最精美的小学家长会

1、关于最精美的小学家长会现在学习的是第一页，共17页家长会的意义：家长会的意义： 1、孩子是您生命的延续。 2、孩子是我们工作的寄托。 3、孩子是自己命运的主宰。爸爸、妈妈您是儿女最好的老师！爸爸、妈妈您是儿女最好的老师！现在学习的是第二页，共17页我们的努力+你的关爱=孩子的成功 教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。才可能取得成效。 教育家苏霍姆林斯基说：教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅要，不仅要一致行动一致行动，要向孩子，要向孩子提出同样的要求，而且要提出同样的要求，而且要志同道合志同道合，有着，有着一

2、致的信念，始终从一致的信念，始终从同一原则同一原则出发，无论出发，无论在教育的目的上，过程上还是手段上都不在教育的目的上，过程上还是手段上都不要发生分歧要发生分歧”。现在学习的是第三页，共17页写给天下有孩子的父母格林 人在年轻的时候千万不要借口工作忙人在年轻的时候千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育关注。在年老的时候，而忽略对孩子的教育关注。在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼云烟，而一个不成一切荣华富贵都是过眼云烟，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡！器的孩子，足以让你晚景惨淡！现在学习的是第四页，共17页 拿破仑拿破仑希尔说：希尔说：“播下一个播下一个行动行动，你将收获一种习惯；播下一种

3、你将收获一种习惯；播下一种习惯习惯，你，你将收获一种将收获一种性格性格；播下一种性格，你将收；播下一种性格，你将收获一种获一种命运命运。”培养好习惯就是培养好德性、好性格、好品质，造培养好习惯就是培养好德性、好性格、好品质，造就好命运。就好命运。吴永均）吴永均）现在学习的是第五页，共17页好习惯一：乐于倾听好习惯一：乐于倾听（课堂听讲、听（课堂听讲、听人说话）人说话）【乐于倾听是好德性表现，是智慧的体现。乐于倾听是好德性表现，是智慧的体现。吴永均吴永均】=姿势姿势（正确）（正确）+文静文静（去除杂念）（去除杂念）+虚心虚心（尊（尊敬说者）敬说者）+细心细心（听清）（听清）+耐心耐心（听懂）（听

4、懂）【问题：意志力差问题：意志力差自控力差自控力差多动多动 对策：特殊训练对策：特殊训练木偶人锻炼木偶人锻炼+听力训练听力训练】现在学习的是第六页，共17页=调整心态调整心态（快乐接受快乐接受）+努力去努力去做做（做快做好）（做快做好）+讲究方法讲究方法（少找借（少找借口）口）【问题：抵触问题：抵触+贪玩贪玩+懒散懒散+困难困难+没有责任感没有责任感 对策：激励对策：激励+严格严格+指导指导】好习惯二：出色完成任务好习惯二：出色完成任务（做事、写作业（做事、写作业考查配合力和执行力）考查配合力和执行力）【出色完成任务让你成为超凡的强者。出色完成任务让你成为超凡的强者。吴永均吴永均】现在学习的是

5、第七页，共17页好习惯三：文明守规=心中有爱心中有爱+ +崇拜榜样崇拜榜样+ +自尊自控自尊自控文明守规的表现：守纪守规，尊长爱幼，文明守规的表现：守纪守规，尊长爱幼，诚实正诚实正直，感谢感恩，自爱自护，直，感谢感恩，自爱自护，不乱丢乱扔，不乱丢乱扔，不乱说不乱说乱动乱动，不疯狂打闹，不疯狂打闹，不撒谎耍赖不撒谎耍赖，不涉险。，不涉险。【问题：多动失控没有团队意识问题：多动失控没有团队意识+模仿崇拜恶习陋习者模仿崇拜恶习陋习者+家家长放纵失去教养长放纵失去教养 对策：严格要求对策：严格要求+示范引导示范引导】【文明守规让会你成为人见人爱的人。文明守规让会你成为人见人爱的人。吴永均吴永均】现在学

6、习的是第八页，共17页好习惯四：爱读善写（读书、写字和写好习惯四：爱读善写（读书、写字和写作文）作文） = =乐乐+ +多多+ +好好【问题：心不静问题：心不静+不上进不上进+错不改错不改 对策：家长老师引导对策：家长老师引导+创建读写条件（书本和网创建读写条件（书本和网络）络）+读写快乐展示读写快乐展示】【爱读善写给人生创作出更多成功的机会。爱读善写给人生创作出更多成功的机会。吴永均吴永均】现在学习的是第九页，共17页【问题：多动任性问题：多动任性+家长放纵家长放纵（帮助欺瞒）（帮助欺瞒）+不知不知羞耻羞耻对策：心理暗示对策：心理暗示+学会尊重学会尊重（自己和他人）（自己和他人）+自我惩自我

7、惩罚罚（写反思作文、不要零花钱）（写反思作文、不要零花钱）】习惯五：及时改错习惯五：及时改错=羞耻心羞耻心+诚实认错诚实认错+承担责任承担责任低级错误重犯不改，会导致犯重大错误，会断送孩子低级错误重犯不改，会导致犯重大错误，会断送孩子的将来。的将来。吴永均吴永均现在学习的是第十页，共17页培养好习惯的正确态度：培养好习惯的正确态度：* * *改变自己，什么时候都不晚改变自己，什么时候都不晚。* * *坏习惯，害人害己，贻误前程坏习惯，害人害己，贻误前程。1 1、潜移默化的榜样教育、潜移默化的榜样教育2 2、主动参与的体验教育、主动参与的体验教育3 3、目标明确的训练教育、目标明确的训练教育4

8、4、日常生活中的细节教育、日常生活中的细节教育现在学习的是第十一页，共17页1、理解支持老师的要求与做法，主动配合老师和、理解支持老师的要求与做法，主动配合老师和孩子完成任务，培养好习惯。孩子完成任务，培养好习惯。2、支持鼓励孩子参与班级管理及班级活动、校、支持鼓励孩子参与班级管理及班级活动、校外实践与观察活动（拍照发片）。外实践与观察活动（拍照发片）。3、教育引导孩子做了错事害羞害怕，主动承认教育引导孩子做了错事害羞害怕，主动承认，不推脱责任，敢于承担责任，及时改正，不，不推脱责任，敢于承担责任，及时改正，不重犯错误。重犯错误。4、多提醒孩子，耐心引导，让孩子及时改掉坏、多提醒孩子，耐心引导

9、，让孩子及时改掉坏习惯，培养好习惯。习惯，培养好习惯。希望家长配合做的事情：希望家长配合做的事情：现在学习的是第十二页，共17页学生上进原则：三比四要三比：三比： 1 1、不比基础比、不比基础比进步；进步；2 2、不比聪明比、不比聪明比勤奋；勤奋；3 3、不比阔气比、不比阔气比志气。志气。四要： 1 1、不要斗气要和气、不要斗气要和气； 2 2、不要粗鲁要文明；、不要粗鲁要文明； 3 3、不要懒惰要勤勉；、不要懒惰要勤勉； 4 4、不要虚夸要行动。、不要虚夸要行动。现在学习的是第十三页，共17页好习惯回顾：好习惯回顾：1、乐于倾听；、乐于倾听；2、出色完成任务；、出色完成任务；3、文明守规；、文明守规；4、爱读善写；、爱读善写；5、及时改错。、及时改错。努力达到：努力达到