三年级语文知识点整理：改写句子【DOC范文整理】_第1页
三年级语文知识点整理：改写句子【DOC范文整理】_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三年级语文知识点整理：改写句子一、把字句、被字句、陈述句的互换。“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面， 并在动作前面加上“把”字的句型。“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面， 并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类 型。“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以 互相转换，但意思不能改变。【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。变被字句时，主语与宾语调换位置后加 “被”字，变“把” 字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加 “把” 字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子 末尾。二、陈述句、反问句、感叹句的互换反问句并不是向对方提出问

2、题，需要对方回答，而是用 反诘的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种 特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句 末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。【链接考题】他是一个好人。陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题 是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定 的意思；变为感叹句直接加上感叹词。三、肯定句、双重否定句的互换一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调 绝对的事实，语气更坚定有力。【链接考题】我必须去图书馆看书。双重否定句

3、的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方 法是加两个否定词：“不不”或“非不可”等。四、直接引用和转述句互换把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标 点;二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别 的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。【链接考题】王亮说：“我要像李永那样关心集体。”该题是将直接叙述改为转述，那么直接将人称“我”变 成第三人称“他”。一、改写句子改成“把”字句和“被”字句小象从泥坑中拉出汽车 大雪笼罩了大地。明明做完了所有的作业。阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。红军征服了大雪山。灯光照亮了广场。你不能这样蛮横无理。孙悟空的本领可真大。听了老师的一席话，小刚脸红了。我

4、不会忘记我俩的友谊。这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。二、把句子改为陈述句李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？十万支箭，三天怎么造得成？都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？我们怎能忘记老师的谆谆教导？居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可 以解决了吗？三、根据例句仿写句子例：特务像狐狸一样狡猾。天空中有一轮明月。降落伞在天空飘荡。天上的云红彤彤的。例：河水哗哗地唱着歌流向远方。四、扩写句子窗外，风吹翠竹，飒飒作响。高粱成熟了蝉儿很爱鸣叫。五、把直接叙述改成间接叙述。妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你们送来的稿子，我

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论