      ）语段阅读叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种

92、用秫秸制成的玩具，就吆喝：“小玩意儿赛活的。”有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山楂的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。1.这段话是围绕                     这句来写的。2.“小玩意儿赛活的”是用  

93、              方法来吆喝。3.“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”是用 方法来吆喝。4.“就剩两挂啦”是                 的吆喝。“他”身上挂满了那用绳串起的紫红色果子，却吆喝“就剩两挂啦”，你走在路上，如果听到了这样的吆喝，会怎么想呢？   

94、0;                                                 

95、0;            拓展运用写一写 下面是几条关于爱护环境的公益广告：1种下一棵树，收获一片绿荫；献出一份爱心，托起一份希望。2.保护动物就是保护我们的同类。3.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。请你在课余收集一些更好更吸引人的公益广告吧，并抄录几条在下面。                 &

96、#160;                                                  

97、                                                  

98、                                           第18课  中国结一、给下面句子加上标点符号。1这几年 有一种特

99、别受宠的饰物    中国结2.它们或象征着幸福  或呼唤着友谊  或赞美着生命  有的是喜庆的标志  有的是智慧的图腾  它烘托着欢乐  燃烧着热情语段阅读中国结由一根丝线缠结而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的

100、象征。1“不离不弃”在这里指                     。2.海外的华人特别喜欢中国结的原因是      。3.文中的“头”表面指的是            ， 实际上指的是  

101、0;                     。4我们常常称自己为“中华儿女”，你还知道哪些中国人对自己的称呼？                        

102、      二、拓展运用中国结从古流传至今演变成上千种编法，“结”与“吉”音相近，“吉”有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于“吉”的范畴。每种中国结都包含着不同的寓意！蝴蝶结：福在眼前，富运迭至      福字结：福气满堂，福星高照鱼  结：年年富足，吉庆有余     寿字结：人寿年丰，寿比南山双喜结：喜上加喜，双喜临门      同心结：恩爱情深，永结同心

103、平安结：一生如意，岁岁平安     如意结：万事称心，事事如意若让你从以上中国结中挑选出送给爷爷奶奶、父母、同学的中国结，应该怎样选？送给爷爷奶奶：送给父母：送给同学                                

104、 古诗诵读  墨梅一、思考并填空。1我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 “我家”这里指的是              。作者巧妙引用古代书法家的典故。2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 “清气”是形容         ，“乾坤”是形容         。“不要人夸”指的

105、是   。从“只留”可以看出作者的追求，他追求的是                    。3.梅花的品格是        ，作者借梅花来表达自己    的想法。4“岁寒三友”指的是（  ）、（  ）、（  ），“花间四

106、君子”指的是（  ）、 （  ）、（  ）、（   ）。二、拓展运用一、借物喻人的手法你学会了吗？试着写一写吧。【墨梅】品质：清香传世。        人：不媚俗，不改变志向。【菊花】品质：不畏严寒，迎霜傲雪。   人：（         ）【   】品质：（    &

107、#160;     ） 人：（        ） 语文乐园（六）一、根据引号表示的含义，选择正确的序号填在句后的括号里。  A表示特殊的含义    B.表示强调    C.表示话语的引用(1)中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。 （  （2）现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿三分嘞”。 （  ）（3）王小力

108、享有“新闻片专家”的美誉。        （  ）二、改正下面各句中的错误。（1）庄明同学十分热烈地牵着盲人过马路。 （2）书包虽然找到了，但她剧跳的心还没停下来。 （3）一看到妈妈的眼泪下来了。他低下头来终于说，自己下决心保证写好作业。 第七单元 第19课  变幻多彩的地球一 、下面的句子各用了什么说明方法，在括号里注明。（1）地球上约有71%的面积覆盖着蓝色的衣服，而在大陆上又有大约20%的土地穿着黄色的衣服，这就是沙漠和半沙漠地区。  &#

109、160; （     ）（2）空气中含的水蒸气越多，吸收热的能力就越强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸收热量，调节温度。  （    ）（3）植树造林，就是在制作绿色的衣服；修水库，扩大水田，就是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣服。   （      ） 二、拓展运用在生活中，你还发现了地球有哪些不同颜色的外衣？你认为让地球气候变好还有哪些好办法？第20课  豆花庄的小家伙们语段阅读早晨，他们的歌声，像豆叶上

110、的露珠一样，圆润、晶亮。午后，太阳嗮得豆叶儿都打蔫儿了。他们还在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛（1）这些片段是按    顺序写的，从    、    、   三个词语可以看出。（2）这些片段写的是     在歌唱，作者用歌声分别把村子里的    、 &

111、#160;    、     、      等景物串联了起来。（3）早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样，圆润，晶亮。这句话写出了歌声的                  。（4）午后，太阳嗮得豆叶儿都打蔫儿了。他们还在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田

112、里。这句话表现了歌声的                    。（5）傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛这句话运用      的修辞手法，突出地表现了        。 第21课  灰椋鸟一、在括号里填上恰当的词语。（&

113、#160;  ）的嘴 （   ）的背 （   ）的羽毛 （   ）的场面（   ）的竹林（     ）的对比（   ）的欢呼（     ）地过   （     ）地鸣叫铺（    ）  倾诉（

114、0;    ）   呼唤（    ）二、照样子，写词语。  扑棱棱   （     ）  （      ）  （      ）  叽叽啾啾  （     ）  （     ）

115、60; (     )  翩翩起舞  （     ）  （     ）  （     ）语段阅读              （一）  下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层

116、华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。  周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道  灰椋鸟  我翘首遥望西南方向  果然有许多黑点向这边移动   灰椋鸟开始归林了 （1）写出下列词语的反义词。 翘首（     ）         遥望（  

117、;   ） （2）给画横线的句子加上标点。 （3）用“       ”画出描写树林环境幽雅、安静的句子。 （4）从一个“喊”，一个“翘首遥望”，一个（        ）号中，你读出了“我们”怎样的心情？                  &

118、#160;             （二）  （    ）还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。（        ），“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见

119、闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。  (1)在括号里填上合适的词。 （2）这一段主要写了（                  ），是按（        ）顺序写的。 （3）用“     

120、    ”画出灰椋鸟一小群一小群飞来的情景，用“        ”画出灰椋鸟“大部队”飞来的情景。  (4)“先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女”是比喻句吗？你从中体会出什么？                      

121、0;                                                 

122、0;                                 （三）  看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸

123、滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈地场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。 1.“树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。”这句话中，作者把（     ）比做（    ），把（     ）比做（     ），把（   &

124、#160;）比做（      ），表现了（                   ）。2.“似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩”，其实写的是什么？用“似如”写一句话。                 

125、60;                                   3.“我被这喧闹而又热烈地场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。”  （1）改成“把”字句。       &

126、#160;                            （2）想象一下，我会怎样欢呼？                    &#

127、160;                                                 &#

128、160;语文乐园（七）一、把下面的成语分成两类写下来。 守株待兔  千方百计  视死如归  夸夸其谈  走投无路  喜出望外 目中无人  斩钉截铁  同心协力  垂头丧气  盛气凌人  从容不迫（1）含有赞许或好的意思的有：                  

129、                                           （2）含有不赞成或坏的意思的有：    &#

130、160;                                                  &

131、#160;            二、句子诊所。（修改病句）（1）观看了残疾人表演的千手观音，心情久久不能平静。 （2）妈妈给我带来了水果、桃子、苹果，还有巧克力。 （3）今天老师布置的作业很奇异，竟然是让同学们回去清理自己的房间和书桌。  第八单元 第22课  纪晓岚吟诗一、在括号里填上合适的词语。一（  ）落日  一（  ）图画  一（

132、0; ）芦花  一（  ）波浪一（  ）诗歌  一（  ）大鱼  一（  ）小船  一（  ）古庙一（  ）鱼竿  一（  ）水鸟 二、在括号里填上恰当的词语。（     ）的光芒  （    ）的落日    （ 

133、60;  ）的水鸭（     ）的芦花  （    ）地看着   （    ）地吟唱语段阅读红红的落日，洒下金色的光芒。秋风吹来，江面卷起一道道的波浪。白茫茫的芦花，像巨龙在秋风中翻滚。归巢的水鸭，消失在暮色中。大地在古庙的钟声里，显得格外沉静。纪晓岚望着江上的渔舟，来来回回地走了几步，悠然地吟唱起来。1.照样子，写词语。（1）表示天气恶劣的：雷雨交加      &#

134、160;        （2）表示高兴地：欣喜若狂              （3）AABB式的：来来回回               2.一个“望”，一个“走”，体现出了纪晓岚的什么性格特点？“悠然”更表现出了什么？   

135、60;                                                 

136、60;               第23课  印度王公的大米（一）一、在下面的拟人句后面打“”，在表示拟人的词语下面画“    ”。（1）大象正在园子的四周活动，它们以欢快的叫声欢迎她的到来。 （  ）（2）我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？（  ）（3）笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。    （

137、60; ）（4）蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。  （  ）（5）豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光。  （  ）二、你能修改好这些病句吗？使用上修改符号吧！（1）村民们连续走进大厅。                               &#

138、160;  (2)王公宣布开展庆祝活动，并邀请所有的村民参加。                                  (3)这一切对婵德拉十分愤怒和不平。        

139、;                                                  

140、;        语段阅读             （一）婵德拉喜欢大象，也喜欢数字，理所当然地喜欢一切与大象有关的数字。1.这一句话在文章中起到                 的作用。2说说婵德拉喜欢大象和数字对于后

141、来的故事起到什么作用。                                                 

142、                                           （二）村民们对婵德拉的选择伤心得直摇头。1. 面对王公的奖赏，婵德拉选择了什么？ &

143、#160;                                                  

144、                        2.村民们如此伤心得原因是什么？                        &

145、#160;                                                3你认为婵德拉会赢吗？为什么？                      &