北京课改版数学四年级下册《第七单元 统计表 7.2 平均数》教学课件

1、北京课改版 数学 四年级 下册平均数平均数情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业统计表统计表课堂练习课堂练习7 7情境导入情境导入第一小组投篮比赛成绩统计表第一小组投篮比赛成绩统计表姓名姓名陆强陆强赵明赵明李力李力王玲王玲合计合计投中个数投中个数787628哪个小组获胜哪个小组获胜? ?第二小组投篮比赛成绩统计表第二小组投篮比赛成绩统计表姓名姓名于芳于芳郑杰郑杰王钢王钢贾亮贾亮周强周强合计合计投中个数投中个数4568730这样不公平，两这样不公平，两个小组的人数个小组的人数不一样。不一样。第二小组投中的个数第二小组投中的个数多，他们获胜啦！多，他们获胜啦！探究新知探究

2、新知比较两个组平均比较两个组平均每人投中的个数每人投中的个数就公平了。就公平了。通过移多补少可以通过移多补少可以得出第一小组平均得出第一小组平均每人投中每人投中7 7个个。第一小组投篮比赛成绩统计表第一小组投篮比赛成绩统计表姓名姓名陆强陆强赵明赵明李力李力王玲王玲合计合计投中个数投中个数787628第一小组投篮比赛成绩统计表第一小组投篮比赛成绩统计表姓名姓名陆强陆强赵明赵明李力李力王玲王玲合计合计投中个数投中个数787628(7+8+7+6)(7+8+7+6)4=284=284=7(4=7(个个) ) 答：平均每人投中答：平均每人投中7 7个。个。(4+5+6+8+7)(4+5+6+8+7)5

3、=305=305=6(5=6(个个) ) 答：平均每人投中答：平均每人投中6 6个。个。第二小组投篮比赛成绩统计表第二小组投篮比赛成绩统计表姓名姓名于芳于芳郑杰郑杰王钢王钢贾亮贾亮周强周强合计合计投中个数投中个数4568730第一小组获胜啦！第一小组获胜啦！7 7是是7 7、8 8、7 7、6 6的平均数的平均数,6,6是是4 4、5 5、6 6、8 8、7 7的平均数。的平均数。平均数能较好地平均数能较好地反映一组数据的反映一组数据的总体情况。总体情况。课堂练习课堂练习学校篮球队队员的平均身高是学校篮球队队员的平均身高是160160厘米。王刚是学校篮厘米。王刚是学校篮球队队员球队队员, ,他

4、的身高可能是他的身高可能是162162厘米吗厘米吗? ?平均数反映的是一组数据的平均数反映的是一组数据的整体水平整体水平, ,它不代表任何一它不代表任何一个数。在一组数据中个数。在一组数据中, ,有比有比平均数大的数平均数大的数, ,也有比也有比平均数小的数。平均数小的数。判断判断: :四四(1)(1)班学生的平均身高是班学生的平均身高是135135厘米厘米, ,四四(2)(2)班学班学生的平均身高是生的平均身高是132132厘米厘米, ,所以四所以四(1)(1)班的张阳一定比班的张阳一定比四四(2)(2)班的李亮高。班的李亮高。 ( () )四四(1)(1)班学生的平均身高比四班学生的平均身

5、高比四(2)(2)班高班高, ,并不代表四并不代表四(1)(1)班每班每个学生的身高都比个学生的身高都比四四(2)(2)班的学生高。班的学生高。魏敏参加了希望杯歌咏比赛。六位评委给魏敏的打魏敏参加了希望杯歌咏比赛。六位评委给魏敏的打分分别是分分别是7777分、分、8282分、分、7878分、分、9595分、分、8383分、分、6565分。分。比赛规则要求计算选手的平均得分要去掉一个最高比赛规则要求计算选手的平均得分要去掉一个最高分和一个最低分。你知道魏敏的平均得分吗分和一个最低分。你知道魏敏的平均得分吗? ?(77+82+78+83)(77+82+78+83)4=80(4=80(分分) )答答

6、: :魏敏的平均得分是魏敏的平均得分是8080分。分。同学们玩跳绳同学们玩跳绳, ,小红跳了小红跳了5656下下, ,小兰跳了小兰跳了5858下下, ,小美跳了小美跳了6464下下, ,小立跳了小立跳了6262下。他们平均每人下。他们平均每人跳了多少下跳了多少下? ?(56+58+64+62)(56+58+64+62)4=60(4=60(分分) )答答: :他们平均每人跳了他们平均每人跳了6060下。下。小刚拍皮球小刚拍皮球, ,第一次拍了第一次拍了6767下下, ,第二次拍了第二次拍了7676下。第三次下。第三次至少要拍多少下才能使三次拍皮球的平均数达到至少要拍多少下才能使三次拍皮球的平均数

7、达到8080下下? ?80803=240(3=240(下下) )240240676776=97(76=97(下下) )答：第三次至少要拍答：第三次至少要拍9797下才能使下才能使三次拍皮球的平均数达到三次拍皮球的平均数达到8080下。下。平均数平均数= =总量总量总份数总份数总量总量= =平均数平均数总份数总份数这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结求平均数的方法：求平均数的方法：用一组数据的和除以这组用一组数据的和除以这组数据的份数数据的份数, ,就能得到这就能得到这组数据的平均数。组数据的平均数。平均数平均数= =总量总量总份数总份数这节课你们都学会了哪些

8、知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结平均数代表一平均数代表一组数据的平均组数据的平均水平。水平。平均数比最大平均数比最大数据小数据小, ,比最比最小数据大。小数据大。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激