辽宁省营口市九年级语文模拟试题

1、辽宁省营口市2017届九年级语文模拟试题时间：150分钟 满分：150分一、积累与运用。（30分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A.纤细(xin） 酝酿(niàng) 根深蒂固(tì) 悖谬(bèi)B.嶙峋(xún) 狡黠(xié) 惴惴不安(zhuì) 秀颀(qí)C.省悟(xng) 灼伤(zhuó) 坦荡如砥(d) 无垠(yín)D.恫吓(hè) 猗郁(y) 引吭高歌(kàng) 熟稔(rn)2.下列词语没有错别字的一组是（ ）（2分） A.和霭 谈笑风声 不屑

2、置辩 毛骨悚然B目炫 蜂拥而至 水泻不通 若无其事 C.宛转 戒骄戒燥 滔滔不决 战战兢兢D.谩骂 前仆后继 漫不经心 浮想联翩3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。 B北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。C巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。D教育部进一步放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。4、依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）（2分）诸葛亮七擒孟获，使南方地区各部落打消了反叛之心，彻底 

3、0;     了蜀汉。诸葛亮        盂获的故事，流传千古，表现了中华民族大家庭交流融合的过程。读者在阅读文章时，他们最为        的，往往是作者对生活的理解和感受的深度。 和爱护城市的一草一木，才是一个合格的公民。  A降伏  降服  关注  关心    B降伏  降服

4、60; 关心  关注  C降服  降伏  关注  关心    D降服  降伏  关心  关注5、选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项( ) （2分）用事实作论据时，对所运用的事实必须调查核实，每个情节、每个数字都不允许浮夸不实。所以，还要充分考虑事实的代表性，对众多的事实进行精心选择。用事实作论据，事实必须确凿，有代表性。有些事情虽然属实，但只是个别现象，不能反映事物的本质，引用这样

5、的事实作论据，会得出错误的结论。事实不确凿，论点就站不住脚，事实没有代表性，论点就缺乏说服力。A、 B、 C、 D、6、下面对语法知识分析正确的一项是 （ )（2分)地质灾害是在自然或人为因素作用影响下构成的灾害。旱情告急！灾情告急！炽热的骄阳舔舐着美丽红河的每一寸土地。全国人民用爱心凝聚了一份救助的力量，红河儿女用坚强筑起了一道坚固的长城。危难彰显人格，患难最见真情。抗旱救灾，带给我们很多的感动、思考和希望 A.“美丽”“坚固”都是形容词，“炽热的骄阳”“彰显人格”都是偏正短语。 B“炽热的骄阳舔舐着美丽红河的每一寸土地”这个句中，“红河”作主语。 C“全国人民用爱心凝聚了一份救助的力量，红

6、河儿女用坚强筑起了一道坚固的长城。” 句是递进复句 D画线的句子有语病，修改的方法是：把“构成”改为“形成”。7、根据下边句子的句式特点及修辞方法，在横线上补充恰当的句子（2分）没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。  没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。   ， ， 。8、名著阅读。（4分） （1）“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因 虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话出自 钢铁是怎样炼成的，本书是作者 在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。作品中的主人公 的故事就取材于

7、作者的亲身经历。（2）叛徒A带领特务窜到乡下， B不幸被捕。在狱中，B受尽折磨，特务把竹签钉进B的十指。面对毒刑，B傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党的意志是铁铸成的！” 这段文字中，A是         B是        9、古诗文默写（12分）(1) 乱花渐欲迷人眼， 。(钱塘湖春行)(2) ，星河欲转千帆舞。(李清照渔家傲)(3) 无可奈何花落去， 。(晏殊浣溪沙) （4）剪不断，理还乱，是离愁，

8、 。（李煜相见欢）(5) 采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）(6) ，切问而近思，仁在其中矣。（论语十则）岳阳楼记中的语句“ ， ”表达了作者博大的胸怀。（8）人们常化用李商隐无题中的诗句“ ， 。”来形容教师的敬业精神。 （9）李白行路难的语句“ ， ”表明了胸怀远大志向，坚持理想，敢于胜利的信心。二，古诗文阅读（20分）（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先

9、帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。10写出加点字在文中的意思。（2分）夙夜忧叹（ ） 庶竭驽钝（ ）11翻译句子。（2分）由是感激，遂许先帝以驱驰。12.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？（2分）13.读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请

10、联系实际，谈谈这种精神对你的启示。（2分）（二） 于令仪不责盗曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家诸子禽之乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。（摘自渑水燕谈录）【注】市井：指做生意。寡悔：很少做对不起自己的事。十千：指十贯铜钱。14下列各句加点词的解释，不正确的一项是（2分） （ ）A诸子禽之 禽：通“擒”，抓获 B汝素寡悔 素：一向，平时C问其所欲 欲：欲望 D卒为良民 卒：最终

11、15. 为文中划浪线的句子划分节奏（两处）（2分） 盗入其家诸子禽之乃邻舍人子也16.请将文中画线句子“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘”翻译成现代汉语。（2分） 17请简要概括于令仪的性格特点。（2分）（三） 书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。18、诗中写景从   写到   ，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。（2分）19、 这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。（2分）（三）现代文阅读（满分40分）（一）人生当如雪里蕻（22分）李丹崖2004年的初秋，因为求学，我一个人拉着

12、沉重的行李箱到了合肥。举目无亲，唯有一箱书，几件单衣。坐上公交车，在赶往学校的路上，泪眼婆娑，想着我从此要孤身一人在合肥度过四年（也许会更久），不觉内心落寞。到学校报到缴费，领完卧具，天色已晚，已经饿了，走进校门口的小餐馆，老板问我吃什么，我随意一指他刚刚炒好的一盘饭说，就来这个吧。5分钟后，饭炒好了，老板边摸围裙边与我搭讪说，同学，一个人来的？我点头。老板愣了一下，说，赶紧吃吧，你一定饿了，这是雪菜炒饭，也就是雪里蕻，外地不一定有这东西，你尝尝，挺开胃的，往往人的胃口一开，身上也就暖烘烘，心事也就消解了。老板的一句话，戳到了我心里的酸涩处，两眼泪如泉眼，在眼圈里打转。看到别的同学都有家长陪同

13、来报道，我有种说不出的心酸。店外，起了些风，毕竟是立秋以后了，晚风吹得人凉凉的。一盘雪菜炒饭很快吃光了，我浑身汗津津的，告别老板，往校园的方向走，天上那轮月真圆，走进寝室，扑面而来的都是室友们亲昵的笑脸。此后，一个人的时候，我常去那家餐馆吃饭，每次我基本上都要点一份“雪菜炒饭”。后来，我才知道，雪菜就是雪里蕻，很多地方是被当成咸菜来吃的，合肥人也喜欢拿它来佐早餐，吃一份粥，两个茶叶蛋，配上一碟雪里蕻，味道清爽，周身的毛孔都被打开了。时光匆匆，在合肥的几年里，雪里蕻成了我最贴心的“朋友”，人说，美食养心，而暖心多半是从“暖胃”开始的。大三那年，我去一家单位实习，一位部门主任问我，你对合肥印象最深

14、的吃食是什么？它为什么给你的印象这么深？我稍加思忖说，合肥没有特色十分鲜明的小吃，如果有，应该就是雪里蕻了。爱吃雪里蕻，不光是因为它美味，还有它身上所负载的美食以外的东西，广群芳谱·蔬谱五里记载：“四明有菜名雪里蕻，雪深，诸菜冻损，此菜独青。”主任听了我的回答，微笑着点点头。遭遇霜冻，不萎反茂，这与人“遭遇逆境，不靡却振”是一个道理。菜不会种在瓷实的地面上，而是种在松动的土壤里，难怪一位诗人说：菜栽了个跟头，枝繁叶茂，人栽了个跟头，学会绕道。青青雪里蕻，不光在我的心智里播撒了无边的绿意，也伴随着我，把孤寂的路走得如此美丽且充满暖意。人生当如雪里蕻。20.按本文行文思路填空：（4分）_

15、 爱吃雪里蕻_。21.请分析第（5）段画线句子的作用。（4分）22.下面句子中加点字很有表现力，请加以品析。（3分）老板的一句话，戳到了我心里的酸涩处，两眼泪如泉眼，在眼圈里打转。23.第一段可否删去，为什么?（4分）24.如何理解第（13）段中画横线句子的含义？（3分）25.作者说：人生当如雪里蕻。你认为人生当如什么？请联系自己的生活实际谈谈。（4分）（二）阅读下面选文，回答2630题。 （18分）示弱 （夏禹）弱，想必是谁也不愿意的，但示弱，却是非常重要的人生哲学。老子中说：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。”就是说柔弱胜刚强之理。所谓示弱，并不是真弱，而是暂时不具备与外物争强的条件

16、而采取的临时性措施。示弱不是目的，而只是完成最终由弱变强的一个步骤。适当的选择示弱，可以获得最终的成功。比如刘备，他在徐州被吕布所夺之后投奔曹操，此时他一无兵二无地，除了几个部下之外，几乎一穷二白。看上去刘备已经要彻底地被曹操控制，但他却并非真弱。因为他的部下和他本人都有潜在的强大实力，但眼前就与曹操对峙，显然是不足取的，于是他选择了示弱，让曹操放松警惕，再伺机成就大业，尽管这招为曹操所知，但刘备仍然逃出曹操的控制范围。不难看出，正是因为刘备选择了示弱，曹操集团内部才会放松警惕，刘备也才能最终成就一番事业。所谓“长锋易折”，平时锋芒毕露的人往往难以笑到最后，因为他们时刻将自己的实力摆到桌面上，

17、这种过于嚣张的方式必然会引起众多对手的注意，四面树敌对自己的发展毕竟不是什么好事。这种风头太过张狂凡事强出头而最终夭折的例子太多。即如当年能受胯下之辱的淮阴侯，打了几个胜仗后即言“陛下不过能将十万”而“臣多多益善耳”，有了昏头的端倪，定齐国后竟出头伸手要“代理王”，这便种下了灭门的祸根。楚霸王“力拔山兮气盖世”，目中无人，张狂至极，落得个垓下被围后乌江自刎的悲惨结局。死前仰天长叹“天亡我”，至死不能醒悟：亡羽者羽也。而示弱者则不然。因为示弱者往往更加低调，把自己伪装到无人关注的程度，而这无人关注往往能够最终为自己的发展赢得时间、空间，最终完成由弱变强，甚至获得最后成功的结局。当然，示弱并不是一

18、味地退让，更不是懦弱、胆小怕事，这些都只是内心虚弱的表现，而示弱之人却并非真弱，否则，也不必再“示”。在生活中，有着许许多多的挑战，也会有许许多多的竞争。在这些竞争与挑战中，我们没有必要事事出头，锋芒毕露，而是要学会示弱，适当地选择应对策略，张弛有度，收放结合，把握好示弱与示强的度，才能在竞争与挑战中获得最后的胜利。 示弱，关键在于“示”字，因为“示”字告诉我们，示弱不是为了示弱，而只是前进道路上所选择的策略，选择能够以示弱克显刚的时机。26.本文的中心论点是什么？（3分）27、第段有什么作用？（4分）28、第段运用了什么论证方法？有什么作用?（4分） 29.在第段举例之后，作者为什么还要举出

19、第段的事例？（4分） 30.第段可不可删去？为什么？（3分）四、写作：（满分60分）(1)请以“被温暖照亮”为题，写一篇作文。(2)英国作家萨克雷有句名言：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。请以收获 （幸福、成功、欣赏、佳绩）为题目，写一篇作文。要求：以上(1) (2)两题任选其一，若选择(2)，请把题目补充完整后作文。立意新颖，文体不限。（诗歌除外）字迹工整，书写优美，卷面整洁，且不少于600字。2017年初中升学模拟考试语文试题答案一、1.C 2.D 3.C 4、C 5、B 6.D 7略、8（1）奥斯特洛夫斯基 保尔.柯察金（2）甫志高 江姐

20、9.（1）浅草才能没马蹄（2）天接云涛连晓雾（3）似曾相识燕归来（4）别是一番滋味在心头（5）悠然见南山（6）博学而笃志(7)不以物喜，不以己悲（8）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（9）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海二、10（2分）早晚 比喻平庸的才能11（2分）因此十分感动激动，于是答应先帝为他奔走效力。 12（2分）五月渡泸，平定南方；北定中原，兴复汉室。13（2分）围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等来回答即可。（二）14C 15.盗入其家/诸子禽之/乃邻舍人子也16译文：你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难的。17宽厚大方，处处为别人着想。(三) 18、院内   院外19、拟人，把山水写成富有生命情感的亲切形象：水绕农田，仿佛像母亲用双手护着孩子一样；青山排闼，仿佛是争相前来为主人庭院增添色彩。三、（一）20.初尝雪里蕻 深悟雪里蕻 （大致意思同即可）（4分）21. (共4分)环境描写，（1分）“起风了，凉凉的”