谁说没有规则ppt

1、城关小学 王晓燕 北师大版小学语文北师大版小学语文 在北京动物园里，曾经发生一在北京动物园里，曾经发生一件悲惨的事情。一个名叫刘海洋的件悲惨的事情。一个名叫刘海洋的清华大学四年级的学生，恶作剧地清华大学四年级的学生，恶作剧地把硫酸当作饮料喂给了黑熊，一瞬把硫酸当作饮料喂给了黑熊，一瞬间，可怜的黑熊倒在地上，一边翻间，可怜的黑熊倒在地上，一边翻滚着，一边发出悲惨的叫声。等动滚着，一边发出悲惨的叫声。等动物园的工作人员感到时，已经有五物园的工作人员感到时，已经有五只黑熊被硫酸烧得面目全非，其中只黑熊被硫酸烧得面目全非，其中一只双目失明、危在旦夕一只双目失明、危在旦夕 1.由于不遵守交通规则，由于不

2、遵守交通规则，2009年全国共发生道路交通事年全国共发生道路交通事238351起，造成起，造成67759死亡、死亡、275125人受伤；人受伤；2.由于游人不遵守动物园管理规由于游人不遵守动物园管理规则乱投喂食物，致使动物死亡；则乱投喂食物，致使动物死亡；3.由于有些工厂不遵守环境保护由于有些工厂不遵守环境保护规则，随意向江河排放有毒污水，规则，随意向江河排放有毒污水，致使部分鱼类无法生存致使部分鱼类无法生存 学习目标：学习目标：、能正确、流利、有感情地朗、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。读诗歌。、抓住关键词，在读中理解诗、抓住关键词，在读中理解诗歌内容。歌内容。、通过学习，懂得自觉遵守规、通

3、过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、必要性，养成自觉则的重要性、必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。遵守规则的良好习惯。 精读诗歌，领悟诗意精读诗歌，领悟诗意学习第一小节，边读边想：学习第一小节，边读边想：1 1、这一小节的开头两句是一个什、这一小节的开头两句是一个什么句式？这样的句子有什么特点？么句式？这样的句子有什么特点？2 2、这一小节讲到的规则是什么？、这一小节讲到的规则是什么？有什么违规的行为？违规者是怎么有什么违规的行为？违规者是怎么想的想的? ?3 3、“明明白白明明白白”“”“回头一笑回头一笑”说说明了什么？明了什么？ 判断下列句子的句式？ 1.我怎么能不遵守纪律呢（我怎么能不遵

4、守纪律呢（ ） 2.我为什么我为什么不遵守纪律呢不遵守纪律呢（ ） 3.我是否一点儿也我是否一点儿也不遵守纪律呢？不遵守纪律呢？不是的。不是的。我很遵守纪律我很遵守纪律。（。（ ）规则内容态度行 动回头一笑往狗熊嘴里扔饼干、糖果不准喂动物食品合作探究合作探究用学习第一小节的方法，小用学习第一小节的方法，小组合作学习二、三、四小节。组合作学习二、三、四小节。 讨论提示讨论提示 1.1.每节小诗写了什么规则？每节小诗写了什么规则？ 2.2.主人公为什么不遵守规则？主人公为什么不遵守规则？ 3.3.要读好这一小节该注意哪个词要读好这一小节该注意哪个词语？用怎样的语气读？语？用怎样的语气读？ 4.4.

5、同桌结合插图说一说，假如像同桌结合插图说一说，假如像诗中的主人公那样不遵守规则会发生诗中的主人公那样不遵守规则会发生什么后果？什么后果？ 规则内容态度行 动回头一笑往狗熊嘴里扔饼干、糖果请走天桥和地下通道不准乱扔垃圾请按顺序排队不准喂动物食品规则内容态度行 动回头一笑往狗熊嘴里扔饼干、糖果满不在乎翻越界栏横穿过街不好意思把果皮往长椅上一搁瞪起眼睛 插队抢座请走天桥和地下通道不准乱扔垃圾请按顺序排队不准喂动物食品日积月累日积月累 理直气壮理直气壮 漫不经心漫不经心 强词夺理强词夺理 满不在乎满不在乎 不以为然不以为然 无动于衷无动于衷 目空一切目空一切 气以为常气以为常 大大咧咧大大咧咧 蛮不讲

6、理蛮不讲理 蛮横无理蛮横无理 胡搅蛮缠胡搅蛮缠 诗歌中提到了哪些规则？诗歌中提到了哪些规则？说说生活中的说说生活中的“规则规则”家庭生活有规则学校生活有规则学校生活有规则 社会生活有规则社会生活有规则 看来规则与我们的生活看来规则与我们的生活是密不可分的，涉及到我们是密不可分的，涉及到我们生活的方方面面，真是生活的方方面面，真是“生生活处处有规则活处处有规则”。 如果电影院没有规则情景设想情景设想如果医院里没有规则 如果马路上没有规则如果电影院没有规则二、情景设想二、情景设想如果医院里没有规则 如果马路上没有规则看看身边的看看身边的“怪事怪事”我是小诗人我是小诗人 我们身边不文明的现象无处不在

7、，我们身边不文明的现象无处不在，让我们仿照课文，续写一节。让我们仿照课文，续写一节。 谁说没有规则？谁说没有规则？ 明明白白写着：明明白白写着： “ “ 。” ” 可他可他 。 问他为什么？问他为什么？ 。 谁说没有规则？谁说没有规则？明明白白写着：明明白白写着：“不准砍伐树木不准砍伐树木”，可他却乱砍滥伐。可他却乱砍滥伐。问他为什么？问他为什么？他他满不在乎满不在乎：“你管你管那么多那么多！”谁说没有规则？谁说没有规则？明明白白写着：明明白白写着：“不要浪费要节约不要浪费要节约”，可他乱倒饭菜。可他乱倒饭菜。问他为什么？问他为什么？他他漫不经心漫不经心：“你别管你别管我我！”谁说没有规则？谁

8、说没有规则？明明白白写着：明明白白写着：“不许闯红灯不许闯红灯”，可他偏要闯。可他偏要闯。问他为什么？问他为什么？他他理直气壮理直气壮：“用不着用不着你管我你管我。”谁说没有规则？谁说没有规则？明明白白写着：明明白白写着：“不准打架不准打架”，可他大打出手。可他大打出手。问他为什么？问他为什么？他他强词夺理强词夺理：“哼，是他哼，是他先打我先打我！” ” 誓词誓词今天，今天，我们我们在这里郑重宣誓：在这里郑重宣誓：1.1.自觉维护和遵守规则，抵制不良自觉维护和遵守规则，抵制不良习惯，不被不良习气同化。习惯，不被不良习气同化。2.2.遵守规则，从我做起，遵守规则，从我做起，从现在做从现在做起，起

9、，从点滴小事做起，。从点滴小事做起，。3.3.做为小学生，坚决用做为小学生，坚决用小学生守小学生守则则严格要求自己。严格要求自己。 宣誓人：宣誓人： 打开记忆的大门，敞开容错的心扉，勇敢面对以前的自打开记忆的大门，敞开容错的心扉，勇敢面对以前的自己，实话实说，说说遇到下列情况你会怎样做？以后己，实话实说，说说遇到下列情况你会怎样做？以后该如何做？该如何做？过马路时，遇到红灯，很多人都在走，你会跟过马路时，遇到红灯，很多人都在走，你会跟着急走吗？着急走吗？上课铃响了，老师因有事没能按时进教室，很上课铃响了，老师因有事没能按时进教室，很多同学在说笑打闹，你会和他们一起说笑多同学在说笑打闹，你会和他

10、们一起说笑打闹打闹吗？吗？考试时，你的好朋友有一道题不会做，向你求考试时，你的好朋友有一道题不会做，向你求救，你也知道老师不会发现，你会帮他吗？救，你也知道老师不会发现，你会帮他吗？ 不以规矩，不成方圆。 孟子 只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。 俄国列夫托尔斯泰 只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。 俄国列夫托尔斯泰 誓词誓词今天，今天，我们我们在这里郑重宣誓：在这里郑重宣誓：1.1.自觉维护和遵守规则，抵制不良自觉维护和遵守规则，抵制不良习惯，不被不良习气同化。习惯，不被不良习气同化。2.2.遵守规则，从我做起，遵守规则，从我做起，从现在做从现在做起，起，从点滴小事做起，。从点滴小事做起，。3.3.做为小学生，坚决用做为小学生，坚决用小学生守小学生守则则严格要求自己。严格要求自己。