中班体育好玩的椅子

1、幼儿园中班体育活动：好玩的椅子活动目标1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。重点难点幼儿合作移动椅子向前移动活动准备1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。2、磁带：兔子舞、运动贝进行曲。3、布置场地。（4个小椅子当跨栏，24个小椅子平均分为四排并放，1个大椅子山洞，上面各放一面旗小旗）。结构教师幼儿预案反思时间活动导入1、小朋友们，今天我们要来玩一个很好玩的游戏，游戏之前呢，老师先先请你们来和老师做下准备运动，请你跟我这样做，带领幼儿跑一圈，听音乐兔子舞，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子

2、，按音乐跳跃，转圈，老师一边做动作还要一边念出这些动作的名称。做兀运动后老头说“请你跟我这样做”并坐到椅子上，此时音乐停止。我就跟你这样做，跟着老师跑一圈，听音乐兔子舞，师生自由做椅子操：提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完后再说：我就跟你这样做，并把椅子放下坐在椅子上。教师并没有一开始就集合，整队，而是以做游戏的导语导入，提高幼儿注意力。并让幼儿跟这老师做动作，对椅子的玩法有了一定的了解，可以对幼儿后面探索椅子的玩法有一些启发。42、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，幼儿可以自由的摆弄椅子，并可和冋伴一起椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多

3、，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，一定要要注意安全。玩，总之幼儿想怎么玩就怎么玩，只要保证幼儿安全即可。活动开展1让幼儿自主探索椅子的玩法，好了小朋友们，现在你们就开始和下一子做游戏吧。哎呀，我看见有的小朋友提着小椅子跳，还有的：，我发现小朋友都是自己和小椅子在玩，你们试一下和别的小朋友一起怎么来玩？（这里幼儿可能会想到很多玩法，教师要注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。）幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索椅子的玩。幼儿可能会用椅子做走、跑、跳等动作。可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。幼儿的想象力是非常丰富的，他们会想

4、出很多甚至你想不到的玩法，在幼儿想出玩法后一定要及时给予评价，但是还是要引导到预设的玩法上去，但一定要巧妙，不要打击幼儿积极性52展示自己的玩法：诶，这位小朋友的玩法很新奇，小朋友们看一下他是怎么玩的。（发现幼儿想到了于本节课主要相联系的玩法，尤其是与借助椅子做跨栏或做平衡相关的玩法，老师及时让幼儿出来展示，并给予评价。幼儿个别展示自玩椅子的方法。33集体和椅子做游戏小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来和椅子坐游戏好不好？现在这边的小朋友到这边来，那一边的小朋友到那边去。（将幼儿分成2组，以备2位老师照看保证安全）。幼儿分成两组分别用刚才幼儿想到的玩法

5、和椅子做游戏。（三角形表示老师，十字表示幼儿）4现在你们已经很会玩了，现在老师要增加难度,小朋友们把椅子放成两排，现在你们需要全部站在椅子上，（不能有人从椅子上点下来），想办法移动到目的地拿到小红旗。现在你们开始吧。然后教师做一个小结，一方面总结搬椅子的技巧一方面给幼儿一个休息的时间。小朋友们真厉害那么快就到达了终点，现在啊，我们要来玩一个运动员大比拼游戏。现在老师来宣游布游戏规则，我们分成4组分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队幼儿游戏：你们要通过跨栏椅子桥山洞这些障碍物，在过这三个障碍物的时候，小朋友们要一个接一个过跨栏，然后一起合作过椅子桥，拿到小红旗之后，一个接一个钻山铜，最先全部回来的

6、小组获胜。准备幼儿分成两组尝试移动椅子移动到目的地O/I口ten口口幼儿练习跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。（这还是要看具体幼儿能想出些什么玩法来，如果幼儿想不出，教师要计时给予引导，自己展示一些玩法想到这种方法对中班小朋友应该没问题，只是考验合作的能力而已，如果幼儿想不到要通过移动椅子来移动的方法，老师要给予提示。游戏的部分主要是幼儿在游戏中巩固动作。在他们玩的时候，要注意一给与指导，这既可以纠正幼儿的动作，也可以让幼儿有休息的时间，不至于运动负荷太大。这部分活动的重点，要求幼儿，通过合作，将最后一个椅子移到最前面的方法达到目的地，这个过程中技能锻炼幼儿的平衡能力，上肢力量，也能增强幼儿合作意识。15好了吗？一二三开始。椅子桥同样是需要合作移动椅子才能到达终点的。结束阶段1教师总结：小朋友们，你们今天都是大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的好孩子，和椅子做了