编动物童话故事

1、第八课 编写动物童话故事 4/9/2022 说起童话故事小朋友们并不陌生，有的小朋友可能就是在母亲的怀抱里听着童话长大的，对童话也都有了一定的欣赏能力。当我们学会辨别事物时，电视机里那些动画片更是让我们兴奋不已。童话离我们很近，就在我们的生活中。在童话世界里，泥姑娘也有情感，大灰狼、小山羊都能开口说话，多有趣啊！今天，我们就试着自己来编一编童话故事。你准备选谁作为你童话中的主人公，准备编一个什么样的童话故事呢？素材超市身边可爱的宠物 小猫和小狗也有它们丰富多彩的世界，想想它们之间可能发生什么样的故事？小猫和小狗也有它们丰富多彩的世界，想想它们之间可能发生什么样的故事？ 1. 1.小猫咪咪和小狗

2、毛毛小猫咪咪和小狗毛毛 2 2. .勤劳的小仓鼠勤劳的小仓鼠 3 3. .小乌龟旅行记小乌龟旅行记 4 4. .爱唱歌的小鹦鹉爱唱歌的小鹦鹉家禽和家畜 公鸡喔喔会打鸣，小猪哼哼睡大觉公鸡喔喔会打鸣，小猪哼哼睡大觉平时为我们做贡献的它们，会在童话里演绎什么样的故事呢？平时为我们做贡献的它们，会在童话里演绎什么样的故事呢？快来看看吧！快来看看吧！ 1 1. .牛大伯相亲牛大伯相亲 2 2. .小猪做面膜小猪做面膜 3 3. .小母鸡也会打鸣了小母鸡也会打鸣了 4 4. .爱挑食的绵羊爱挑食的绵羊4/9/2022素材超市野生动物 鹰在天空中飞，老虎在树林里吼，狮子在草原上散步野生动物离我们很遥远，但

3、在童话里，它们也是一样可爱哦！ 1.松鼠，爬树冠军 2.老虎学画画 3.喜鹊姑娘玩手机 4.豹子妈妈的诺言水生动物 水里的世界更美丽，你看，小鱼儿们嘀嘀咕咕的，在说着什么悄悄话？ 1.调皮的小鲤鱼 2.田螺找房子 3.温柔的鲨鱼 4.敏捷的运动员虾片段一 熊妈妈给熊宝宝买了双新鞋子，熊宝宝高兴地穿上鞋子又蹦又跳。他穿着新鞋子，走在森林的小路上，心里美美的。 走着走着，突然，他看见一只小鸟在树枝上哭呢。熊宝宝赶紧走过去问：“小鸟，发生了什么事情吗？你哭得怎么这么伤心呀！”小鸟难过地说：“我的家被大风吹坏了，我晚上没地方睡觉了。”熊宝宝想了想说：“你别难过。”说着脫下了一只鞋，递给小鸟：“你就用它

4、做你的家吧。”小鸟接过鞋子，高兴地笑了。 熊宝宝继续往前走，他来到了小河边，看到一只蚂蚁转来转去，于是走上前问：“小蚂蚁，你怎么了？”小蚂蚁说：“我想过河，可是我不会游泳。”熊宝宝想了想，又脫下了另一只鞋子，递给小蚂蚁说：“你坐着它过河吧。”小蚂蚁谢过熊宝宝过河去了。 在这篇童话中，哪些事物给你留下了深刻的印象？ 你发现故事中描写人物的什么最多？ 这些构成了故事的经过，使故事更有趣。 熊宝宝为什么把妈妈给他买的鞋都给了别人呢？这就是故事的起因和经过。想一想，故事的结果怎样？ 大家来说一说熊宝宝是一个什么样的人呢？ 从哪看出来的呢？ 熊宝宝是一个助人为乐的人，他的性格怎么样？是狡猾的吗？是憨厚的

5、吗?是自私的吗？还是富有爱心，博爱的呢？ 那小鸟和小蚂蚁呢？他们很强大，还是很弱小？ 说的很对。我们在选择童话人物的时候也要选择一些代表性的人物，比如片段一中，如果把主角熊宝宝换成狐狸，让人感觉就不太合适了。把小鸟和小蚂蚁换成老虎、大象也就不符合人物的特点了，这点大家一听可能就明白了吧？ 这个童话故事中的对话也比较多，通过对话，我们可以把人物的性格、心理表达出来，比如说“熊宝宝赶紧走过去问：小鸟，发生了什么事情吗？你哭得怎么这么伤心呀！小鸟难过地说：我的家被大风吹坏了，我晚上没地方睡觉了。熊宝宝想了想说：你别难过。说着脱下了一只鞋，递给小鸟：你就用它做你的家吧。”通过对话，我们深刻地体会到受助

6、者的无助和帮助者的富有爱心。片段二 青蛙很沮丧，正准备回去，一只松鼠跳到了他的面前问：“你叹什么气呀?”青蛙回答说：“我想上山去看海，可这山太高了，我上不去。” “这石阶你能跳上去吗？”松鼠说完，跳上了一个石阶。 “这有什么不能？” 青蛙说着，也跳了上去。如何写好童话1.立意新颖，富有教育意义2.选择具有代表性的童话故事人物。3.以精细的对话描写展开故事情节，突出童话人物的性格。绕口令 童话故事最好玩，根据特点想着编； 文中万物是人物，一个故事想周全。 故事想象最关键，生动具体是关键； 一篇文章一故事，新颖有趣是佳篇。 接下来我们要做的是确定故事的主人公。 了解了童话的写作方法，现在我们首先要

7、做的就是选择自己故事中的主人公，并初步确定一下它们之间发生了一件什么事，你们看，它们来了。说一说，自己想写的动物 选好人物后，就请我们来构思故事了，构思的时候，一定要合理和周全。好词佳句百花园 描写小动物的词语 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温驯 溜达 优雅 撒娇 神气 描写神态的词语 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 描写动物外貌的词语 强壮 强悍 瘦弱 软弱 高大 威猛 肥胖 可爱 凶悍 恐怖 狰狞 凶神恶煞 骨瘦如柴 活泼 温顺 凶猛 美丽 温顺 漂

8、亮 喜人 友好 亲昵 忠诚好词佳句百花园 温暖的阳光下，小蜜蜂们“嗡嗡”地唱着歌，飞到花园里，停在花蕊上，忙碌地采起蜜来；不远处飞来一群蝴蝶，她们穿着各种各样的花边裙，在花丛中翩翩起舞。 一天，天气晴朗，狐狸唱着歌、蹦蹦跳跳地向前走着，突然，歌声停了，狐狸的眼睛盯着前方流下了口水习作导航塔 开头：听说人类四年要举办一次奥运会，动物们也想着自己办一个动物奧运会。 中间部分：哪些动物分别参加了哪些项目的比赛呢？注意一定要考虑动物的特征和生活习性哦！看着这些精彩的比赛，那些动物观众又会有怎样的表现呢？ 结尾：最后写一写动物们的内心想法吧！习作标题屋 勤劳的蜜蜂 猫和老鼠 小熊猫历险记 大侦探荞麦皮

9、咪咪的故事小白兔和小灰兔 有一天，小白兔和小灰兔在一起玩。突然，它们看见山羊公公背着一袋重重的青菜往山上走，腰都直不起来了。小白兔和小灰兔赶紧去帮山羊公公把青菜抬到山上去。抬完以后，山羊送给它们每人一大捆青菜。小灰兔收下了。小白兔不要，却说：”谢谢山羊公公，我不要青菜，我只要些青菜种子就行了。“山羊公公给了小白兔一袋青菜种子，小白兔高兴地回家了。小灰兔莫名其妙地看了看小白兔。 小白兔回家后，把青菜种子种在田里，每天起早贪黑地给青菜浇水、施肥功夫不负有心人，青菜终于长出来了。 而小灰兔却在家里吃着青菜，没过几天青菜就吃完了。 过了一段时间，小白兔和小灰兔又碰到了一起。小灰兔看见小白兔有一大袋青菜

10、，便 问：”小白兔，山羊公公没有给你青菜，你怎么会有这么多青菜？“小白兔笑了笑，说：”这是我用劳动得来的。只有劳动得来的东西，才是最有价值的。“小灰兔听了这番话，脸不禁红了。 这个童话故事中的对话也比较多，通过对话，我们可以把人物的性格、心理表达出来，比如说“熊宝宝赶紧走过去问：小鸟，发生了什么事情吗？你哭得怎么这么伤心呀！小鸟难过地说：我的家被大风吹坏了，我晚上没地方睡觉了。熊宝宝想了想说：你别难过。说着脱下了一只鞋，递给小鸟：你就用它做你的家吧。”通过对话，我们深刻地体会到受助者的无助和帮助者的富有爱心。习作导航塔 开头：听说人类四年要举办一次奥运会，动物们也想着自己办一个动物奧运会。 中间部分：哪些动物分别参加了哪些项目的比赛呢？注意一定要考虑动物的特征和生活习性哦！看着这些精彩的比赛，那些动物观众又会有怎样的表现呢？ 结尾：最后写一写动物们的内心想法吧！小白兔和小灰兔 有一天，小白兔和小灰兔在一起玩。突然，它们看见山羊公公背着一袋重重的青菜往山上走，腰都直不起来了。小白兔和小灰兔赶紧去帮山羊公公把青菜抬到山上去。抬完以后，山羊送给它们每人一大捆青菜。小灰兔收下了。小白兔不要，却说：”谢谢山羊公公，我不要青菜，我只要些青菜种子就行了。“山羊公公给了小白兔一袋青菜种子，小白兔高兴地回家了。小灰兔莫名其妙地看了看小白兔。 小白兔回家后，把青菜种子种在田里，每天起早贪黑地