单质碳的还原性(1)_第1页
单质碳的还原性(1)_第2页
单质碳的还原性(1)_第3页
单质碳的还原性(1)_第4页
单质碳的还原性(1)_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、单质碳的还原性单质碳的还原性实验教学目标实验内容及方法教学过程教学反思实验教学目标实验教学目标1、了解碳具有还原性，认识还原反应、了解碳具有还原性，认识还原反应2、学会合理的评价实验装置的优缺点、学会合理的评价实验装置的优缺点3、通过合作交流改进实验装置、通过合作交流改进实验装置4、体验改进实验的过程并获得成功的乐趣、体验改进实验的过程并获得成功的乐趣实实验内容及方法验内容及方法实验方法实验内容 教材中木炭还原氧化铜的实验有一教材中木炭还原氧化铜的实验有一定的缺陷。如：移出导管后可能使铜又定的缺陷。如：移出导管后可能使铜又被氧化、加热所需温度较高、试管容易被氧化、加热所需温度较高、试管容易损坏

2、等。而本节课的内容就是在教学中损坏等。而本节课的内容就是在教学中学生通过演示实验的失败分析原因，并学生通过演示实验的失败分析原因，并在讨论的基础上对装置改进，从而优化在讨论的基础上对装置改进，从而优化实验。在优化后，教师提出方案，对实实验。在优化后，教师提出方案，对实验进一步加工改造。验进一步加工改造。实验内容实验内容实验方法实验方法教师演示实验教师演示实验学生分组实验学生分组实验教学流程教学流程新课引入新课引入探究新知探究新知课堂小结课堂小结实验改进实验改进探究新知探究新知C+2CuO2Cu+CO2微课中该实验的现象有哪些？产物又是什么？微课中该实验的现象有哪些？产物又是什么？结合资料小组讨

3、论结合资料小组讨论资料资料1：木炭、氧化铜粉末均为黑色，铜为暗红色：木炭、氧化铜粉末均为黑色，铜为暗红色资料资料2: 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊演示实验演示实验小组讨论小组讨论方案二方案二方案一方案一课堂小结课堂小结 木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。在这个反应中碳夺走了氧化铜中的氧元素。在这个反应中碳夺走了氧化铜中的氧元素。这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做还这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做还原反应。木炭夺走了氧，具有还原性。原反应。木炭夺走了氧，具有还原性。 不过这个实验中条件要求较高且试管容不过这个实验中条件要求较高且试管容易烧坏、存在一定的危险，不利于学生分组易烧坏、存在一定的危险，不利于学生分组实验。实验。 教学反思教学反思 本节课主要通过实验让学生了解单质碳具有还原性。在实验中发现不足并讨论问题的原因，对实验进行改进。教师改进实验能够简化

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论