教科版（2017秋）2021-2022学年度四年级上册科学第三单元运动和力复习题

1、教科版（2017秋）2021-2022学年度四年级上册科学第三单元 运动和力复习题一、选择题1拿起测力计，要先检查指针是否指在（ ）的位置。A0B10C12下面的选项为了增大摩擦力的是（ ）。A车轮胎加花纹B拉链不灵活了，涂点蜡C餐车下面装轮子3如图所示，小车从斜面释放，下列哪一项会影响小车的行驶距离？（ ）A斜面坡度B小车释放高度C木块位置D以上都会4小明在研究小车载重量与运动快慢关系时发现，同一辆小车，其余条件相同，只有载重量不同，出现下列情况，其中正确的是（ ）。A不载物体运动得快B不载物体运动得慢C载物体时车辆不动了5用弹簧秤测出一个苹果的重力为2牛，这个苹果的质量约为（ ）。A20克

2、B200克C2000克6设计制作小车的基本步骤是（ ）。A制定方案明确问题实施方案评估与改进B明确问题制定方案实施方案评估与改进C明确问题实施方案制定方案评估与改进7充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（ ）A气球里的气体太多B气球太轻C气球的喷气方向在不断改变二、填空题8将吹足了气的气球固定在小车上，气球向_喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫_。9在爆竹燃放的过程中，使爆竹升空的是_力，在空中炸开后使其落下来的是_力。10在爆竹燃放的过程中，使爆竹升空的是_力，在空中炸开后使其落下来的是_力。11气球是我们最爱的玩具之一，在玩气球的过程中处处有科学。吹大

3、的气球被压扁后再放手会_，因为被压扁的气球具有弹力；抛在空中的气球最后会_，是因为气球收到了重力的作用；在地面滚动的气球失去动力后会_，是因为气球受到了摩擦力的作用；放了气的气球在空中会往与喷气方向_的方向运动，是因为反冲力的作用。12在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号_表示。它是以英国著名物理学家_的名字命名的。13在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号_表示。它是以英国著名物理学家_的名字命名的。14物体在受到 _作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来_的力，这个力叫弹力。当物体恢复到原来形状后，弹力就会_。15古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上

4、_，这样通过将_摩擦转换为_摩擦，从而减少摩擦力。三、判断题16摩擦力对我们都是有害的，所以我们要尽量减小摩擦力。 （ ）17汽车行驶得越快，产生的能量越强。 （ ）18A小组制作的小赛车比其他小组的运动得慢，这说明A小组制作小车失败了。（ ）19安装以重力作为拉力的小车时，拴绳子的位置应是车头正中，以确保拉力的方向和车轮滚动前进的方向一致。 （ ）四、简答题20使用弹簧测力计有哪些注意事项？21请举例说明摩擦力对我们生活的利和弊并说说怎么根据需要来增加或减少摩擦力。五、综合题22写出弹簧秤的结构名称。试卷第3页，共3页参考答案1A2A3D4A5B6B7C8反方向 反冲力 9反冲 重 10反冲 重 11恢复原来的形状 落下 停下 相反 12“N” 牛顿 13“N” 牛顿 14外力 形状 消失 15滚木 滑动 滚动 16×1718×1920（1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”的位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。21摩擦力的好处:可以产生人们需要的反作用力，例如:鞋子与地面摩擦，使人前进。摩擦力的坏处:造成物体的磨损，例如:轮胎，零部件的磨损，粉笔的磨损；不能产生足够大的反作用力例如:穿溜冰鞋的时候很难拖动一件物体。增大有利摩擦的方法有:增