九年级语文下册模拟考试试题与答案及解析(92)

1、江苏省无锡市某校 九年级下学期期中考试语文试题一、情景默写 1. 根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。_，思而不学则殆。        （论语八则）_ ，禅房花木深。          （常建题破山寺后禅院）长风破浪会有时，_。      （_行路难）_，老病有孤舟。      

2、;    （杜甫登岳阳楼）临风一唳思何事？_。      （白居易 池鹤）_，病树前头万木春。      （刘禹锡_）王维的使至塞上描写了塞外壮丽雄浑的风光，被后人称为“千古奇观”的名句是：_，_。 二、字词书写  根据拼音写汉字面面相qù(        )      

3、0;   mng(       )懂          杀lù(        ) 三、选择题  下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A.我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰江阴的山山水水，景色显得格外秀美B.中国女排亚锦赛夺冠，主力队员朱婷也因此跻身世界最佳主攻手之列C.尽管已经事过多年，但在业内，凤凰画材在“中美纺织品反倾销第

4、一案”中的表现，仍然时常被人们津津乐道D.网络时代，社会信息透明度极高，每天只要一睁开眼，一个个消息就络绎不绝地传到你的耳朵里四、填空题  对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）     船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之-珠可历历数也。 A.比：靠近B.类：种类C.属：相类似D.诎：同“屈”，弯曲五、选择题  下列对名著有关内容的表述不正确的一

5、项是（ ） A.水浒传中的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，就策划得极其巧妙又如三打祝家庄，一打、二打未成功，后采取恰当的对策，终于打下来了B.西游记中唐僧师徒路经火焰山时，孙悟空为智取芭蕉扇，先向太白金星借得“定风丹”，后又变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里C.汤姆索亚历险记这部小说叙述了以汤姆索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境作出的种种冒险经历D.朝花夕拾中阿长与山海经记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情六、名著阅读  名著阅读。一日，A_在市井处冒充行脚僧人到酒店中喝酒吃狗肉，吃饱喝足，A_怀揣一条狗腿走上

6、山来。到了半山亭，酒劲发作，A_练起拳术，打坍了亭子。到达山门后，A_又打坏金刚，并扬言要火烧寺院，在僧堂中A_强行往小和尚嘴里塞狗肉，满堂僧众纷纷逃离。智真长老无奈，写了一封书信推荐A_去东京大相国寺智清长老处。选文中的“A”是水浒传中哪位人物？此人物在小说中具有什么样的性格特点？请写出作品中一个与“A”有关的其他故事情节名称。七、文言文阅读  阅读下面文本，完成下列各题。高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣谏，不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰：“此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛，令辩士持

7、太子书，卑辞固请，宜来。来以为客，时时从入朝，令上见之，则一助也。”吕后如其计。汉十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今，以死争，上佯许之。及宴，置酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。上怪而问之，四人前对，各言姓名，曰：东园公、甪（lù）里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窍闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕，趋去。上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。”（史记·留侯世家） （1）下

8、列语句中画线词解释不正确的一项是（        ）A.天下莫不延颈欲为太子死者（莫：没有人）B.然上高此四人（高：重视）C.吕后如其计（如：依照）D.愈欲易太子（易：轻视） （2）下列句中画线的“之”字与“上佯许之”的“之”字用法相同的一项是（        ）A.予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）B.属予作文以记之（岳阳楼记）C.又有忧彼之所忧者，因往晓之（杞人忧天）D.马之千里者（马说） （3）下列对本文内容的理解不正确的一项是（&

9、#160;       ）A.汉高祖十二年，皇上病情恶化，越发急着立太子，并烦劳四位隐士辅佐太子。B.因为皇上轻视读书人，任意谩骂，四位隐士不愿无故受辱，所以才隐居深山。C.太子为人仁孝，恭谨有礼，尊重士人，所以四位隐士愿意出山侍奉太子。D.太傅叔孙通引用古今事例拼命劝阻高祖，但是未能成功。 （4）翻译下列句子。令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”八、诗歌鉴赏  阅读下面的一首诗，回答问题。      

10、  望洞庭        刘禹锡        湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。        遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。        【注】山：指洞庭湖中的君山。 （1）请用自己的话描绘这首诗一，二句的情景。 （2）这首诗三，四句历来为人称道，你能说

11、出它的妙处吗？九、现代文阅读  阅读下面文本，完成下列各题。微藻可循环的“绿色油田”由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直

12、接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二

13、氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“微藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和

14、环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。 （1）第段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点？ （2）第段主要运用了哪两种说明方法？有什么好处？ （3）我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题？ （4）从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的？  阅读下面文本，完成下列各题。超重肖复兴那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。不时有孩子

15、进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻，这样风韵犹存的女人，在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。现在，她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带！都超重啦！

16、”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。“10公斤！”只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮。听口音，是南方人。于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟嚷一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不

17、带了！”我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。这里，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿

18、打开行李箱，我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着：“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了；“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候，鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母

19、对自己的情感超重。（选自中国年度微型小说） （1）小说以“超重”为题，它是小说的_，通过它将机场上的母子、父女的活动联系起来，构成小说情节。同时，标题也概括小说的内容，它既指_，又指_。 （2）下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（        ）A. 超重让我们看到了这样的画面，儿子女儿出国读书，在机场，父母出于爱，为孩子准备了过多的行李，结果造成“超重”。 B. 孩子朝着父母大发脾气。“把一切不满和埋怨都发泄给父母”，也有天气热以及马上就要远离父母而心情不好的原因。 C. “母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里”，“左翻翻，右翻翻，父

20、亲权衡着取出什么好”这些细节描写都表现了“儿行千里母担忧”的情感。 D. 小说的结尾起到了点题和揭示文章主旨的作用，表达了作者对年轻一代的期望，同时也能让读者体会到“感受爱”的重要。 （3）请从人物描写的角度品析划线的句子。 （4）父母之爱“超重”，儿女之爱却如此轻微，二者严重失衡，作为儿女在生活中应该怎样做才能不让爱的天平如此失衡？请结合自身实际谈谈。十、作文  阅读下面的文字，根据要求作文。生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光亲友团聚，欢快温馨；书画相

21、伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写要正确、规范、美观。 参考答案与试题解析江苏省无锡市某校 九年级下学期期中考试语文试题一、情景默写1.【答案】学而不思则罔,曲径通幽处,直挂云帆济沧海,李白,亲朋无一字,怅望青田云水遥,沉舟侧畔千帆过,酬乐天扬州初逢席上见赠,大漠孤烟直,长河落日圆【考点】名篇名句默写【解析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵

22、并默写的内容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）【解答】学而不思则罔（注意“罔”的书写） 曲径通幽处 （注意“幽”的书写）直挂云帆济沧海 李白（注意“济”的书写）亲朋无一字怅望青田云水遥沉舟侧畔千帆过 酬乐天扬州初逢席上见赠（注意“畔”的书写）大漠孤烟直，长河落日圆二、字词书写【答案】觑懵戮【考点】字形【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题中的字笔画较多，书写时注意结构要匀称

23、，字迹要工整。分别写为：觑；懵；戮。【解答】此题暂无解答三、选择题【答案】D【考点】正确使用词语【解析】本题要结合积累的词语来分析在平时的学习中，我们对于遇到的词语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳【解答】A“俯瞰”从高处往下看该词语使用恰当；B“跻身”置身之意，跻，有登上，上升之意，此词可以准确反映出朱婷成绩的提高至一个更高的水平该词语使用恰当；C“津津乐道”很有兴趣地说个不停符合语境，该词语使用恰当；D“络绎不绝”形容人、马、车、船等连续不断消息不能络绎不绝，不符合句意该词语理解有误故选：D四、填空题【答案】B【考点】文言实词【解析】本题考查实词的解释，解答时根据句意

24、回顾所学认真作答即可【解答】句意为：船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之-珠可历历数也A正确；B有误，类：像；C正确；D正确故选：B五、选择题【答案】B【考点】名著综合【解析】本题要结合名著中的内容来分析课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记，随时搜集丰富自己这方面的知识在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故

25、事情节，就一定能得出答案【解答】本题考查了人物形象和故事情节的积累A正确B错误  孙悟空先向灵吉菩萨借得定风丹，然后又变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇C正确D正确故选：B六、名著阅读【答案】人物：鲁智深。性格特点：性格刚烈、不畏强暴、嫉恶如仇，粗中有细，有勇有谋等。情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。【考点】情节内容课内名著阅读名著人物形象水浒传【解析】此题暂无解析【解答】鲁智深因为杀了镇关西，被迫上了五台山，做了和尚躲避官府，但他不守清规，喝了酒，将寺门前的两座哼哈二将的像打破，被赶下山，去了大相国寺。鲁智深爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇。

26、慷慨大方，重义疏财。 率直粗犷，勇而有谋，胆大心细。作品中与之相关的故事有拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。七、文言文阅读【答案】DCA（4）派能言善辩的人拿着太子的书信，用谦恭的言辞坚决地邀请他们，他们应该会来。高祖不由大惊说：“朕邀请诸公有几年了，诸公却为躲避朕而隐居深山。现在为什么诸公却愿意服侍我的儿子？【考点】文言文内容理解与分析文言翻译课外文言文阅读文言虚词文言实词【解析】【参考译文】汉高祖准备废黜太子，另立戚夫人之子赵王如意（为太子）。群臣纷纷劝阻，高祖都不予理会。吕后派哥哥建成侯吕泽一再要求留侯张良想个对策。张良说：“这事很难通过说话来争辩。如今皇上不能招抚的只有四个人。这四

27、个人的年事已高，他们认为陛下为人傲慢，所以隐居山中，发誓不作汉臣。然而陛下很器重这四个人。假使阁下能不惜金钱宝玉，派能言善辩的人拿着太子的书信，用谦恭的言辞坚决地邀请他们，他们应该会来。来了之后，太子要非常礼貌地对待他们，向他们请教学习，再让他们不时陪同太子入朝，让皇上看到，对打消废黜太子或许有所帮助。”吕后听从了张良的谋划。汉高祖十二年，高祖身体状况日益恶化，因此也就愈发急着（废黜）另立太子。太傅（官名，三公之一，太师、太傅、太保称三公）叔孙通（初仕秦，后降汉，汉初典章交由叔孙通订定）引用古今事例为废黜太子事以死力争，高祖表面上答应了他。一天酒宴开始，高祖发现太子身边随侍着四个老人，年纪都已

28、超过八十岁，须发尽白，器宇不凡。高祖有些奇怪，问：“他们是什么人？”四人上前各自报出姓名，分别是东园公、甪里先生、绮里季和夏黄公。高祖于是大惊说：“朕邀请诸公有几年了，诸公却为躲避朕而隐居深山。现在为什么诸公却愿意服侍我的儿子？”四人都说：“因为陛下一向轻视读书人，经常任意谩骂，臣等不愿无故受辱，所以才隐居深山。现在听说太子为人仁孝，恭谨有礼，尊重士人，天下人莫不希望为太子效死命，所以臣等愿意出山侍奉太子。”高祖说：“那就烦劳诸公辅佐太子。”四人一同举杯为高祖敬酒，向高祖告辞。高祖望着他们的背影说：“有他们四人辅佐太子，太子羽翼已成，很难再改变了。”【解答】（1）D项，句意为：因此也就愈发急着

29、（废黜）另立太子。易，更改，另立。（2）例句中的“之”，代词，指代“他”。A项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性。B项，代词，指代“这件事”。C项，代词，指代“他”。D项，助词，定语后置的标志词。故选C。（3）A项，“越发急着立太子”说法错误，原文“愈欲易太子”的意思是：因此也就愈发急着（废黜）另立太子。“并烦劳四位隐士辅佐太子”无中生有。（4）令，派；卑辞，用谦卑的言辞；固，坚决。岁，年；辟，通“避”，躲避；游，服侍。八、诗歌鉴赏【答案】洞庭湖的水色和秋天的月光交融在一起，交相辉映，显得多么和谐，无风的潭面像未经打磨过的镜面。运用比喻的修辞（或运用丰富的想象），把洞庭湖比作“白银盘”，把湖

30、中青山比作“青螺”，使人仿佛看到一件精美绝伦的艺术品，表达了诗人对秋月之中洞庭山水的喜爱和赞美之情。【考点】古诗词曲内容理解与分析赏析表达技巧【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题考查学生对古诗文的赏析能力。学生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。三、四句运用比喻的修辞（或运用丰富的想象），把洞庭湖比作“白银盘”，把湖中青山比作“青螺”，使人仿佛看到一件精美绝伦的艺术品，表达了诗人对秋月之中洞庭山水的喜爱和赞美之情。九、现代文阅读【答案】（1）分布广泛，种类繁多，生长快速，富含油脂。（2）作比较，列数字。作比较使微藻的优点更突出，列数字使说明更准确，增强了文章的科学性。（3）提供适合在

31、我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株；深入研究微藻产品的机理，提高产油的效率，降低成本；综合利用研究，建立一套中试系统。（4）微藻的生长周期短，油脂产率高，不会与农作物争地、争水。培养微藻可以固定大量二氧化碳，减少二氧化碳排放，降低水体的富营养化，还可以净化废水和污水。【考点】说明文内容理解与分析筛选信息，归纳要点说明方法【解析】此题暂无解析【解答】（1）第段“微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源”抓住事物特点，提取关键词语，

32、即可概括。（2）“与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比”可见运用了作比较的说明方法，“一个星期左右”“几个月”“数百倍”“几万升”等可以看出使用了列数字的说明方法。解答作用的模式为：作比较，把××和××加以比较，突出强调了事物的××特点，给人以鲜明的印象；列数字，具体准确地说明了事物的××特点。（3）根据第段“该项目有望在5年时间内开发出一个微藻资源库，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、

33、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统”提取概括即可。（4）去原文找微藻能源的优点，第段“与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短此外，微藻的含油量高，油脂产率高微藻还不会占用耕地不会与农作物争地、争水”，第段“利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水”。据此提炼信息筛选概括，进行解答。【答案】（1）线索,东西超重,情感超重B（3）运用神态描写和外貌描写，从侧面烘托出母亲对孩子的爱、担忧，以及与孩子分别时的依依不舍之情。（4）生活中

34、我们应当多关心父母，尊敬父母。百善孝为先，作为儿女的我们就应当多关爱父母，不要动不动就与父母吵闹，惹他们生气，父母为了我们已经付出了许多，我们也应当学习体谅父母，努力回报父母对我们的爱。【考点】记叙文内容理解与分析记叙文阅读开放问题记叙文标题含义及作用描写方法及作用【解析】此题暂无解析【解答】（1）从“将机场上的母子、父女的活动联系起来”可知第一空填“线索”。内容的理解上，表层含义指东西太多超重了。结合文章主题分析，其深层含义是父母对孩子的爱（情感）超重。（2）B项，孩子朝父母发脾气的主要原因是感受不到父母“超重”的爱。（3）从“一脸忧郁”“化得很好的妆”“些许的斑纹,”可知运用神态描写和外貌

35、描写，其作用多与分析人物形象或表现人物心情有关，这里从侧面烘托出母亲对孩子的爱、担忧，以及与孩子分别时的依依不舍之情。（4）解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。围绕“理解父母”“关心父母”“孝敬父母”“不让爱的天平失衡”分析。十、作文【答案】【例文】这样的画面，让我流连“哗啦啦”，风挥挥一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔，伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆临水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是芦苇，是菖蒲。”外婆笑着看我，仿佛是从那香气里凝出的老媪，慈爱温和。端午的日子，外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，外婆握一端，每插进一

36、根，外婆就开心地笑一次，似乎意味着什么，当时我也是跟着外婆傻傻地笑，后来我才知道可以逢凶化吉。放下我来，外婆就拿来一个锦包，裹着菖蒲的香气，挂在我的脖子上，氤氲着我的胸膛。往日夏夜，临水的大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下，轻悠悠的拂来，煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲点上驱蚊，外婆说菖蒲好，比什 么蚊香都灵。我说：“外婆，你身上好像也有菖蒲的味呢，一年四季都有。”我不知那是因为外婆自幼与菖蒲一同生长，还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆的浓 缩。迷蒙里，隐隐约约中，那风吹菖蒲的画面，像一首诗，更像一幅话，影印在我记忆的深处。年复一年，风一样吹着菖蒲，可临水的大院子里少了一个我，

37、每在诗词里读到水、田园，每至文章里笔尖流出的夏夜，那一滴滴文字滴进血脉，与脉搏一起，与心 共跳。我想：我是在想念那片随风摇曳的菖蒲，想念溢满菖蒲香气的家乡了，随时随地，菖蒲于我，早已是融为一体，不可剥离了。再见菖蒲，那风一样吹着，却已不是从临水大院吹来，亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪儿，失去了归宿，大院呢喃的口音，连着亲爱的外婆一起在岁月里揉碎、飘零，若赫色的花，永远纷扬在那过去式里，一路的寂寥无声，水波无痕。菖蒲飞舞的画面，像许多人一样，是我的故乡，我记忆的凭证，如蚕茧一样被抽丝，然后，我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离远处，是推土机傲慢的喧嚣。风略过菖蒲，“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”我驻足在这样的画面里，迟迟不肯离去，心里在沉思：何时这样的画面还是那样的唯美，还是那样的赏心悦目。我倒吸一口气，朝着那喧嚣的