《晓出净慈寺送林子方》课件

1、晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方送送 别别早晨走出净慈寺送别林子方早晨走出净慈寺送别林子方早晨走出早晨走出 杨万里（杨万里（1127112712061206年），字年），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西江西省吉水县）人。省吉水县）人。南宋南宋杰出的诗人，杰出的诗人，汉族汉族人。他生平力主抗金，秉性刚人。他生平力主抗金，秉性刚直，立朝廉洁，遇事敢言。直，立朝廉洁，遇事敢言。 这首诗写于淳熙十四年（公元这首诗写于淳熙十四年（公元11871187）。南宋朝）。南宋朝廷设于杭州，当时作者在朝廷任秘书少监，因此对廷设于杭州，当时作者在朝廷任秘书少监，因此对杭州的名胜西湖相当

2、熟悉；六月的一个清晨，诗人杭州的名胜西湖相当熟悉；六月的一个清晨，诗人从净慈寺出发，送朋友林子方到福建去做官，路过从净慈寺出发，送朋友林子方到福建去做官，路过西湖边，被当时美丽的景色吸引，不禁脱口赞美，西湖边，被当时美丽的景色吸引，不禁脱口赞美，写下了这首小诗。写下了这首小诗。宋宋 杨万里杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。整体感知整体感知这首诗写的是什么内容？作者见到了哪这首诗写的是什么内容？作者见到了哪些情景？些情景？ 毕竟西湖六月中毕竟西湖六月中风光不与四时同风光不与四时同接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，

3、万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边一直连接到天边 。在朝阳映照下的荷花越发显在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。得红艳。风光与其他季节截然不同。风光与其他季节截然不同。到底是西湖六月天的风景。到底是西湖六月天的风景。毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。 接天莲叶接天莲叶 ， 映日荷花映日荷花 。到底到底在朝阳映照下在朝阳映照下异常红艳异常红艳异常碧绿异常碧绿四季四季与蓝天相接与蓝天相接千古名句千古名句强烈的视觉冲击强烈的视觉冲击, ,表现出荷花的壮表现出荷花的壮观、大气。观、大气。无穷碧无穷碧别样红别样红合作探究合作探究 读完这首诗你有怎样的感受？是读完这首诗你有

4、怎样的感受？是从哪些地方，哪些字，哪些词感受到从哪些地方，哪些字，哪些词感受到的的?接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 假如你是杨万里，漫步西湖边上送别友人时，假如你是杨万里，漫步西湖边上送别友人时，看到风景如画的美景，你会对友人说些什么？友看到风景如画的美景，你会对友人说些什么？友人又会对杨万里说些什么？用自己的语言表达出人又会对杨万里说些什么？用自己的语言表达出来。来。 站在杨万里、林子方的角度朗诵古诗。站在杨万里、林子方的角度朗诵古诗。 结合他们的身份、送别时的情景背诵古诗。结合他们的身份、送别时的情景背诵古诗。根据记忆填空：根据记忆填空：晓出晓出送送无穷碧无穷碧风光风光毕竟毕竟别样红别样红净慈寺净慈寺林子方林子方杨万里杨万里西湖六月中西湖六月中映日荷花映日荷花接天莲叶接天莲叶不与四时同不与四时同小池小池杨万里泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。 宿新市徐公店宿新市徐公店 杨万