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1、人教版九年级语文下册人教版九年级语文下册 余光中余光中w 连战回乡访问1.举头望明月举头望明月,低头思故土低头思故土.2.日暮乡关何处是日暮乡关何处是,烟波江上使人愁烟波江上使人愁.3.仍怜故土水仍怜故土水,万里送行舟万里送行舟.4.此夜曲中闻折柳此夜曲中闻折柳,何人不起故园情何人不起故园情.乡乡 愁愁余光中余光中作者作者.背景简介背景简介: 余光中:(1928-)祖籍福建永春,生于江苏南京.1949年随父母迁往香港,次年赴台,就读于台湾外语系.诗人不断思念家乡,思年亲人,盼望聚会,盼望一致,盼望早日终了人为的阻隔和多年来的分别之苦,因此才写下了这首包含深情的诗篇,深受人们的喜欢和赞赏.教学目

2、的：教学目的： 1、以朗诵为根底，领会诗作的、以朗诵为根底，领会诗作的意境和意境和 感情。感情。 2、学会赏析诗歌。、学会赏析诗歌。教学重点和难点：了解诗歌表达教学重点和难点：了解诗歌表达的感情的感情教学方法：朗诵法、协作探求法教学方法：朗诵法、协作探求法 乡愁小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头 新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而如今乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头1.这四节诗是按什么顺序来安排的这四节诗是按什么顺序来安排的?他能他能找出标志性的词语吗找出标志性的词语吗?2.诗

3、人的乡愁经过什么详细的物象来表现诗人的乡愁经过什么详细的物象来表现出来出来?3.这些物象表达了诗人什么样的感情这些物象表达了诗人什么样的感情.4.这首诗有什么特点这首诗有什么特点?时时 间间意意 象象小时候小时候长大后长大后后后 来来现现 在在邮票邮票船票船票坟墓坟墓海峡海峡(小小的)(窄窄的)(矮矮的)(浅浅的)感感 情情特特 点点思念母亲思念母亲思念妻子思念妻子思念母亲思念母亲思念祖国思念祖国托物寄情托物寄情寓变化于一致寓变化于一致 回环往复回环往复一唱三叹一唱三叹乡乡 愁愁 余光中余光中 w 这首抒情诗借助详细可感的事物把这首抒情诗借助详细可感的事物把笼统的乡愁详细化笼统的乡愁详细化,笼统化笼统化,表达了诗人

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