五年级上册语文-第9课 鲸 ppt课件

1、学习目的1.1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗诵认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗诵课文。课文。2.2.了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等方面的知识，培育同窗们热爱自然热爱科学的方面的知识，培育同窗们热爱自然热爱科学的思想感情。思想感情。3.3.学习列数字、举例子作比较、打比如等阐明事学习列数字、举例子作比较、打比如等阐明事物特点的方法。物特点的方法。学习生字学习生字jn zh l pn ti chngjn zh l pn ti chng鲸鲸 肢肢 滤滤 判判 胎胎 敞敞q b dn fi qinq b dn fi qin鳍鳍 腭腭 捕

2、捕 吨吨 肺肺 潜潜文中主要写了鲸鱼哪几个方面的内容？文中主要写了鲸鱼哪几个方面的内容？鲸的形体特点。鲸的形体特点。鲸的进化过程。鲸的进化过程。鲸的种类。鲸的种类。鲸的生活习性吃、睡、呼吸。鲸的生活习性吃、睡、呼吸。 4在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在接近陆地的浅海里；先生活在接近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样子，顺应了海洋的生活。 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？鲸的身子这么大，它们吃什么

3、呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，的时候， 着大嘴，把许多小鱼小虾着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐连同海水一齐 进嘴里，然后进嘴里，然后 上嘴，把海水从须板中间上嘴，把海水从须板中间 出来，把出来，把小鱼小虾小鱼小虾 进肚子里，一顿就可以进肚子里，一顿就可以 两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们兽。它们 到大鱼和海兽，就凶猛地到大鱼和海兽，就凶猛地 上去，用锋利的牙齿上去，用锋利的牙齿 住，很住，很快就快就 掉了。掉了。张张 吸吸闭闭滤滤吞吞吃吃遇遇 扑扑咬咬吃吃种类种类吃什么吃什么 怎么吃怎么吃（词语）（词语）吃

4、多少吃多少鲸鲸 吃吃 食食 的的 特特 点点须鲸须鲸虾和小鱼虾和小鱼吸、闭、吸、闭、滤、吞滤、吞两千多两千多公斤公斤齿鲸齿鲸大鱼和大鱼和海兽海兽遇、扑、遇、扑、咬、吃咬、吃三十多吨三十多吨几个小时几个小时 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气构成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。鲸睡觉的样子鲸睡觉的样子 文章描写鲸鱼主要运用了哪文章描写鲸鱼主要运用了哪些阐明方法？些阐明方法？不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。要是它张开嘴，人站

5、在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽阔。一.二句用作比较阐明鲸大。第三句用详细数字阐明鲸重。用数字阐明鲸重、长。用举例子阐明鲸大。阐明方法n小结：课文在引见鲸时用了不同的方法，有列举、数字、打比如、比较、举例等。恰到益处的运用多种阐明方法，就会使读者更准确、更直观、更笼统地了解所阐明的事物，给人留下深化的印象。 鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也阐明鲸是哺乳动物。长大。这些特征也阐明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有须鲸刚生下来就有 多米长，多米长， 公斤重，一天能长公斤重，一天能长 公斤到公斤到 公斤，两三年就可

6、以公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，普通可以活长成大鲸。鲸的寿命很长，普通可以活 年到年到 年。年。十十七千七千三十三十 五十几十几十一百一百请比较请比较 鲸是胎生的，幼鲸靠鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些吃母鲸的奶长大。这些特征也阐明鲸是哺乳动特征也阐明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿可以长成大鲸。鲸的寿命很长，普通可以活几命很长，普通可以活几十年到一百年。十年到一百年。 鲸是胎生的，幼鲸靠吃鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长

7、大。这些特母鲸的奶长大。这些特征也阐明鲸是哺乳动物。征也阐明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就长须鲸刚生下来就 很长很长很重，一天能长很多公很重，一天能长很多公斤，几年就可以长成大斤，几年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，鲸。鲸的寿命很长， 普普通可以活很多年。通可以活很多年。请参与维护鲸的行动！请参与维护鲸的行动！人们把成群的鲸困人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死在海滩上然后杀死志愿者正在救助依然志愿者正在救助依然存活的领航鲸存活的领航鲸同窗们，学习了同窗们，学习了这篇文章，请这篇文章，请他以他以“鲸的自述的方式给大家讲鲸的自述的方式给大家讲一段话。一段话。练一练n假设他就是鲸，把“他引见给大家，让大

8、家了解他。n 鲸的自述n 大家好，我叫鲸，来自海洋深处。大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大约就有35-50厘米厚。可我本人也不知道究竟有多厚，由于我没量过，我也量不到，由于我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在接近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼。n由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一同冲上天空，构成一股水柱，壮观极了。n我们身

9、体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不论非常重，但我们的“老大非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！n我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。n我们也要睡觉，总是几头围成一团，只需有什么动静，就立刻会散开。n我也是胎生的，是吃妈妈的奶长大的。我终身出来就有6、7公斤重，一天就可长五十公斤重，二三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长，普通可活几十年到一百年，有时还能活一百岁以上，和普通的乌龟差不多年龄。n怎样样，熟习我了吧。课堂作业课堂作业请他运用课文列数字、举例子等阐明事物请他运用课文列数字、举例子等阐明事物特点的方法，写一段话引见一下学校的操特点的方法，写一段话引见一下学校的操场，要用场，要用3 3个以上的数字。个以上的数字。课后察看作业课后察看作业 课后延续一段时间察看一种动物，课后延续一段时间察看一种动物，把它的外形和生活习性记录下来，再写把它的外形和生活习性记录下来，再写成一篇文章。成一篇文章。拓展延伸 一天，海底龙王举行了规模浩大的鱼类运动会。各式各样的鱼游到了指定的海域，并顺利经过了赛