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文档简介
1、奋斗没有终点任何时候都是一个起点信达初中数学试卷武汉市新洲区七年级下学期期末调研考试数学试题一、选择题(每小题3分,共30分)1. 0.04的算术平方根是2.若点P在y轴的右侧,距离每条坐标轴都是1个单位长度,则P的坐标为y只,则所列方程组正确的是xA.xy2y35B.944xy 352y 94xC.2x35D.4y 942xy 352y 94答卷时间:120 分钟满分:120 分2013.6A . 0.02B. 0.2C. 0.2D. 0.2A . (1, 1)B. (1, 1)3.若点P (a, 1 a)在第二象限,则C. ( 1, 1)a的取值范围是D. (1, 1)或(1 , 1)B.
2、 a1D. 0ab,则下列不等式不一定成立的是A . a+m b+mB . a (m2+1) b (mf+1)C. 2ab28 .下列调查中,适宜采用全面调查方式的是A. 了解某班学生的身高情况B.调查春节晚会的收视率C.了解某水库中鱼的种类D.调查市场上牛奶的质量9 .下列说法:5与25的算术平方根;(4)3的立方根是4;(2)2的平方根 是一2;一1的平方根与立方根都是一1 ,其中正确的个数是A . 1个B. 2个C. 3个D. 4个10.如图,AB/ CD EF交AB于点E,交CD于点F, EG平分/BEF交CD于点G若/1=40则/2的度数是A. 40B , 50C, 60D, 70、
3、填空题(每小题3分,共18分)12 .若:x 2y 9与|x y3|互为相反数,则x + y=.13 .不等式2x + 8 3(x + 2)的正整数解是14 .芦山地震发生后,某班50名同学响应学校号召,纷纷捐出零花钱.捐款情况如图所示,则该班共捐款_ 元.15 .如图,在平面直角坐标系中,A (1, 1), B (-1 , 1), C (-1 , -2), D (1, -2).把一11.计算:(3)2奋斗没有终点任何时候都是一个起点信达条长为2013个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在点A处,并按A-B-C-D-A-的规律紧绕在四边形ABCD的边上,则细线另一端所在位置
4、的点的坐标是.16.如图,一条河流的某段河水流向经/BCD= 80,贝U/ CDE= .14题图16题图三、解答题(共9小题,共72分)17 .(本题6分)计算:|&V3| +3厂8+(2)2x 3(x 2) 419 .(本题6分)解不等式组:1 2x- x 13并把解集在数轴上表示出来20 .(本题8分)如图,已知ABC的顶点坐标分别为A (-1,-1), B(-3, -3), C (0, -4) ,将ABC先向右平移2个单位,再向上平移4个单位得A B C.BC、D三点拐弯后与原来相同,若/ABC=120 ,18.(本题6分)解方程组:4x 3y 112x y 1315题图奋斗没有
5、终点任何时候都是一个起点信达(1)画出ABC,并写出点A ,B ,C的坐标;(2)求ABC的面积.奋斗没有终点任何时候都是一个起点信达21 .(本题8分)某区准备在暑期组织部分学校的中小学生到A, B, C, D, E五个景区日游”,每名学生只能在五个景区中任选一个.为估计到各景区旅游的人数,随机抽 取这些学校的部分学生,进行了 “五个景区,你最想去哪里”的问卷调查,在统计了 所有的调查问卷后将结果绘制成如图所示的统计图.(1)求参加问卷调查的学生数,并将条形统计图补充完整;(2)若参加“一日游”的学生为1000人,请估计到A景区旅游的人数.22 .(本题8分)如图,直线AB与CD相交于点0,
6、 Z AOD=20 , / DOF / FOB=1 7,射 线OE平分/BOF(1)求/EOB的度数;(2)射线OE与直线CD有什么位置关系?请说明理由.23 .(本题8分)芦山地震发生后我市决定向灾区捐献一批矿泉水和帐篷共3200件,其中矿泉水比帐篷多800件.(1)求矿泉水和帐篷各有多少件?(2)现计划租用甲、乙两种货车共8辆,一次性将这批矿泉水和帐篷全部运往灾区中 小学.已知每辆甲种货车最多可装矿泉水400件和帐篷100件,每辆乙种货车最多可装矿泉水和帐篷各200件.问安排甲、乙两种货车时有几种方案?请你帮助设计出来24.(本题10分)将一块直角三角板放在如图1所示的位置,/1与/2互余.(1)试判断直线a与b的位置关系,并证明之;(2)如图2,转动三角板,使直角顶点C始终在直线之间,点M在线段CD上,/CEG/CEM补,求MEG的值.BDFBDF奋斗没有终点任何时候都是一个起点信达25.(本题12分)如图1,直线AB交x轴于点A (a, o),交y轴于点B (o, b),且 JaJa b b 十| 2a +b6| = 0.(1)求A、B两点的坐标;(2) P是X轴上一动点,问是否存在点P,使得SAPAB=3S;AOA%若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.(3)
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