《日本》教案第一课时

1、日本教案第一课时教学目的：知识目标： 1 1、日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港 的位置。2 2、根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候和文化特点。3 3、根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。4 4、了解日本多火山、地震的原因。能力目标： 1 1、通过阅读各种相关地图，从图中找出地理信息，提高 读图能力和析图能力。2 2、 通过分析日本的地理位置、地形和气候特点，使学生初步学会用 比较法和综合法概括日本的自然环境。情感目标： 1 1、尽量给学生自主学习和交流的空间，培养学生思考问 题、解决问题的能力，调动学生学习积极性。2 2、通过教师和学生的互动，营造一种和谐、平等、

2、进步的师生关系。3 3、通过多媒体教学以激发学生的学习兴趣。教学重难点： 日本的地理位置、领土范围、地形、气候以及文化特点 教学方法：读图分析、小组讨论、讲授、归纳总结 教学过程：第一环节：导学（一） 新课导入： 同学们知道不知道“日出之国， 樱花之国”指的是 哪个国家？学生讨论后，教师总结：这就是日本，樱花是这个国家的 国花，今天我们就来学习和我国一衣带水的邻邦日本。（二）大屏幕展示学习目标1 1、在地图上了解日本的海陆位置2 2、日本的国土组成3 3、日本的地形特点4 4、日本的气候类型5 5、日本的首都，富士山和樱花6 6、日本的火山、地震（三）自学预习： 预习书本第二环节：导疑一、东亚

3、岛国（1 1）阅读图 3-13-1，思考日本的地理位置（纬度位置和海陆位置）1 1纬度位置：绝大部分位于北纬 30-4530-45 度之间，南北跨度大。2 2半球位置：东半球、北半球3.3. 海陆位置：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，东部濒临太平洋， 西北部隔日本海与中国、俄罗斯、中国、朝鲜以及韩国相望，首都为 东京。在图中找出它们的位置。（2 2）日本的领土范围？由哪些岛构成？ 日本由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及其附近的小岛组成，本 洲岛为最大的岛屿，图中找出它们的位置。日本是岛国，海岸线长约3 3 万千米，沿海多岛屿、半岛、海湾和天然良港，在图 3-13-1 中找出东 京湾（最大海湾

4、）、濑户内海（最大内海） 、津轻海峡、朝鲜海峡等。（3 3）日本的人口、语言和民族P66P66 页思考题和活动题：根据 20002000 年统计资料，算一算中国和日本 的人口密度。中国领土面积是日本领土面积的 2525 倍，可见日本“地 狭”， 日本人口密度约为中国人口密度的 2.52.5 倍，可见“人稠”，所 以日本是一个地狭人稠的岛国。日本居民主要是大和族，通用日语。二、多山的地形：（1 1） 读图 3 3l l ，思考日本的地形特点？从图中看出， 日本地势大部分在 10001000 米以下， 海拔超过 10001000 米的地 方分布非常得零散 , ,在沿海一带分布着狭小的平原。可见日本

5、的海拔 不高，日本多山地丘陵，平原少，地形崎岖，海岸曲折（板书） 。从图中找出最大的平原是关东平原，最高的山峰是富士山（图 3-23-2）， 是一座活火山，也是日本著名的风景旅游区。日本不仅多山，而且多 火山，特别是活火山，日本领士占全球内也面积四百分之一，而活火 山占世界活火山的十分之一，所以日本有“地震国”和“世界火山博 物馆”之称。（2 2） 提问：为什么日本是一个多山，而且多火山地震的国家？ 日本处在环太平洋火山地震带， 亚欧和太平洋两大板块的交界处， 由 于板块之间相互挤压，隆起成山，而且地壳很不稳定，使日本多火山 地震。3 3）提问：地形对日本河流及海岸线的影响？ 受地形影响，河流

6、短小流急，水力资源丰富， 同时， 多山的地形使得 日本海岸更加曲折， 形成许多优良港湾 , ,本洲岛太平洋沿岸的神户和 横滨是著名的海港 . .（ 4 4） 教师总结：日本地形山地丘陵众多，火山地震频繁 , ,多山的地 形对其河流有重要影响 , ,那么日本的位置和地形对气候又有什么影响 呢？接下来我们来学学日本的气候。三、 湿热的气候（1 1） 读亚洲气候类型分布图， 思考日本有哪几种气候类型？ 从图中可知，日本在亚洲东部，属于季风气候。由于国土狭小，地处 中纬度，并且跨越的纬度较多，气候南北差异明显，主要属于温带季 风气候和亚热带季风气候。（2 2）日本的气候特征 学生活动：读表东京和北京一

7、月和七月气温和降水量最冷月均温 最热月均温 降水量东京 3.73.7 25.125.1 16101610 毫米北京 4.74.7 26.126.1 636636 毫米思考： 东京与北京在冬季和夏季的气温和降水上有什么不同？ 东京和北京大致处于同一纬度。日本是岛国，四面环海，受海洋影 响大，因此在气温上冬季较为温暖， 夏季较为凉爽， 降水也更为丰富。（3 3）教师总结：日本主要属于温带季风气候和亚热带季风气候，海 洋性特征明显，气温上冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水也更为丰 富。在夏秋季节，经常遭受台风袭击。 在此气候条件下， 漫山遍野的 樱花是日本的国花 （图 3-33-3） 。四东西融合的文

8、化播放日本过去和现在人们的生活习惯， 让学生了解日本的文化特点：八、日本文化兼有东西方文化特点，又有本民族文化的传统。我国隋唐时历史， 日本就多次派使者到中国不定期地学习， 如鉴真东渡、 派 遣唐使等，日本文化受我国文化影响大，许多文字还保留中国的汉字。近现代，受欧美国家的影响。五、课堂检测1 1、岛国海岸线曲折，多_，为日本发展提供了有利条件。2 2、日本的地形以 _ 为主，最大的平原是 _。3 3、日本的气候为_、_ 。4 4、日本多火山地震的原因是 _。5 5、岛国海岸线曲折，多_，为日本发展提供了有利条件。6 6、日本的地形以_ 为主，最大的平原是 _。7 7、日本的气候为_、_ 。8 8日本多火山地震的原因是_。上联 : : 日本人在核辐射中等待碘盐 下联: