湖南永州历年中考语文现代文之记叙文阅读12篇（2003—2020）.docx

1、中考语文现代文阅读汇编湖南永州记叙文阅读12篇（20032020）目录春节忆父亲（2020年）2杨绛先生回家记（节选）（2019年）4买米（2018年）5书祸（2017年）7青铜葵花（2016年）8揭老底（2015年）10远行（2014年）12母亲（2013年）14老海棠树（2010年）16月是故乡明（2008年）17藏羚羊跪拜（2006年）19一棵树（2005 年）20青铜用手指着月亮。葵花摇了摇头：“我们今天不学了。”但青铜固执地用手指着月亮。葵花又教他：“月亮一一月亮升上来了”天晚了，妈妈在呼唤他们回家。一路上，青铜在心里念着、写着：“太阳落下去了一一月亮升上来了一一"从此以后

2、，青铜将葵花所教的字，一个个地吃进心里，并一个个地写在地上、写在本子 上。看到牛，写“牛二 看到羊，写“羊二 写“天”,写“地。写“风”,写“雨” 那个从前在青铜眼中美好无比的世界.变得更加美丽，更加真切，也更加让人喜欢。（节选自曹文轩青铜葵花第五章金茅草，有删改）21 .请给这个故事拟一个小标题。这个小标题是 （4分）22. 故事是以青铜的情感变化为序展开的，在下面横线上填入适当的内容，完成情节梳 理。（3分）惊愕激动愿意学23. 青铜是一个哑巴，他性格的哪些方面是你喜欢的？试从文中举例印证。（4分）答：24. 简要赏析“月亮升上来了。又是一种亮光，柔和而纯净地照亮了地面"这一景物

3、描 写在文中的作用。（6分）答：25. 青铜的识字经历对你的学习有何启示？请列举具体的事例，结合自己的体验，谈谈 你的感悟。（5分）答：（2016湖南永州）揭老底（2015年）赵新那一年，儿子8多，老爹30岁。那一天吃过早饭，儿子背上书包要去上学，老爹扛上锄头要去下地。两个人在大门口 分手的时候，老爹说，狗旦，到了校里要好好学习，要听老师的话，要安分守己；儿子说, 爹，你放心，有你管教着，我哪敢调皮捣蛋，等什么时候考试，我一定给你拿个第一！他们笑了笑，然后各走各的。晌午了，老爹淌着满头大汗回家吃饭，家里却没有儿子。老爹问女人：狗旦呢？女人说：他还没回来，要不你先吃？老爹说：等等吧，孩子还小，上

4、学挺费脑筋，他不在我也吃不下去。等了一小会儿，儿子没有回来。等了一大会儿，儿子还是没有回来。老爹沉不住气，就到小学校里去问老师。老师摊开双手说，你问我我还问你呢，你家狗 旦今天上午就没来上学，怎么回事？老爹一下子懵了。老爹压根没想到儿子敢和他耍心眼儿，小小年纪就弄虚作假，光天化 日之下糊弄老子！老爹觉得自己丢了尊严丢了脸面，让老师小看自己。老爹在村南的树林里找到了儿子。儿子正爬在一棵老杨树上掏那个鸟窝，爬树的姿势很 像一只灵巧的猴子。老爹怒不可遏地吼道：狗旦，你个驴日的东西！儿子压根没想到老爹会来找他。老爹的一声怒吼如同晴天霹雳。儿子猛地受了惊吓，双 手一抖从树上掉了下来，啃了满嘴沙子。老爹也

5、不管儿子摔得轻重，上去就踹了儿子两脚，怒火中烧地道：叫你上学你不上，你 还和我耍把戏，活该，摔死你！老爹又骂：你滚蛋，你不是我儿子！儿子很倔，躺在那片沙滩上和老爹翠嘴：爹，你打吧，你把我打死！儿子爬起来，挥了挥拳头说：爹，别看现在我打不过你，等你老了以后你打不过我，你 常说三十年河东，三十年河西若干年过去以后，儿子60岁.老爹82岁。晚上儿子照例给老爹洗脚，一年四季儿子每天晚上都给老爹洗脚。儿子把水倒进脸盆，把老爹的裤腿挽起来，笑皱了一张脸说：爹，咱们开洗。儿子跪在老爹跟前，一边洗一边搓，咯吱吱，咯吱吱，声音如诗如歌，柔韧绵长，很有 韵味。正是春天，屋里只有蟋蟀叫起来，咯吱吱，咯吱吱，声音如诗

6、如歌柔韧绵长，很有 韵味。灯光闪闪，和风悠悠，老爹倚墙而坐，合了眼睛听歌，舒服得如痴如醉。老爹哼了起来：咯吱吱，吱吱咯，又是洗又是搓，没酒我也醉，我儿孝顺我。老爹突然问道：狗旦，你还记得那件事情么？那一年你上树掏鸟窝，从树上摔下来 儿子说：记得记得，那一天我逃学，爹骂我是驴日的。老爹红着脸笑了：你别哪壶不开提哪壶我会那样骂你么？儿子也笑了：爹还不让我回家，说我不是你儿子老爹说：一个巴掌拍不响，你别光揭我的老底，你不也说了三十年河东、三十年河西的 话么？要不你就打我两下，我现在是没有还手之力。儿子说：爹，你别和我一般见识呀，那时候我不还是一个孩子么？老爹说：狗旦，爹现在可不是和你算后账，爹是想问

7、问你，爹那两脚踹下去，你是不是 疼得火烧火燎，头昏眼黑？儿子说：爹，疼是疼，只疼了那么一小会儿。老爹说：可是爹疼了 50多年一连串的泪水落下来，很响亮地掉到了脸盆里。儿子抬头一瞅，老爹泪光闪闪，哭得像 个孩子。（选自金山有删改）19. 儿子八岁时的一天，在他身上发生了什么事？ （2分）A. 与老爹告别一一逃学一一被老爹踹了两脚B. 跟老爹说要拿第掏鸟窝一一摔下树来c.老爹等他吃中饭一一老爹到村南树林找他D.逃学一一掏鸟窝一一被老爹踹了两脚从这一天老爹的做法看，他是一个什么样的人？举出两个具体的例子进行说明。（6分） 答：r21 .赏析文中画线句子“正是春天，屋里有只蟋蟀叫起来，咯吱吱，咯吱吱，

8、声音如诗如歌, 柔韧绵长，很有韵味”的作用。（4分）答：22. 下列对这篇小说语言的表达效果，分析不正确的一项是（2分） A. “那一年，儿子8岁，老爹30岁。一'若干年过去以后，儿子60岁，老爹82岁。”两 句，以时间的流转显示情节场景的变换，文脉清晰，思路明了。B. “等了一小会儿，儿子没有回来。"J等了一大会儿，儿子还是没有回来。”独立两段形成排比，写出了老爹等待儿子焦躁漫长的过程，表现了老爹脾气的暴躁。C. “叫你上学你不上，你还和我耍把戏，活该，摔死你！”“你滚蛋，你不是我儿子！”原 汁原味的本色语言，弥漫着泥土的芬芳，味醇耐品，情趣盎然。D. “一连串的泪水落下来

9、，很响亮地掉到了脸盆里。儿子抬头一瞅，老爹泪光闪闪，哭得 像个孩子。”温婉细致的父爱跃然纸上，醒目的视觉冲击，增强了作者情感的表达。23. 读完连个故事，你有怎样的感悟？请用你自己的生活经历印证你的感悟。（4分）答：（2015湖南永州）远行（2014年）周太舸周末，儿子放假回家。“爸，我不想读书了疽'“为啥？"“我这成绩，就中等，始终上不去。”父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，种庄稼也要 有文化呢。”又到周末，儿子放假回家。“爸，我真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高中都考不上。 即使考上了高中，也难进大学的门。”“你”父亲老树皮一样的手僵在空中

10、，瞬间便柔了回来。儿子的耳边没有响雷。那 夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古铜色的雕塑，烟头的红光时隐时现。第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。”儿子揉着惺怆的睡眼，好生纳闷。以前，父亲一大早便催儿子起床读书，莫非父亲默许 我不上学了？儿子一骨碌起床，心想，赶场卖猪崽也比上学好。父亲：“本场近，猪崽便宜；赶远场，猪崽贵。我挑四只，你背一只。”儿子：“不骑摩托？或者搭车？ ”父亲：“摩托坏了。走路省钱疽'一只猪崽二十多斤。儿子紧跟在父亲后面，心中颇为惬意。猪崽在背冤里似乎在往大里 长，越来越沉。双腿渐渐像灌了铅，身子渐渐僵硬如石块，汗水如泉般淌了出来。与父亲的

11、距离拉越远，儿子盼父亲倒回来帮着背，以前背柴火，儿子背不动时，父亲总 要接一程。可这回，父亲歇下担子，却没有倒回来的意思。儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。”父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下：“背回去？前功尽弃了！” 儿子摇摇头，又点点头。父亲：“你能背到大石头那里吗？" 儿子一看，山脚确实有一块大石头，很近，于是说：“能疽' 又启程，父亲在前，儿子在后，来到大石头跟前。歇息不久，父亲催儿子动身。儿子：“爸，再歇一会儿吧，我实在走不动了。”父亲：“赶紧走，晚了就卖不上好价钱。能背到前面那棵大树那里吗？ ” 儿

12、子抬眼一看，前面确实有一棵大树，很近，于是说：“能，' 来到大树下面歇息。父亲：“能背到半山腰吗？” 儿子抬眼一看，半山腰很近，于是说：“能疽'半山腰歇息。父亲：“能背到那处瓦房吗？ ”儿子抬眼一看，前面一处瓦房已经亮起了灯光，隐隐约约能听到人声，于是说：“能 父亲：“能背上山顶吗”儿子抬眼一看，山顶很近，于是说：“能。”往山顶走，不，准确地说，儿子弓着腰，垂着双臂，是爬。儿子：“爸，我实在迈不动 步了。”父亲：“咬咬牙，力气又有了。”爬上山顶，儿子一屁股软在地上。山那边的集镇就在眼前。父亲喘了一会儿，说：“这么远的路都走过来了，好样的！路就是这样一步一个目标地 走过来的。”猪

13、崽换成了钞票，父子俩美美地吃了早餐。儿子：“回家走路就轻松了。”父亲：“不，回家搭车。”儿子纳闷：“不省钱了？ ” 车上，儿子太疲倦了，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，己经到家。儿子：“爸，我要继续读书疽'父亲：“好，上学，我用摩托送你。”儿子：“摩托不是坏了吗？”父亲：“没坏。”（选自微型小说选刊2012年24期）19. 故事开头父亲处于一个怎样的情景中（请用原文语句回答）。这一情景有什么作用？ （3 分）答：20父亲带着儿子去哪里卖猪崽？他们是怎样去的？途中歇息了几次，为什幺要去这里卖 猪崽？ （5分）答：20. 故事中的父亲是个什么样的人？请从文中找出具体的事例瞬明他是这样的一个人。（

14、4 分答：21. 你认为故事的结尾是一个适当的结尾吗？请联系故事的主题用自己的话简要解说。（3 分答：22. 故事开头听说儿子不去读书，父亲老树皮一样的手僵在空中，耳边投有响雷。试设想: 父亲的手如果不是“柔"回来，儿子的耳边如果响起响雷，情节又可能会怎样发展？概要述说你认为可能的情节发展，并用你自己的经验来解释你的答案。（3分）答：（2014湖南永州）母亲（2013年）肖复兴 那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹 着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还 跟着一个不大的小姑娘，爸爸指着她，对我和弟弟说：“

15、快，叫妈妈！ ”弟弟吓得躲在我身后, 我嗽着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！ ”她说着，伸出手要摸摸我的头, 我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。 我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。 在以后的日子里，我从来不喊她妈妈，学校开家长会，我硬愣是把她堵在门口，对同 学说：“这不是我妈”。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向 后娘示威，怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦 着，我突然地向她大声喊着，“你别碰我的妈妈二好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把 照片取下来吧？ ”，而她总是说“不碍事儿，挂

16、着吧！ ”。头一次我对她产生了一种说不出的 好感，但我还是不愿叫她妈妈。 孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场, 那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午, 我被一辆突如其来的自行车撞倒，我重重地摔在了水泥地上，立刻晕了过去。等我醒来的时 候，己经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下 后遗症，长大可得好好孝顺呀” 她站在一边不说话，看我醒过来伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么 搞的，我第一次在她面前流泪了。“还疼？ ”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没

17、事就好！” 回家的时候，天早己经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同， 我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。 以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲 自己“都赖我，没看好 孩子！千万别落下病根呀”，好像，不在我那样调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳 一点儿没事了，她才舒了一口气。 没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺 女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才18岁。我记得特 别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给 小姐姐穿上。

18、她看见了，一把给扯了下来“别，还是留给她弟弟吧。啊？ ”车站上，她一句 话也没说，是在火车开动的时候，她向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手 臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊, 好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流 血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样 的后母？ 望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往上涌，“妈妈！”我第一次这样称呼了她, 她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜” 地一声哭了，哭得像个孩子

19、。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中 融解了。 母亲啊，您对孩子的要求就是这么少Oil我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。012妈妈，请您在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我永远也不能原谅 自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切013世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。（选自中国社会出版社2006年版为了母亲的微笑，有删节）认真阅读，在下列空格中填上体现“我”情感变化的恰当的词语。（3分）我”的情感经历：抗拒母亲一向母亲一对母亲产生一被母亲感动一对母亲深深的与怀念。18. 文中第自然段中有两处空缺，请结

20、合文意在第一处空缺中填写描写母亲心理的词语， 在第二处空缺补充描写母亲心理的句子。（3分）描写母亲心理的词语：（1分）描写母亲心理的句子：（2分）联系上下文，说说第段画横线的句子“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊, 好”蕴含了母亲怎样的情感。（3分）答：19. 赏析文章中你最感动的关于母亲的细节。要求：自己提问，自己解答。（6分） 我最感动的细节：我的提问：我的答案：20. 文章结尾作者说：“世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。”面对这部“永远写不 完的书”，你想对母亲说点什么？（不少子20字）（4分）【参考答案】（3分）（每个词语1分，意思相近的词语即可）词语依次是：示威、好感、

21、敬重。18. （3分。词语1分，能体现“埋怨”语意即可；句子2分，切合母亲当时的心境即可。）词语：埋怨 句子：一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。19. （3分）（语意相近，抓住赞赏，掩饰歉疚，安抚伤感，欣慰中任意3点即可）对善良 而“听话”的女儿的赞赏；掩饰、安抚因两个非亲生孩子更需要关爱而不得不委屈亲生女儿 的歉疚和伤感；对自己做出这样的决断而深感欣慰。20. （6分）（开放题，找出细节2分，针对找出的细节提问2分，对自己的提问给出正确 答案2分）示例一：我最感动的细节：她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的 后脑勺，又摸摸我的脸。我的提问：这一细节具体地写出了

22、母亲对摔伤的“我”认真细致地察看地，表明母亲 的担忧与焦急，体现了母亲对“我”的疼爱与关怀。示例二：我最感动的细节：她看见了，一把就给扯了下来，“别，还把留给她弟弟 吧，啊？ ”我的提问：请联系语境品析“扯”字的表选效果。我的答案：“扯”这一动作具体生动地写出了母亲动作的迅速及态度的坚决，表明母 亲对“我”和弟弟的无比疼爱与关心，反衬出作为后妈的母亲的爱的无私与伟大。21. （4分。开放题，答案不唯一。能表达出对母亲的感恩，语句通顺即可）示例：谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，有一天，您老了，那里，我是扶着您屈弯瘦弱 身躯的拐杖，是为您遮挡夏日酷暑的小伞（2013湖南永州）老海棠树（2010年）史

23、铁生 奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树 的影子里张望。 老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时，我常爬上去, 一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在 那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃？”她又问。对，在上头吃。奶奶把 盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？” 没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必然是羡慕，猜 我在上头都能看见什么。 春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不

24、时地 冲我唠叨：“就不能下来帮帮?你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我 求过你吗?这回活儿紧！ ”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直 起腰，喘口气。 夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿, 戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不 过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了： “你上学也这么糊弄？”奶奶把手 里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，从老花镜上缘抬起 目光，又会有一阵子愣愣地

25、张望。 有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来主动扫院子，“喇啦一一 喇啦一一”邻居都还在梦中。那时候她己经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀!还不懂吗?我 得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。” 她扫完院子又去扫街了。 我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她 为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。不过, 这张望或许还要更远大些一一她说过：“得跟上时代。” 所以在我的记忆里，几乎每一个

26、冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海 棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗极。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这 一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了， 您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动.我的心一下子 收紧，但知已无法弥补。“奶奶。” “奶奶！” “奶奶一一”她终于抬起头，眼里竞全是惭愧， 毫无对我的责备。 但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海 棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉 的迷茫而在我的梦里，我的祈祷中，老海

27、棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她; 奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是 什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（选自老海棠树，中国盲文出版社有删节）选文讲述了奶奶和“我”的哪几件事?请用简洁的语言，把下面的内容补充完整。（2分）（1）奶奶呼唤我帮她糊纸袋（2）（3）奶奶不要我帮她扫院子17. 文章反复写了奶奶在海棠树下张望的情形，奶奶的“张望”是什么？（3分）文章结构严谨，多处前后照应。请仿照示例，再举一例。（2分）示例：“可这回奶奶不 要我帮”照应的句子：“你就不能去洗洗菜？”与“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子 里张

28、望。”相照应的句子：18. 品读第段画线部分：“奶奶。”“奶奶！” “奶奶一一二分析“我”的心理变化过程。 （3分）“我”的过错铸成了 “永生的痛悔”。如果你就是文中的“我”，且还有机会弥补，你会 怎样做？（50字以内）（4分）（2010湖南永州）月是故乡明（2008年）季羡林 每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮，事情大概 是这个样子。 但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月 亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜 数。 我的故乡是在山东北部大平原上。我小时候，从来没有见过山，也不知山为

29、何物。我 曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山， 恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系，像苏东坡说的“月 出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。 至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩 子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏 天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火， 然后 上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上 乐此不疲，天天盼望黄昏早来临。 到了更晚的时候，

30、我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月 亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。 有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第 二天一早起来，到坑边苇子丛里去摇鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一 个蛋，此时更是乐不可支了。 我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯，在济南住了十多年，在北京 度过了四十多年了，在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。 在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨 雄奇的高山上，我都看到过月亮，这

31、些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是， 看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也 感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮，不管我离开我的故乡多少万 里，我的心立刻就飞起来。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 我现在己经年近耄耋，住的朗润园是燕国胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿 水环流，还有几座土山，点缀其间，风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个 同在庐山休养的老朋友来看我，他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到 庐山去干嘛呢！”可以朗润园给人印象之深，此地既然有竹、有花、有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀

32、于碧波之上，上下空洙, 一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的 窗外，不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？ 然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮，见 月思乡，已经成为我经常的经历，思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留 恋，有惋惜。流光如逝，时不再来，在微苦中实有甜美在。 月是故乡明，我什么时候能够看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。选自语文版语文读本16、“月是故乡明”出自杜甫月夜忆舍弟诗的上一句是,文章以此为题的作用是： （3分）17、.作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写

33、。（2分）18、从第5段中摘抄与第6段相照应的文字。答：19、.从写法和目的两个角度简要分析文中写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润国的奇景 的作用。（2分）答：20、请把你读了这篇文章的心得写在下面。（可以针对文章的内容、语言、写法 进行评论，也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。）（5分）（2008湖南永州）藏羚羊跪拜（2006年）这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主 地想起故事的主人公一一那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野 马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下己经成为凤毛麟角了。

34、当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎 人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄 羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更 多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后 应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐蓬里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗 酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送 上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上

35、来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回 到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用 乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行 长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一 句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自 然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机 在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行 泪迹也清晰的留着。那天，老猎人没有象往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰

36、、扒皮。他的眼前老是浮现着给 他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见 到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀春节忆父亲（2020年）严文井 还有几天就是春节了。想到我童年时期的春节，眼前忽然浮起了父亲愁苦的面容。 在我的印象里，父亲对于过年不太热心，而且在那一阵，总是显得有些不高兴。有几 次他还因为母亲办多了年货，跟她争吵起来。当时我们虽然不敢做声，可是心里是同情母亲 的。我们实在不懂为什么那可口的鱼肉、七巧果盒里的甜食、美丽的大红蜡烛和一包包的鞭 炮会引

37、起他的烦躁。 不过，偶尔也有例外的情形。我记得有一两年的春节，父亲兴致很高。在除夕前好几 天，他就买纸自己动手扎花灯。他能扎飞机灯和轮船灯，这样的灯，街上没有卖的。除夕晚 上，他让我们提着灯跟他上街。他很得意地观察街上的人怎样欣赏他的手工。这样转一趟回 家，他禁不住还要和母亲说说笑笑，和孩子们打打闹闹。就是可惜这样的春节不多。 父亲好多年来就是中学英文教员。据说他在清朝末年是一个激进的新式人物，还参加 过辛亥革命。他不信宗教。我很小的时候，就常听他说人是猴子变的，耶稣不能死而复生这 一类的话。可是在吃年饭的时候，他又讲起忌讳来了。如果这时孩子们偶尔说了 “死”和“病”这类不吉利的字眼，那一定会

38、引起他的不高兴。 你说他这方面有些迷信保守嘛，可是他又不怎么尊重那些旧的风俗习惯。 他从来不守岁，也不准孩子们守岁。这也使得我们扫兴。我们非常羡慕别家的孩子, 他们通夜不睡，又吃又玩，该是怎么快乐啊！ 有一年除夕，父亲和平常一样在十点多钟的时候睡觉了。我和两个弟弟商议好，大家 悄悄守岁，说什么也不睡。 这件事做起来真不容易。我们只不过坚持了两个多钟头，就感觉没有味道了。 零食早已吃光了，鞭炮早已放完了，蜡烛也灭了。后来，火盆里木炭也烧尽了。 我们手脚都冻得痛起来了，只好上楼，和衣坐在自己被子里。后来母亲听见我们叽叽 咕咕说话的声音，就起来给我们一人吃了一碗红枣汤，哄我们睡下了。我到十五六岁的时

39、候，才开始懂得了父亲的一些心情。他一生充满坎坷，心里很少真 正快活过。每过一次年，他确实就像过一个大难关。这时候面临的差不多是同样的问题，如 何找到职业，如何对付可能的失业，如何借钱和偿还旧债。对于这样的生活，他越来越想反 抗，但他没有找到积极的有效办法。1933年，父亲面临失业的危险。旧年又来了，家里剩的钱很少，他心情很坏，不知 道怎样才能度过这个年关。除夕那天，他忽然有了主意，想出了一副对联：大家莫忘新国耻，小宅不度旧历年。 他特别满意“大家”对上“小宅”，兴奋起来，马上出去买了红纸，托一个字好的朋友把对 联写好，回家就贴到门上。他很高兴发明了这个可以安然度过年关的办法。初一早上，他还怕有

40、人来拜年，就带着我们几个大一点的孩子出去看电影。在外面, 他的情绪始终很好。但我们回家时，忽然发现那副对联已经被扯掉了，只留下几片红纸角。原来贴那对联时，母亲担心那样做会得罪人，就反对过。孩子们虽然不懂这许多，可 是也反对。因为不管得不得罪人，反正不能不过年呀。当时父亲没有理这些意见。第二天早 上，我们出去以后，四弟就揭掉了对联。这一来几乎使得父亲的计划落空。因为对联揭掉后, 就有人来家拜年了。父亲非常生气，立刻找来一张白纸，不做什么对联，也不管自己字的好 坏，提笔就写了一段话。大意是：我不过年，不想给人家拜年，也不愿意人家给我拜年。这 张纸条张贴出去以后，就没有一个人来拜年了。这个春节就在一

41、种难堪的气氛里悄悄度过。 不久，父亲被学校解聘了。刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里, 静静的卧着一只小藏羚羊，它己经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏 羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下 自己孩子的一条命呀！老猎人的开膛破腹半途而停。当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。 同时埋掉的还有他的叉子枪从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。（藏羚羊跪拜王宗仁）12、联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。（2 分）

42、13、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的 细节。（3分）14、文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章的主题。（2分）15、请结合文章内容，简要分析本文写作技巧方面的主要特点。 （3分）16、保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传 这一主张。（2分）【参考答案】12、（2分）万物都渴望生命，万物都有情爱，人要善待万物。（语意相近即可）13、（3分，每答出一个细节得1分，答出任意三点即可）他猎杀所得的钱更多的用来救济路遇的朝圣者。并含泪祝愿他们平安无事。 见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。

43、”射杀的当日，他没有象往日那样当即开宰、扒皮；夜里难以入眠，双手一直颤抖着;次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖。腹膛打开后，他吃惊 地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上。安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪，从此不再打猎。14、（2分）对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤。（答出两个 方面，语意相近即可得分）15、（3分）答案不唯一。写出写作技巧1分，简要分析2分。16、（2分）开放性试题，答案不唯一。示例：关爱动物，就是关爱人类自己。（2006年湖南永州中考试题）一棵树（2005年） 一个平常的春天，饱经风霜的母亲向别人讨了几棵树苗，要把它栽在门前。 母亲栽完树

44、，孩子从屋里一拐一拐地走了出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！ ”孩 子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地 站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求 的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了，她认为孩子是在做着一件没有结果， 同 样没意义的事情。但看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头 一一 就算它 最终长不成一棵大树。 孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。 母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖的都大、都深。 树苗栽下了，孩子一拐一拐地拎着水桶

45、给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵 树能长大吗?做母亲的目光是复杂的。她真不相信那棵树苗会活过来，会长成大树。 可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍退了几天，叶片稍细 小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。 每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树 一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。 小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树苗明显地不如其他的树壮实，显得有些 楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。 这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前; 她

46、不想，也难有这个能力让这个孩子走向学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高 兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！ 放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。 春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。 孩子每天都是高高兴兴的。Oil几十年过去了。拐腿的孩子已经成为一位著名的作家。这一年，他回到了家乡， 母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。 和母亲同在门口的还有那几棵树。012他是坐着轿车回来的。可他没有让车子进村，而是一拐一拐地走向自己的家。13远远地，

47、他就看到门口的树一一高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母 亲。 她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂到 怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。014他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着 母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树 长得快吗?这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”015母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说： “其实娘早就知道了。这棵树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿?开始, 我也纳闷，

48、后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说：'小树快快长大 吧！'孩子，你知道我为什么改变主意，让你上学堂吗?就是因为我看见你天天半夜里去 偷偷喂那棵树啊！”016他一下子怔住了。017他百感交集。许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。018他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。9. 联系上下文，理解第段中画线句子“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的” 中，母亲复杂的目光所包含的内容。（3分）10. 段中“一拐一拐”反复出现，作者突出这一细节的用意是：（3分）11. 请仿照第段中划线句子的写法，将下面句子补充完整。（3分） 母亲看着他一拐一

49、拐地走向学校，12. 第017段中说，“他百感交集”，如果你是一位电影电视编导，请为他设计一句 独白，表达他此时内心的情感。（20字左右）（3分）13. 文章明暗两条线分别是：的经过，的经过。【参考答案】（3分）担心又瘦又小甚至有一些枯萎的树苗不能成活 担心孩子栽种这棵树苗没有结果，也没有意义 担心孩子不能长大成才9. 强调这个孩子是残疾孩子 突出孩子的自强（或努力、执着、有毅力等均可）10. （3分）用比喻写出母亲此时的神情或心理均可11. （3分）抒发对母亲的感激或者对自己成长的感慨均可。语言得体，情感真挚。12. （2分）孩子成全一棵树 母亲成全一个人（意近即可）（2005年湖南永州中考

50、试题）两年以后，我离开了家，越走越远，从此再也没有和父亲在一起度过一次春节。这个 世界经历着巨大的变化，时光真快啊，现在，又一个春节要来到，而父亲去世己经五年多了。父亲啊！为什么你的面容总是显得这样烦恼、恐惧和愁苦呢？难道这些就代表你的性 格吗？难道你就不喜欢欢笑吗？不，不是这样的。父亲啊！我知道你是多么盼望幸福的和平 的生活！你是多么喜爱节日里的欢乐气氛啊！那么，你就笑一笑吧，笑一笑吧，就好像现在 你能和我们在一起过一个快乐的春节一样！（有删改）18、文中作者通过哪些事件表现了父亲的“愁苦” ？请简要概括。（4分）19、请简要分析第段在文章结构上的作用。（3分）20、从修辞的角度赏析第段画横

51、线句子的表达效果。（3分）零食早已吃光了，鞭炮早已放完了，蜡烛也灭了。后来，火盆里木炭也烧尽了。21、选文第段塑造了父亲怎样的形象？请简要分析。（4分）22、文章最后一段画线的句子蕴含了 “我”对父亲怎样的情感？请结合全文简要分析。 （4分）【参考答案】18、父亲一生充满坎坷，心里很少真正快活过。愁苦具体表现在：有几次母亲办了许多 年货，父亲跟她争吵；他从来不守岁，也不准许孩子们守岁；1933年旧年，父亲面临失业 的危险，家中剩下的钱很少；对联被撕，又重写对联，表明不想过年和拜年。19、这句话在结构上起承上启下的作用。“你说他这方面有些迷信保守吗？ ”为承上, 表明上文是在讲他迷信保守的事情；

52、而“可是他又不怎么尊重那些旧的风俗习惯”是启下， 表明接下来所陈述的事情是不尊重旧习俗的，下文不守岁便是如此。20、运用了排比的修辞，语气一贯，节律强劲，不仅写出了守岁时“我和两个弟弟“坚 守的时间更迭，还生动形象地表现出守岁这件事情的不容易。“火盆里木炭也烧尽了”更是 表现出“我们”的坚守的不易以及最终感觉没有什么味道而不守岁了的原因。21、生活充满坎坷，职业常有危机。1933年，父亲面临失业的危险。旧年又来，剩 钱很少。 聪慧有才。父亲想出一副巧妙的对联，并买红纸请人代写好以便于安然度过旧年。怕 有人来拜年，还带“我们”去看电影。 独断专横，暴躁易怒。父亲贴对联前不理会大家的意见。对联撕掉

53、了，有人来拜年, 父亲非常生气。 冲动激进。张贴纸条，再无人来拜年，春节是在一种难堪的气氛中度过的。22、对父亲深深的怀念。父亲在文中虽然激进，但是毕竟疼爱自己的孩子，如春节扎 花灯，所以“我“难以忘怀。对父亲深深的理解。父亲“愁苦”，并非天生如此，而是被生活所迫，父亲痛恨旧社 会的黑暗，但却又无可奈何，喜爱节日快乐气氛，常又钱少职位不保。 对父亲深深的祝福。希望父亲没有那么多的“愁苦”，能够笑一笑，能够过上像现在 一样快乐的春节。 对父亲不能尽孝的遗憾。“我”离开父亲越走越远，从此再也没有和父亲度过一个春 节，世界变化大，父亲已过世五年多了。当又一个春节来临时，想陪父亲过春节而不得，所 以“

54、我”心中藏有深深的遗憾。（2020湖南永州）杨绛先生回家记（节选）（2019年） 2014年9月，杨先生将家中所藏的珍贵文物字画，还有钱锤书先生密密麻麻批注了 的那本韦氏大词典，全部捐赠给中国国家博物馆收藏。移交时，周晓红和我在场，杨先 生指着起居室里挂着的字画条幅，笑说：“这几幅虽然已登记在捐赠清单上，先留在这儿挂 挂，等我去世以后再拿走，怎么样？免得四壁空荡荡的，不习惯也不好看。” 遗嘱已经公证，书籍、手稿等重要物品的归属，也都做了交代。所收受的贵重的生日 礼物，杨先生要我们在她身后归还送礼的人。其他许多物件，一一贴上她亲笔所书送还谁谁 谁的小条。为保护自己及他人的隐私，她亲手毁了写了多年

55、的日记，毁了许多友人的来信， 仅留下“实在舍不得下手”的极少部分。 杨先生分送各种旧物给至亲及好友留念。有文房四宝、书籍墨宝，也有小古玩器物等。 我得到的是一本麦克米伦出版公司1928年版的英诗荟萃，杨先生在此书的最后一页写道:“学昭妹存览 绛姐赠”。我惊诧于杨先生的神奇：我从未跟她提及我喜读中英旧诗，她竟 对我与她有此同好了然于心。我深知这本小书有多珍贵，它曾为先生全家的“最爱”，原已 传给钱媛，钱媛去世后，杨先生一直把它放在枕边，夜不成寐时就打开来翻阅，思绪萦怀， 伴她入梦。许多页面，留有她勾勾画画的痕迹。我得到的另一件珍贵赠物，是一叠杨先生抄 录于风狂雨骤的丙午、丁未年（1966、196

56、7年）的唐诗宋词，都是些她最喜欢的诗词。第 一页上赫然写着：“'文革'时抄此，入厕所偷读。” 杨蜂先生表面看似理性、清冷，其实她是很多情的。她一向把读者当成朋友，把理解 她作品的读者视为知己。她存有许多对她作品反应的剪报。她拆阅每一封读者来信，重视他 们的批评建议。她对中学语文教师对她作品的分析，发出会心的微笑。孩子们听说她跌了跤, 便寄来膏药，让她贴。许多自称“铁粉”的孩子，是由教科书里的老王开始阅读杨绛作 品的。有个小青年因为喜爱杨先生的作品，每年2月4日，都给她送来一大捧花；后来他出 国留学去了，还嘱托他的同学好友代他继续送花，被杨先生戏称为她的“小情人”。前些年, 她还

57、常与读者通信。鼓励失恋的小伙振作，告诉他：爱，可以重来。她劝说一个癌症患者切 勿轻生，要坚强面对。告诉他忧患孕育智慧，病病也可磨炼人格。她给人汇款寄物，周济陷 于困境的读者而不署名。 2016年的春节杨先生是在医院里度过的。大年初一，我去协和医院探视，跟先生聊 聊家常。未了杨先生又交代几件后事。我心悲痛，不免戚戚；杨先生却幽幽地说，她走人, 那是回家。（文：吴学昭，有改动）18. 阅读选文段，将框中的内容补充完格（4分）与读者的故事捐赠家中珍藏答：（1）交待物品归属 （2）送给我两本书19. 批注是一种重要的读书方法。请自选角度，为文中第段划线句作一份批注（从句 子内容、表达情感或个人见解、心得体会等角度皆可）。（4分）答：书之珍贵，缘于当初抄书不易、读书之难，这是历史的见证，更是如今杨先生提携他人 美德所在。20. 请谈谈文章结尾划线句“她走人，那是回家”的含义及其作用。（4分）答：意思是人终归要死，那只不过另一种形式的回家罢了。这是杨先生劝慰众人不必为 自己的死难过的话语，表现了杨先