内部讲师管理制度范文

1、五云茶叶（集团）销售公司内部讲师管理制度第一章 总则第一条 目的 为培养公司内部讲师队伍，规范内部讲师管理，明确内部讲师资格、甄选程序及权利义务，特制定本制度。第二条 适用范围 本管理制度适用于河南五云茶叶（集团）信阳销售公司内部各种类型培训。第二章 管理职责第三条 权责 （一） 培训部1、编制内部讲师培养计划及管理细则修订；2、负责内部讲师资格审查及组织评审、晋级考核；3、组织管理内部讲师的授课进程，对讲师所授课程进行评估；4、统计学员对内部讲师的满意度、讲师授课时数、讲师授课达标率等信息；5、组织开展内部讲师的相关活动。（二） 其它各部门1、推荐本部门内部讲师；2、组织本部门内部讲师进行相

2、关课程的授课；3、对内部讲师所授部门内的培训课程做好相关记录，并进行跟踪评估；4、将部门内部讲师的授课计划、执行记录、效果信息等数据报备培训部。第三章 讲师资格评审及程序第四条 内部讲师申请条件 具备下例条件之一且所申请课程的内容不低于2课时者可申请为内部讲师，并填写内部讲师推荐表；资格：1、由培训部外派训练，经审核符合讲师资格者；2、已取得相关训练机构之专业讲师认证，经公司审核认可者；3、公司各部门主管及以上人员;4、本科(含)以上学历，2年(含)以上本公司工作经验者;5、专科(含)以上学历，3年(含)以上本公司工作经验者;6、高中/中专(含)以上学历，5年(含)以上本公司工作经验

3、者。第五条 内部讲师的等级划分：内部讲师分为储备讲师、初、中、高级讲师、临时讲师五个层次。1、储备讲师: 具备第五条所述条件者，经部门推荐，培训部初审可定为储备讲师；储备讲师不需颁发内部讲师等级证书；2、初级讲师:储备讲师经综合评审考核达到初级讲师标准的可认定为初级讲师;3、中级讲师:有初级讲师资格1年以上，经评审考核成绩达到中级讲师标准的可晋升为中级讲师; 或部门经理（含）以上骨干，经评审考核成绩达到中级讲师标准的可认定为中级讲师；4、高级讲师:有中级讲师资的1年以上，经评审考核达到高级讲师标准的可晋升为高级讲师；副总（含）以上领导可直接申请高级讲师资格；5、临时讲师：因

4、公司急需开设现有资格讲师无法讲授的课程而临时聘请进行授课的公司内部技术人员、专家、高级管理人员。第六条 内部讲师资格仅对所申请课程有效，如讲师开设新课程则另行申请相应讲师资格。第七条 内部讲师资格评审（一）内部讲师资格评审由培训部负责组织人选行。对内部讲师进行资格评审的人员包括：1、拟讲课程之受训对象及其上级领导；2、被评审者上级领导；3、培训部负责人。第八条 资格评审方式：课程试讲、问卷调查。第九条 资格评审细则讲师资格评审项目含资历、学历、课程试讲成绩三个项目，各项目权重如下表所示：         

5、                                项目资历学历试讲评定成绩权重101080（一）资历资历特指在我公司服务的年限，资历满分为10分，具体规定如下：1、为公司服务满10年及以上者，得10分；2、5-10年者，得8分；3、3-5年者，得6分；4、1-3年者

6、，得4分；5、一年以下者，得2分。（二）学历学历满分为10分，具体规定如下：1、硕士及以上学位，得10分；2、大学本科，得8分；3、大专毕业，得6分；4、中专毕业，得4分；5、高中毕业及以下者，得2分；4、试讲成绩培训部根据第八条所规定之人员填写的内部讲师评价表对被评审者的试讲成绩进行统计并折合成相应分数。第十条 资格评定标准：培训部根据申请者，得之总成绩评定其相应等级，具体标准如下：                   &#

7、160;               讲师等级初级中级高级评审总成绩75-79分80-84分85分（含）以上第十一条 计算公式评审总成绩 = 资历得分+学历得分+试讲成绩×80试讲成绩 = （评委加权得分+学员加权得分）÷2评委加权得分 = 每个评委评分加计总和÷评委人数学员加权得分 = 每个学员评分加计总和÷学员人数第十二条 内部讲师岗

8、位职责内部讲师为完成培训任务需履行以下职责：（一）课前准备：制作、遴选培训教材，确定本课程授课总课时、考核方式及考核题目，并最迟于开课前第三天将培训教材、考核题目报备培训部； （二）课程实施：执行课程培训方案；执行或协助相关人员进行课堂评估。部门内培训由部门安排；公司层面由培训部安排，讲师均应执行完成。 （三）课后跟踪： 1、对学员的考核及跟踪，并在测试后一天内将答卷批改完，并将结果交于培训组织单位； 2、针对培训存在的问题及时进行总结、改善。第十三条 内部讲师应作到以下要求1、必须参加公司组织的对内部讲师进行的相关培训；2、授课时不迟到、早退，不无故缺勤；因事不能到位者，应提2天知会培训部；

9、因病不能到位应于开课前两个小时内知会培训部；  3、讲课尽量采用交互式、案例式、条款式、通俗易懂之教学方式课堂上课程针对性要强，增强学员的实际操作能力，实际理解能力及可操作性。第四章 讲师的课酬第十四条 内部讲师参照以下标准享有授课报酬：             讲师等级储备讲师初级中级高级课酬标准(元/H)20305080第十五条 课酬发放条件内部讲师同时满足以下条件，方可按所定课酬标准得课酬：1、凡经评审核准为公司内部讲师，且担任公司培训讲课

10、任务的人员；2、所授课程属年度培训计划内的培训课程或有部门领导正式批准的临时性的、由培训部统一规划的培训课程；3、由培训部规划但未确定具体上课日期的，课程必须在上课前通知培训部，由人力资源部督课或授权部门执行督课；4、有培训签到表,并按条款第十二条完成授课任务。第十六条 课酬申请及发放培训部每月终后3个工作日内统计上月符合以上条件的讲师授课时数,编制讲师课酬统计表，统一办理相关手续后，由财务部发放到内部讲师个人当月工资中。 第五章 讲师考核第十七条 内部讲师的晋级管理（一）为激励内部讲师的教育训练意愿，促使内部讲师不断提升授课技巧及能力，建立内部讲师年度达标及晋升考评机制。  （二）

11、内部讲师根据年度考核结果取得晋级或降级。 （三）内部讲师考核指标含被审课程授课满意度、被审课程授课总时数、被审程授课达标率三项： 1、授课满意度：系指内部讲师在讲授被审课程后学员对其授课满意度的评价调查，由每次课程的学员课堂问卷评分加权平均值计算； 2、授课时数：系指内部讲师被审课程实际授课的累计小时数，年度12个月课时累计；3、授课达标率：系指内部讲师实际讲授被审课程时数与公司安排的课时数的比例，12个月加权平均值计算；第十八条 取得资格的内部讲师均应接受内部讲师年度考核1、年度考核未能达标者降一级，保留内部讲师资格一年，连续2年不达标的取消资格； 2、年度考核达到晋级标准者根据第十七条款规

12、定晋级； 3、年度考核每年一次，在下年度第一个月进行；考评结果经过核准后生效。第十九条 年度考核指标标准如下表                      考核项目达标标准储备升初级初级升中级中级升高级授课满意度7580%85%90%授课时数10H20H30H40H授课达标率90%90%90%90%第六章 讲师的培训第二十条 讲师的培训为了提高培训的成效，凡申请担任正式讲师的人员，经过资格审查查后，

13、接受讲师资格培训课程：1、培训设施操作及培训筹备实务；2、培训师的素质要求及角色认知；3、培训课程的开发与设计；4、公司企业文化；5、培训效果评估与分析；6、专业培训方法修炼；7、培训师现场掌握技巧。第七章 内部讲师的管理第二十一条 内部培训师接受公司培训部的统一管理，按时参加培训部组织的培训管理会议，根据公司安排执行相关专业领域的培训工作；第二十二条 内部培训是企业员工内部兼职的行为，不能因为培训或授受培训而影响本职工作。第二十三条 每次培训结束，学员和培训组织者要对培训师进行考评。第二十四条 内部培训师开发的相关课程、教材资源，除事先申明以外，一律视为公司拥有的资源。第八章 附则第二十五条

14、 销售公司以前颁布的相关制度与本制度相抵触的，以本制度为准；第二十六条 本制度的修订权及解释权归销售公司培训部，本制度自颁布之日起实施。五云茶叶（集团）销售公司 二0一0年六月四日附表1 内部讲师推荐表 填表日期： 姓名部门岗位学历授课方向特长描述授课经历参加培训经历个人自 荐理由 部门推 荐意见本人签名部门负责人意见培训资源部意见分管副总意见执行总经理意见总经理 意见作为一名测量人员，xx认真履行岗位职责，紧密配合施工，制定切实可行的的测量放线方案。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读

15、考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。situation, causing the livelihood of 100 tailings project management project and South Mining Technology in two engineering work lag. Corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjun, rectification time: before September 25th, insist for a long time) 1, strictly abide by th

16、e party's political discipline. Strictly abide by the constitution, the principle of Party organization and party political life standards, do not spread against the party's theory and policy advice, not contrary to published The central and provincial Party committee decided to talk, not to

17、 divulge the secrets of the party and the state, do not make no illegal organization and participate in various activities, political, spread rumors and false information, not to publish lossy unity of speech, do not damage the unity of things, and never allow individuals above the organization. 2,

18、adhere to the scientific and democratic decision-making the decision to make decisions. Correctly handle to ensure that government decrees and based on the actual creative work, giving full play to subjective initiative, put an end to implement the conference meeting, to document the implementation

19、of documents and so on. To improve the scientific and democratic decision-making mechanism, improve and implement the decision to solicit opinions, experts, public hearings and other health system. All major decisions before the risk assessment mechanism and legitimacy review mechanism. Adhere to th

20、e interests of the masses and the intention reflected in the policy making process and carry out the work, not acting on their behalf, "across the board" and coercion. (two) the existence of "negative communication" or unwilling to communication problems due to maintenance party

21、team unity. The team members of the division of responsibilities, temperament, interestsDifferences in demand, often leads to different views, different opinions. Individual members of organization and coordination ability, team spirit is not good, work style is not real, simple working methods, lac

22、k of knowledge of the wisdom of the people, forgiveness and art for the people, can not deal with different opinions, there are "self sweep the snow in front of the door, all kinds of responsibility fields". Some members of the team division of work coordination, lack of coordination, as e

23、xtreme liberalization, did not form a work force. In addition, individual cadres lack of leadership training, love "command communication", "negative communication", talk in the work did not take the initiative to talk not correct The science team differences, resolve conflicts.

24、Corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjun, rectification time: before September 25th, insist for a long time) 1, to further strengthen the education and guidance on the implementation of the central eight provisions, the provincial nine provisions of the county committee of the "ten provisions" extensive publicity, eliminate the ideological附表2 内部讲师资格升职