七年级上册历史4.早期国家的产生和发展

1、早期国家的产生和发展第第4 4课课新 课 导 入新 课 导 入上面三幅图描绘的嫦娥奔月的故事，据说嫦娥和后羿是夏朝时的著名人物。谁来给大家简单讲一下这个故事呢？目录录概况概况概况概况 重点：了解夏商西周的更迭过程 难点：区分禅让制与世袭制重 难 点禹的帝王像禹的帝王像 禹会诸侯于涂山，执玉帛禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国。者万国。左传左传哀公七年哀公七年 此文献的大意是，禹在涂此文献的大意是，禹在涂山大会各部落首领；这些部山大会各部落首领；这些部落首领都带着玉、帛等礼品落首领都带着玉、帛等礼品来朝见他。说明此时禹的权来朝见他。说明此时禹的权势已经很大。势已经很大。 涂山，一说在今安徽蚌涂山，一说

2、在今安徽蚌埠市西当涂山。埠市西当涂山。学习思考一：夏朝的建立者是谁？建立于哪一年？合作学习：夏朝的建立伯益像伯益像 此文献的大意是，此文献的大意是，禹将死的时候准备传位禹将死的时候准备传位给伯益，禹的儿子启进给伯益，禹的儿子启进攻伯益，启继承了统治攻伯益，启继承了统治者的位置。者的位置。 古者禹死，将传天下于益，古者禹死，将传天下于益，启之人因相与攻益而立启。启之人因相与攻益而立启。韩非子韩非子外储说右下外储说右下 学习思考二：继承方式是什么？夏朝的国家机构是什么？合作学习：夏朝的建立合作学习：夏朝的建立开始了家天下王位世袭制继承方式：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱等制定历法-夏历国家机构：二里

3、头宫殿复原图禅让制王位世袭制 禅让制：选贤与能，天下为公 王位世袭制父死子继兄终弟及天下为私夏朝建立，我国早期国家产生夏朝建立，我国早期国家产生“天下为公天下为公”变为变为“天下为私天下为私”，出现，出现“家天下家天下”世袭制和禅让制的比较世袭制和禅让制的比较 遗址面积遗址面积3.753.75平方公里，现已发现建筑基址多座。其中一座基址中心建筑为平方公里，现已发现建筑基址多座。其中一座基址中心建筑为面阔面阔8 8间、进深间、进深3 3间的大型宫殿。同时，遗址中出土有制陶、铸铜、制骨、制石手间的大型宫殿。同时，遗址中出土有制陶、铸铜、制骨、制石手工作坊和一些陶器、铜器等。年代约为公元前工作坊和一

4、些陶器、铜器等。年代约为公元前19001900前前16001600年。学术界普遍认为年。学术界普遍认为二里头遗址的文化属于夏文化二里头遗址的文化属于夏文化。河南偃（河南偃（yn）师二里头夏朝宫殿基址群发掘现场）师二里头夏朝宫殿基址群发掘现场河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图发掘确认宫城平面略呈长方形，面积约发掘确认宫城平面略呈长方形，面积约10.810.8万平方米。宫殿区内已发掘的大万平方米。宫殿区内已发掘的大型建筑基址达型建筑基址达9 9座。二里头遗址宫城是迄今可确认的座。二里头遗址宫城是迄今可确认的我国最早的宫城遗迹我国最早的宫城遗迹。纵横。纵横交错的中心区道

5、路网、方正规矩的宫城和排列有序的建筑基址群，表明二里头遗交错的中心区道路网、方正规矩的宫城和排列有序的建筑基址群，表明二里头遗址是一处经缜密规划、布局严整的大型都邑。二里头遗址的布局开中国古代都城址是一处经缜密规划、布局严整的大型都邑。二里头遗址的布局开中国古代都城营建制度的先河。营建制度的先河。镶嵌十字纹方钺（yu）兵器陶盉（h）温酒器铜爵（ju）盛酒器陶鼎（dng）煮肉器二里头遗址出土文物二里头遗址出土文物学习思考三：夏桀的暴行有哪些？夏朝的灭亡说明了什么道理？合作学习：商汤灭夏统治残暴，武力伤害百姓统治残暴，武力伤害百姓约公元前约公元前1616世纪世纪，商的首领，商的首领成汤成汤联合一些

6、部落，发动联合一些部落，发动推翻夏朝统治的战争。双方大战于推翻夏朝统治的战争。双方大战于鸣条鸣条（今河南封丘），（今河南封丘），夏桀战败，夏朝灭亡。成汤建立起新的王朝夏桀战败，夏朝灭亡。成汤建立起新的王朝商朝商朝。成汤成汤昔有成汤，自彼氐羌（边远的少数族），莫敢不来享（进贡），莫敢不来王（朝见），曰商是常（永远的主人）。诗经商颂合作学习：商汤灭夏学习思考四：商朝建立者、建立的时间是？定都哪里？后迁都至？时间：约公元前1600年都城：亳约公元前1300年，迁都殷建立者：汤朝代：商 商朝前期，商朝前期，曾经数次迁曾经数次迁都。都。约公元约公元前前1414世纪世纪，商王商王盘庚盘庚把把都城迁到殷都城

7、迁到殷（今（今河南安河南安阳阳西北）。西北）。 从此，商的从此，商的都城稳定下都城稳定下来了，国力来了，国力也日益强盛，也日益强盛，经济、文化经济、文化有了很大发有了很大发展。展。今河南安阳今河南安阳主要表现：第一，奢侈淫乐，荒淫无度；主要表现：第一，奢侈淫乐，荒淫无度；第二，严刑峻法，镇压人民的反抗第二，严刑峻法，镇压人民的反抗 。商纣王的暴政商纣王的暴政奴隶奴隶“反戈一击反戈一击”时间：公元前1046年地点：牧野结果：商朝灭亡合作学习：武王伐纣学习思考五：牧野之战发生的时间、地点、结果分别是什么？商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？合作探究u重用贤才：汤伊尹；周武王姜太公u暴政导致民愤u人

8、心所向合作探究判断一场战争是否具有正义性的标准判断一场战争是否具有正义性的标准: : l是否有利于社会的发展和进步。是否有利于社会的发展和进步。l是否顺应民心。是否顺应民心。武王伐纣是具有正义性的战争。武王伐纣是具有正义性的战争。想一想：想一想： 如果你是当时的周王，你如果你是当时的周王，你会找哪些人当诸侯国的国君来会找哪些人当诸侯国的国君来帮助你管理广阔的国土？帮助你管理广阔的国土？合作学习：西周的分封制学习思考六：西周为什么要实行分封制？分封了哪些人做了诸侯？分封的诸侯与周天子之间的关系如何？分封制的效果如何？合作学习：西周的分封制名师导引：周天子为了稳定政治形势，巩固统治，把宗亲、功臣等

9、分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯必须向天子交纳贡物，并服从周王调兵。作用： 通过分封，西周加强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。西周分封略图分封制分封制分封的目的分封的目的分封制分封制分封的目的分封的目的控制广阔的国土、维护周王室的统治控制广阔的国土、维护周王室的统治分封的对象分封的对象周王的周王的子弟、亲戚子弟、亲戚和和功臣功臣以及以及一些古帝王的后代一些古帝王的后代诸侯的权利诸侯的权利统治和管理所辖区域的统治和管理所辖区域的土地土地和和人民人民的权力的权力拥戴周王。拥戴周王。定期朝见。定期朝见。参加重要仪式。参加重要仪式。贡献财宝和特产。贡献财宝和特产。

10、军队服从调遣。军队服从调遣。诸侯的义务诸侯的义务政治方面政治方面经济方面经济方面军事方面军事方面国家建立时间建立者都城末代君主夏商西周约公元前2070年禹阳城桀约公元前1600年 汤 亳、殷纣 公元前1046年 武王 镐京 幽王夏商西周的更迭课堂小结本课小结：本课小结： 夏商西周给我们了很多历史教训，夏商西周给我们了很多历史教训，古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢”，“得道者多助，失道者寡助得道者多助，失道者寡助”。西周。西周灭亡，但周朝的历史还没停止，周平灭亡，但周朝的历史还没停止，周平王东迁后，东周开始了，东周分为两王东迁后，东周开始了，东周分为两部分，就是之后我

11、们要学习的内容：部分，就是之后我们要学习的内容：春秋和战国。春秋和战国。【1】“公天下”变成了“家天下”的开始是在( )A禹时 B启时C汤时 D纣王时B 当堂达标【2】将都城迁到殷，使商朝统治稳定下来的商王是( )A商汤 B盘庚 C伊尹 D纣武丁3、周代的贵族等级分为（ ）等。A、天子、诸侯、卿大夫、士B、天子、卿大夫、农民、奴隶C、天子、诸侯、卿大夫、士兵D、皇帝、诸侯、卿大夫、士B当堂达标退出A课堂作业1、中国历史上的第一个王朝是（ ），是由（ ）于（ ）年建立的。2、禹死后，他的儿子 继承父位， 从此世袭制代替了 “公天下”变成了 。3、公元前 年周武王在 与 朝大战，商灭亡， 建立了周朝，定都