S版-三年级下-古诗两首-惠崇春江晓景-游园不值

1、学习古诗的方法 知诗人，解诗题。知诗人，解诗题。抓字眼，晓诗意。抓字眼，晓诗意。入诗境，悟诗情。入诗境，悟诗情。春春江江晚晚景景图图惠崇惠崇惠崇惠崇 惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景.惠崇惠崇 简 介 惠崇惠崇 北宋北宋画家画家、诗人。僧人。工画鹅雁鹭、诗人。僧人。工画鹅雁鹭鸶。鸶。春江晚景春江晚景是他的画作，共两幅，一是他的画作，共两幅，一幅幅 是鸭戏图，一幅是飞雁图。是鸭戏图，一幅是飞雁图。 王安石诗赞：王安石诗赞：画史纷纷何足数，惠崇晚出吾最许。传世作画史纷纷何足数，惠崇晚出吾最许。传世作品有

2、品有秋浦双鸳图秋浦双鸳图沙汀烟树图沙汀烟树图。 苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。惠崇春江晚景这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。 简 介苏轼 苏轼字子瞻，又字和仲，号苏轼字子瞻，又字和仲，号“东坡居士东坡居士”，世人称其为世人称其为“苏东坡苏东坡”。汉族汉族，北宋著名文，北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，八大家之一，豪放派豪放派词人代表。且善词人代表。且善书法书法和和绘画，是绘画，是中国文学中国文学艺术史上罕见的全才，也艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最是中国数千

3、年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。杰出的大家之一。惠崇春江晚景惠崇春江晚景是苏轼是苏轼为惠崇和尚的画所作的题画诗。为惠崇和尚的画所作的题画诗。 惠崇惠崇春江晚景春江晚景宋 苏轼 竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。 蒌蒿蒌蒿lu ho芦苇芦苇芦芽芦芽l 河豚，又名河豚，又名气泡鱼，一气泡鱼，一般于每年清般于每年清明节前后从明节前后从大海游至长大海游至长江中下游。江中下游。河豚可以食河豚可以食用，但是有用，但是有剧毒，可是剧毒，可是肉却鲜美，肉却鲜美，柔嫩无比。柔嫩无比。惠崇惠崇春江晚景春

4、江晚景宋 苏轼 竹竹外桃花三两枝，外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。 看到的看到的 竹林竹林 桃花桃花 春江春江 鸭子鸭子 蒌蒿蒌蒿 芦芽芦芽想到的想到的 河豚欲上河豚欲上竹外桃花三两枝， 青翠欲滴的竹林之中，伸出两三枝红艳艳青翠欲滴的竹林之中，伸出两三枝红艳艳的桃花。的桃花。（点明早春风光）（点明早春风光）春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。 鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水变暖。江水变暖。（春天动物的活动）（春天动物的活动）蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短， 初春时节蒌蒿生出满地，芦

5、苇也生初春时节蒌蒿生出满地，芦苇也生出嫩芽。出嫩芽。（春天植物的旺盛生命力）（春天植物的旺盛生命力）芦芽正是河豚欲上时。 正是河豚将要沿江而上的时候。正是河豚将要沿江而上的时候。（展（展现想象中的情景，充满情趣。）现想象中的情景，充满情趣。）惠崇惠崇春江晓景春江晓景宋 苏轼竹外竹外 桃花桃花 三两三两 枝，枝，春江春江 水暖水暖 鸭鸭 先知。先知。蒌蒿蒌蒿 满地满地 芦芽芦芽 短，短，正是正是 河豚河豚 欲上欲上 时。时。 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短正是河豚正是河豚欲上时欲上时 想象诗中优美的画面。想象诗中优美的画面。用自己的语言描绘出来。用自己的语言描绘出来。本诗抒发了诗人怎

6、样的本诗抒发了诗人怎样的情感情感?本诗表达了诗人本诗表达了诗人对春天的喜爱对春天的喜爱请写出几个描写春天的请写出几个描写春天的四字词语四字词语万紫千红万紫千红 桃红柳绿桃红柳绿 草长莺飞草长莺飞 春光明媚春光明媚 春暖花开春暖花开 春风习习春风习习 春回大地春回大地 春色满园春色满园请说出几个和春天有关请说出几个和春天有关的俗语的俗语春雨贵如油春雨贵如油一年之计在于春一年之计在于春季节不等人，春日胜黄金季节不等人，春日胜黄金请写出几句描写春天的请写出几句描写春天的诗句诗句 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲草木知春不久归，百般红紫斗芳菲 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

7、 春色满园关不住，一枝红杏出墙来春色满园关不住，一枝红杏出墙来Xio（分晓）（分晓）晓y鸭（鸭子）（鸭子） l（芦苇）（芦苇）芦y（欲望）（欲望）欲春暖花开、万紫千红、鸟语花香、桃红柳绿、春花烂漫、姹紫嫣红-咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 游园不值叶绍翁，南宋中期诗人。字嗣（s）宗。生卒年不详。他长期隐居钱塘西湖之滨。 “园”，宋代宦官、文人、雅士栽植名花异草的庄园； “值”，遇到。 “游园不值”，游园未遇到主人，不能进去观赏。 游园游园不不值值 叶绍翁叶绍翁应怜应怜屐齿屐齿印苍苔，印苍苔，小扣小扣柴扉柴扉久久不开。不开。春色满园关不住，春色满园关

8、不住，一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。11.1.没有遇到没有遇到 22.2.应该应该, ,可能可能 33.3.爱惜爱惜 44.4.木底鞋下的横梁木底鞋下的横梁 55.5.轻轻地敲轻轻地敲 6.6.柴门柴门 67.7.很长的时间很长的时间 7 大概是园主人爱惜青苔，怕我的大概是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。我轻轻木底鞋在上面留下脚印吧。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。开门。反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情。反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情。 游园不值游园不值应怜应怜/ /屐齿屐齿/ /印苍苔，小扣印苍苔，小扣/ /柴扉柴扉/ /久不开。久不

9、开。春色春色/ /满园满园/ /关不住，一枝关不住，一枝/ /红杏红杏/ /出墙来。出墙来。思考思考:诗的前两句与后两句所表达的情感有何不同？诗的前两句与后两句所表达的情感有何不同？这首诗主要表达了作者什么样的情感呢？这首诗主要表达了作者什么样的情感呢？ 前两句感到扫兴、遗憾；后两句则有对蓬勃春意的赞美，心中充满惊喜、快慰。 院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的李花、院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的充满生花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的充满生机，院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮，

10、机，院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮，喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放，飘出浓喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放，飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了层绿绿小径上长满了青苔，看上去就像铺了层绿绿的地毯！的地毯！ 从“一枝红杏出墙来”诗人想到了更多的景色，谁又从这“一枝红杏出墙来”想到更深刻的道理、哲理呢？ 是啊，就像红杏不会被围墙阻拦一样，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。 1.这首诗描写了作者游园这首诗描写了作者游园未遂，看到红杏出墙的动人情未遂，看到红杏出墙的动人情景。表现了诗人对春天的喜爱景。表现了诗人对春天的喜爱之情。之情。 2.这首诗还告诉我们一个这首诗还告诉我们一个道