新人教版六年级语文下册半期试卷

1、2015-2016学年小学语文六年级下册半期质量检测卷第一部分语文基础、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在里。1-10小题，每小题1.5分，共15分。1.下列四个词语中，带点字读音错误的一个是A.锻(du mg)炼 B .万象更（g eng）新 C .严峻（j fn）D .匣（xia）子2.下列四组词语，没有错别字的一组是A.冻僵专心致志无缘无故B.爆竹C.彩绘D.尖锐天崖海角落慌而逃精兵简政张灯结彩 坐无虚席 鱼贯而入。养遵处优 肃然起敬 美不胜收 铺天盖地'横线上应填的一项是。D .枉然.鲁滨逊漂流记一一笛福D .为人民服务 毛泽东。.师

2、说D .左传3 .“默默时，便从 的双眼前过去。A.悄然 B .果然 C .凝然4 .下列连线错误的一项是 。A.匆匆朱自清BC.十六年前回忆李大钊5 .“人非生而知之者，孰能无惑？”出自A.墨子B .论语C6 .“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。句话采用的修辞手法是。A.排比 B .比喻 C .拟人 D .夸张7 .横线上填上最合适的表示动作的词语的一项是。啊，纯白无暇的雪花， 着寒风，着韵律，过灰白的苍穹， 临人 间，给大地带来一个新的信息，带来春的生机。A.夹和飘降 B .吹唱划降 C .夹唱划面 D .和夹吹降8 .“那是一双很大的拖鞋一一那么大

3、，一向是她妈妈穿的。”句中的破折号表示A.话题转换 B .补充说明 C .声音延续 D .意思递进9 .匆匆一文中“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句子表达了作者。A.茫然，不知所措。B .对时光流逝的无奈和惋惜C .悔恨自己虚度光阴D .感叹日子稍纵即逝10 .下列文章运用了 “借物喻人”写法的一项是 。A.匆匆 B .手指C .桃花心木D.灯光二、判断题。每小题说法正确的在括号里打，错误的在括号里打“X” 。(11-15小题, 每小题1分，共5分。)11 . “匪”字是半包围结构，最后一笔是横。( )12 .拇指姑娘海的女儿丑小鸭的作者都是俄国著名童话作家安徒生。( )13 .“一鼓作气

4、，再而衰，三而竭。”这句格言告诫人们做事应坚持不懈，一而再，再而三地坚持做，直至成功。()14 .凡卡一文的结尾暗示了凡卡的愿望的破灭，能激起人们对凡卡的深切同情。()15 .十六年前回忆一文赞扬了李大钊忠于革命、坚贞不屈的高尚品质。（ ）得分三、填空题。（16-19小题，每空1分，共9分。）16 .太阳他有脚啊， 地挪移了；我也 跟着旋转。17 .种树者,种德者。18 .只有那些 的人，才能熬过黑暗， 。19 .我们的同志在困难的时候，要, 要:要。四、用正确的符号修改下面一段话。改对 1处得1分。（5分）读了 “卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么辛福啊！

5、我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力刻服，争取成绩进步O第二部分阅读五、阅读下面短文，按要求完成20-24小题。（4+2+2+3+2=13分）刺猬刺猬别名刺团、猬鼠、偷瓜灌、毛刺等，在动物学中属于食虫目，是异温动物（heterothermic ）,因为它们不能稳定地调节自己的体温，使其保持在同一水平，所以， 刺猬在冬天属有冬眠现象。我国属于猬科的动物有6属7种，分布最广的是刺猬，在我国东北、华北至长江中下游地区都能见到刺猬的踪迹。刺猬的适应性很强，对环境要求不严。刺猬有喜静、怕光、昼伏、夜出的习性，家庭饲养最好选择比较安静，人为干扰较少的地方。有庭院的家庭最好饲养在

6、院子里，没条件的可饲养在阳台。用80厘米见方的木箱给刺猬建巢窝，窝内铺上干草、松树叶或秸秆。窝外最好用石头和泥土垒一座小土堆或假 山，种上花草，供刺猬活动使用。刺猬是杂食性动物，在野外主要靠捕食各种无脊椎动物和小型脊椎动物以及草根、果、 瓜等植物为生。家庭饲养可以自配饲料，以肉类下脚、粮食及副产品、青菜等按比例配合 饲养。另外，毛毛虫、甲虫、蜗牛、蚯蚓等小动物和水果也可喂养。刺猬年产仔1-2胎，每胎3 6仔。刺猬适应能力强，疾病较少，没有传染性疾病， 只要饲养管理和卫生措施得当，刺猬是很少得病的，主要疾病是肠炎、皮癣、寄生虫等， 一般用人类相应的药物就可治疗。由于刺猬性格温顺，不会随意咬人，动

7、作举止憨厚可爱， 深得少年儿童的宠爱，逐渐成为人们喜爱的家庭宠物。20 .刺猬也叫 、和 等。21 .下列不属于刺猬特点的一项是（）。A.能调节体温 B.有冬眠现象 C.分布广 D.适应性很强22 .第二段主要讲刺猬的（）。A.习性B.饲养C.建巢窝 D.活动23 .为什么说刺猬是杂食性动物？24 .刺猬适应能力强表现在哪里？请用“”画出有关语句。（背面还有试题）六、阅读下面短文，按要求完成25-29小题。（4+8+3+3+5=23分）孔子游春春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩 翩到来的春天伴奏

8、。孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水（）。他动情地望着泗水河，陷入了沉思。子路问道：“老师在看什么呢？ ”孔子说：“我在看水呀。”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，（）地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁， 从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化由此看来，水是真 君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从的（）流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！过了一会儿，弟子们三三

9、两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅的颜回经过深思熟虑，（）地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？”孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”泗丞河畔的春意更选工25 .请根据语言环境，将下列

10、词语的序号填在文章的括号内。A .意味深长 B .司空见惯 C .波澜起伏 D .从容不迫26 .根据短文内容，完成下面的填空。孔子认为水是真君子。因为水有、有、有 和。弟子们听 了老师的一番宏论，无不惊讶，因 为。作者描写子路主要运用的是（ 语言、动作、心理）描写，让我们看到了他是一个与朋友 （同甘苦、共享福、乐助人）的人。（请选择括号中最恰当的一个词 填空）27 .孔子的志向是什么？请用“”画出有关语句。28 .对文中画“”句子理解有误的一项是（）。A .泗水河畔因为有孔子和他的弟子们，春天景象更美了。B .泗水河畔因为有孔子和他的弟子们，春的颜色更深了。C .泗水河畔因为有孔子和他的弟子们，生活会更美好。D .泗水河畔因为有孔子和他的弟子们，显得更有活力了。29 .下面最能表现孔子特点的词语是（），并说明理由。A. 智慧 B.