如图是四川卧龙自然保护区的一角

1、如图是四川卧龙自然保护区的一角，请如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？温故知新温故知新第五章生态系统及其稳定性第五章生态系统及其稳定性第第1 1节节 生态系统的结构生态系统的结构一、生态系统的范围生态系统的范围 由生物群落与它的无机环境相互作用而由生物群落与它的无机环境相互作用而 形成的统一整体。形成的统一整体。 （二）（二） 生态系统的分类：生态系统的分类： 阅读教材阅读教材 P88 P88 下方小字部分下方小字部分 （一）生态系统的概

2、念：（一）生态系统的概念：v生态系统生态系统自然生态系统自然生态系统人工生态系统人工生态系统水域生态系统水域生态系统陆地生态系统陆地生态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统荒漠生态系统荒漠生态系统冻原生态系统冻原生态系统农田生态系统农田生态系统人工林生态系统人工林生态系统果园生态系统果园生态系统城市生态系统城市生态系统森林森林生态系统生态系统草原草原生态系统生态系统湿地湿地生态系统生态系统城市城市生态系统生态系统农田农田生态系统生态系统 海洋生态系统海洋生态系统池塘生态系统池塘生态系统藻类藻类浮游动物浮游动物、这个生态系统中有哪些

3、生物？它们之间有什么联系吗？、这个生态系统中有哪些生物？它们之间有什么联系吗？思考与讨论思考与讨论: :思考与讨论思考与讨论池塘生态系统池塘生态系统藻类藻类浮游动物浮游动物、在这个生态系统中，除了生物，还有其它成分吗？、在这个生态系统中，除了生物，还有其它成分吗？它们对生态系统有什么作用？为什么？它们对生态系统有什么作用？为什么？思考与讨论思考与讨论池塘生态系统池塘生态系统藻类藻类浮游动物浮游动物、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？生物是怎样获得物质和能量的？思考与讨论思考与讨论池塘生态系统池塘生态系统藻类藻类浮游

4、动物浮游动物、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用，将生物进行归类。作用，将生物进行归类。生产者生产者消消费费者者分解者分解者v阅读教材阅读教材P89-90P89-90， 完成完成P89P89的的“思考与讨论思考与讨论”生态系统生态系统 非生物的物质非生物的物质 和能量和能量生物部分生物部分能量：阳光、热能等能量：阳光、热能等生产者：生产者：消费者：消费者：分解者：分解者：主要是细菌，真菌主要是细菌，真菌自养生物（主要是植自养生物（主要是植物）物）动物动物物质：空气、水、无机盐等物质：空气、水、无机盐等 生产者生产者能制造有机物的自养生

5、物能制造有机物的自养生物, ,主要是绿色主要是绿色 植物植物, ,也包括一些细菌和进行光合作用的藻类。也包括一些细菌和进行光合作用的藻类。生产者是生态系统的基石生产者是生态系统的基石消费者消费者的存在，能够加快生态系统的物质循消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环；对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。环；对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。分解者分解者能将动植物的遗体、排泄物和残落物能将动植物的遗体、排泄物和残落物 中所含有有机物分解为无机物供生产者再次中所含有有机物分解为无机物供生产者再次 利用。包括细菌和真菌等腐生生物。利用。包括细菌和真菌等腐生生物。 也包括小型动物如屎壳郎

6、也包括小型动物如屎壳郎 、蚯蚓，甚至大型、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等。动物如秃鹫等。如果没有分解者，动植物遗体和动物的排泄物会堆如果没有分解者，动植物遗体和动物的排泄物会堆积如山，生态系统就会崩溃。积如山，生态系统就会崩溃。生态系统各成分之间的关系：生态系统各成分之间的关系： 非生物的物质和能量非生物的物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者 其中，非生物的物质和能量，生产者，分解者是一个生其中，非生物的物质和能量，生产者，分解者是一个生态系统态系统必不可少成分必不可少成分, ,生产者是生产者是主要成分。非生物的物质和主要成分。非生物的物质和能量是生命存在的最基本条件，生命本质上也是物质

7、与能能量是生命存在的最基本条件，生命本质上也是物质与能量的变化。非生物物质还是生物赖以生存的环境，量的变化。非生物物质还是生物赖以生存的环境，思考与讨论思考与讨论1 1、指出图中的生产者、消费者、指出图中的生产者、消费者、 分解者各是什么？分解者各是什么？2 2、它们之间的关系是怎样的？、它们之间的关系是怎样的？v阅读教材阅读教材P91-92P91-92， 完成完成P92P92练习练习T2T2、3 3食物链：食物链：生物之间由于食物关系而形成生物之间由于食物关系而形成的一种联系。的一种联系。（二）营养结构：食物链和食物网（二）营养结构：食物链和食物网食食物物链链和和食食物物网网？一种生物只能占

8、据一个营养级吗食物网食物网 ：食物链彼此交错连接的复杂的营养关系。：食物链彼此交错连接的复杂的营养关系。请数出图中有几条食物链。请数出图中有几条食物链。9 9条条 1 1、每条食物链的、每条食物链的起点总是生产者起点总是生产者，终点是，终点是 不被其他动物所食的动物（消费者）。不被其他动物所食的动物（消费者）。 2 2、生产者总是为第一营养级。、生产者总是为第一营养级。 3 3、各种生物所处的营养级并不是一成不变、各种生物所处的营养级并不是一成不变 的（一种生物在不同食物链上可能占据的（一种生物在不同食物链上可能占据 不同营养级）。不同营养级）。 4 4、分解者不能进入食物链且不占营养级。、分

9、解者不能进入食物链且不占营养级。 食物链和食物网的食物链和食物网的注意事项注意事项: :1 1、“螳螂捕蝉，螳螂捕蝉， 黄雀在后黄雀在后”否否 是是这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！2 2、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（主要指大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（主要指浮游植物）浮游植物）” 非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者总结总结生态系统生态系统的组成成分的组成成分食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）生态系统的结构生态系统的结构生态系统的结构模型生态系统的结构模型生生产产者者COCO2 2等等植食

10、性动物植食性动物肉食性动物肉食性动物1 1肉食性动物肉食性动物2 2遗体、粪便等遗体、粪便等分解者分解者无机物无机物消费者消费者生生态态系系统统的的结结构构小小结结非 生 物 的非 生 物 的物质和能量物质和能量生产者生产者主要是各种绿色植物主要是各种绿色植物将无机物合成有机物将无机物合成有机物将太阳光能转化为化学能将太阳光能转化为化学能消费者消费者主要是各种动物主要是各种动物直接或间接消费生产者制造直接或间接消费生产者制造的有机物。分多个等级的有机物。分多个等级分解者分解者主要是细菌、真菌等腐生生物主要是细菌、真菌等腐生生物将有机物分解为无机物供生产将有机物分解为无机物供生产者再次利用。者再

11、次利用。生物生物群落群落营养结构营养结构食物链食物链吃与被吃关系吃与被吃关系食物网：多条食物链交错连接食物网：多条食物链交错连接物质物质：水、空气、矿物质等：水、空气、矿物质等能量：阳光、热能能量：阳光、热能、下图为某一带草原几种生物之间的食物、下图为某一带草原几种生物之间的食物关系图。试分析：关系图。试分析：（l）图中共有）图中共有_条食物链。条食物链。（2）猫头鹰占有）猫头鹰占有_个个营养级，分别为营养级，分别为_营养级。营养级。（3）图中的哪个营养级含）图中的哪个营养级含能量最多？能量最多？_，各个营养级的能量最终来自各个营养级的能量最终来自于于_。四四两两第三、第四第三、第四第一营养级

12、第一营养级太阳能太阳能巩固练习：巩固练习：2、下列内容，能构成生态系统的是（、下列内容，能构成生态系统的是（ ） A A. .培养了多种植物和多种鸟的一个生物实验室培养了多种植物和多种鸟的一个生物实验室 B. B.一个生长有几种植物和几种动物的废弃的蔬一个生长有几种植物和几种动物的废弃的蔬 菜大棚菜大棚 C. C.一个集有多种植物和多种动物的农贸市场一个集有多种植物和多种动物的农贸市场 D. D.一培养枯草杆菌的试管一培养枯草杆菌的试管联系联系P88旁栏思考题旁栏思考题3、一个系统生态若能长期维持下去，除非生、一个系统生态若能长期维持下去，除非生物的物质和能量外，不可缺少的是（物的物质和能量外，不可缺少的是（ ）A生产者和消费者生产者和消费者 B生产者和分解者生产者和分解者C消费者和分解者消费者和分解者 D非生物的物质和能量非生物的物质和能量4、连接生物界和无机自然界的两个重要环节是（、连接生物界和无机自然界的两个重要环节是（ ） A生产者和非生物的成分生产者和非生物的成分 B消费者和非生物的成分消费者和非生物的成分C生产者和消费者生产者和