人教版一年级上册数学期末测试练习题

1、.2019人教版一年级上册数学期末测试练习题导语：数学，练吧练吧练吧连!没有考不好的数学，只有没做够题目的你。虽然说题海战术不一定正确，但是对于根底不扎实的你来说，题海战术在一定层度上帮助还是很大的，毕竟勤能补拙嘛。下面不妨这查字典数学网小编末宝一起来练练手咯。一、填空。31分1、有 个， 有 个， 和 一共有 个比 多 个， 比 少 个。2、把右面的5面旗 圈起来，从左边数把第8面 涂上颜色.3、一个数由1个十和7个一组成的，这个数是 。14是有 个一和 个十组成的5个1加上3个1，一共是 个14、2连续加2，得4、 、 、 、 、 。19连续减3，得16、 、 、 、 、 。5、 =6、画

2、出 比 多 3个7、小刚坐在小强的前面，小强坐在小刚的 面。8、拔河比赛的左右两边都是9个同学，参加拔河比赛的一共有 个同学。9、看钟表，填写时间10、 个二、计算24分9-4= 5+3= 7+5= 17-4=7+6= 18-5= 10-7= 13+6=7+8= 19-9= 6+6= 15-4=6+3-5= 9-7+9= 10-2-5= 4+5+6=15-5-5= 4+4+4= 7+8-9= 9+8-6=17-6+8= 14+4-6= 9-8+5= 8+8-5=三、计算10分+3= 6+ =19+5=17 4+ =147+2= + =139- = 13- =9- = 13- =四、填上“或“=

3、6分16-6 11 9+6 19-4 18-5 18-614 8+5 19-7 7+6 6+8 7+7五、应用题25分1、小明买了7个算草本，4个小楷本，小明一共买了多少个本?= 本2、小华看一本19页童话书，看了7页，还剩多少页没看?= 页3、利民食品店用去5袋面粉，还剩3袋，利民食品店原来有多少袋面粉?= 袋4、合唱队有男生9人，女生比男生多6人，合唱队有女生多少人?= 人要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引

4、力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。 5、足球队有18人，已经来了8人，还有多少人没来?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

5、随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声

6、惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。= 人宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经