九年级语文下册模拟考试试题与答案及解析(20)

1、山东省青岛市某校九年级期末考试语文试卷选择题1. 下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（ ）五彩缤纷的生命是大自然的奇迹。一粒粒种子怀着高傲而虔信的宁静，激荡起心中慰藉的幻梦，于是深不见底，宽不可测的地下峡谷也能荫庇百样植被，万种生灵。但在疾速奔驰的人类文明车轮碾压下，大自然中的强者如茂盛繁密的那树却引颈受戮，在一层石子一层沥青一层柏油下闷死。看看地下森林的奇特景观，想想那造福人类的大树的命运，难道不引起我们深深地思索吗？ A.ji yn jng mnB.j yn jng mnC.ji yn jng mnD.j yn jng mn2. 下列句子中加点词语书写完全正确的一项是（ ） A.孔乙己

2、看着问他的人，显出不屑置辨的神气。B.小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中。C.前波后浪的起伏摧逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。D.因与详讨犹太人与安东尼奥一案，遍及群籍，折衷是非，遂肯其为鄙人庖代，以应殿下之召。3. 下列各项中，对诗词理解有误的一项是（ ） A.刘方平月夜中“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”写了更深人静、寒夜袭人的时候，诗人感到了春天温暖的气息；冬眠后小虫的鸣叫，第一次透过绿色纱窗传进了屋里的情境，饱含着诗人对春天对生命赞颂B.辛弃疾的破阵子中，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”写了词人拨亮油灯，抽出宝剑，醉眼朦胧中，恍惚回到当年战斗的

3、军营的情境，蕴含了词人欲杀敌报国、恢复祖国山河、建功立业的壮烈情怀。C.杜甫的登楼“锦江春色来天地；玉垒浮云变古今”大致意思是锦江两岸的蓬勃春色铺天盖地，玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。这不仅饱含着诗人对祖国山河的赞美、对民族历史的追怀，也透露了诗人忧国忧民的无限心事。D.杨炯的从军行中，“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，大致意思是大雪弥漫，天色昏暗，使军旗上的图案颜色变得模糊暗淡；狂风呼啸，与雄壮的的鼓声交织一起，情真意切地抒发了诗人保边卫国的壮志豪情。4. 下列各句没有语病的一项是（ ） A.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长

4、点。B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。C.我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。D.食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。名句名篇默写 请将下列诗文所缺内容补充完整。 过尽千帆皆不是，_。 （望江南 温庭筠）_，只有香如故。 （卜算子咏梅陆游）_，村南村北响缲车。 （浣溪沙苏轼） 浊酒一杯家万里，_。 （渔家傲秋思范仲淹） 北极朝廷终不改，_。 （登褛杜甫）_，我舞影零乱。 （月下独酌李白）_，载不动许多愁。 （武陵春李清照） 以天下之所顺，_。 （孟子得道多助，失道寡助） 所欲有甚于生者，_。 （盂

5、子鱼我所欲也）_，和那来自林间的无比温柔的黎明。 （我爱这土地艾青） 现代文阅读 阅读下面的材料，回答文后的问题。一杯水的重量老师拿到一杯水，问：“这杯水的重量是200克，各位可以将这杯水端在手中多久？”很多人都笑了：“200克而已，拿多久又会怎么样！”老师没有笑，他接着说：“拿1分钟，各位一定觉得没问题；拿1个小时，可能觉得手酸；拿1天呢？1个星期呢？那可能得叫救护车了。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。老师继续说道：“一杯水，随着所拿时间的延长，它的重量也在发生变化。其实这杯水很轻，但你拿得越久，就觉得越沉重。所以，我们必须适时放下这杯水，休息一会儿再拿起，只有这样我们才能拿得更久。其实，

6、在我们的人生中也经常会遇到这样一杯“水”，请简要阐释一杯水的含义并写出我们该怎样对待？（40字以内） 我正在这样作的时候，敌人就放了几千枝箭，有许多枝射中了我的手和脸。_我最怕伤了眼睛，如果不是那时我忽然想到了应急的 办法，难免弄得双目失明。我在我的秘密衣袋里藏着一些日常用品，其中有一副眼镜。这只密袋，我以前也提到过，当时没有受到钦委检查员的搜检。我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。我有了这种防御，我继续大胆地工作起来。虽然敌人的箭仍旧不绝地射来，许多枝箭射中了眼镜玻璃片，可是这至多不过把玻璃片伤损一点罢了，并无大碍。现在我把所有的铁钩都拴好了，一手拿着绳结，用手一拉，可是一艘船也拉不动，原来船都

7、抛了锚。这还有待我鼓起勇气作出最大努力。所以我就放下绳索，铁钩仍旧搭在船上。我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的适用舰拖走了。 （1）请选出最恰当的一项填入空格内。选文选自_的著作_，这段文字主要介绍了_。A.法国作家凡尔纳 海底两万里 生物学家阿龙纳斯来到小人国的经历。B.英国作家斯威夫特 格列佛游记 船医来到小人国的经历。C.法国作家凡尔纳 海底两万里 生物学家阿龙纳斯将不来夫斯古人的军舰拖走。D.英国作家斯威夫特 格列佛游记 船医格列佛将不来夫斯古人的军舰拖走。 （2）下列各项中表述有误的一项是( )A.“

8、决意”是动词；“五十艘”是数量词。B.选文划线句子:“不光还”连接的两个分句之间是递进关系。C.“接着我又拾起搭着铁钩的绳结”中，“搭着”充当句子的谓语。D.“弄得双目失明”，“拿出来”，“戴在鼻子上”都是后补短语。 阅读下面的文字，完成小题。生命最后时光里的求知欲吕不同三年前，没上过一天学的外公，被肺心病折磨了八年后，自己在医院里拔掉鼻管，不理在床边跪成一排的三个舅舅的哀求，强行要求出院。救护车把他送回家后，他在自己亲手做的那张帆布椅上，平静地交代完后事，把我叫到身旁说：不同，这个肺心病到底是什么病啊？好几年了，也没搞明白。我摸出手机搜了一下肺心病，告诉他这病的全名叫什么，有哪些症状。我每说

9、一个症状，他就嘿嘿笑着说，对对对，一点儿都没错。我念完后，他又问：那这病最后把人“弄死”是因为什么？我鼻子一酸，不忍再念。外公看着我说，孩子念啊，这有什么关系。我犹豫了一会儿说：多器官衰竭。外公闻言点了点头，喃喃说了句，听起来好像很厉害。沉默了一会儿，他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说：你们年轻人现在还写对联吗？我点点头说，也有人写。外公扭头看我一眼，伸手叫我把他扶起来，然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来，还有人连忙搬来一张小桌子。外公没有理会他们，戴上眼镜弓着背，把本子放在自己的膝盖上，颤抖着手，一笔一画写了一副对联阴阳两隔哀思能抵人间疾苦天府可消我看了后说：外公，这好像是

10、葬礼上才会用的。外公取掉眼镜笑着说：对啊，这就是我给自己写的挽联。一屋子人传阅这副对联时，外公又对我说：你看这个“消”字是用三点水的好还是用金字旁的“销”好？我还没说话，他突然兴奋起来，叫外婆帮他把那本已经翻烂的新华字典拿来。拿到字典后，他先是用力地咳嗽了一下，吐出一口痰，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上蘸了点口水，一页一页地翻开字典，郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。他查了十分钟。查到结果后他把纸拿回去，在“消”字上打了个叉，在旁边写了个“销”字。写完后，他端详了一会儿，然后笑着说，嗯，这就对了。半小时后，他坐不住了，躺到了床上。一个小时后，他喝了一小碗粥。两小时后，他开始胡言乱语。四个

11、小时后，说了几个简单的音节，他的嘴轻轻合上，脑袋微歪，安详离世。享年八十一岁。那天，我看着行将就木的外公坐在灰暗的光线下，弓着背，眯着眼，像完成一个仪式一样，虔诚地去搞清楚两汉字之间的区别时，我忘记了悲伤，忘记了去想如何在他人生最后的时间里取悦他、安抚他。我只觉得全身的毛孔豁然张开，心里暖流涌动。那一刻我没觉得他是我的亲人、我的长辈，我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌，在人生的终点还充满求知欲的生命。我也不知道自己算不算是努力学习，但至少此时此刻，我还对未知的一切有着充足的兴趣，对那些不顾一切去探寻未知的人充满敬意和向往。在可预见的未来，人类都不可能参透生死和永恒。_如果死亡是一

12、面镜子，那我希望有朝一日，在面对镜子里的自己时，我也能够像外公一样，不羞不愧，不怨不恼。如此才算对得起自己曾经做出的每一个选择，说过的每一句话，爱过的每一个人。（青年文摘 第23期） （1）选文围绕“生命最后时光里的求知欲”写了有关外公的哪两件事？请用简洁的语言加以概括。 （2）试请结合语境，从人物描写的角度，赏析下面句子的表达效果。他先是用力地咳嗽了一下，吐出一口痰，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上蘸了点口水，一页一页地翻开字典，郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。 （3）选文中的外公是一个怎样的人？请用简洁的语言概括。 （4）结合全文内容，说说文章画线句子的含义。我还是想多知道一点，多看

13、一点，把世事里灰色区域的面积，尽量多挤压一点，使之变得黑白分明，是非可见。 （5）结合选文内容和下面的链接材料，谈一谈我们青少年应该怎样对待“求知”。链接材料（一）子夏曰:“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”论语链接材料（二）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 刘向说苑【注】亡:同“无”。 好:爱好，乐于。 炳烛：点燃蜡烛。 倾斜65度的阳光孙道荣阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。天气终于放晴了，连续阴雨了十来天，拧一把，每个人的心都能拧出一大盆水来。他急匆匆走到我身边，向我请假，回家去一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次，只要天气

14、晴朗，他都会在这个时间左右，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起。他是个孤儿，是奶奶一手将他带大的。如今奶奶年纪大了，一个人在家不安全，常回去看看，是对的，好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假。只是有些疑惑，他为什么总是选在这个时间回去，而且一定要在天气晴好的日子？正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务。我说，那我们一起去吧，你顺便从家里转下来，然后我们一起去谈业务。骑着车，穿街过巷，阳光时而温暖地洒在我们身上。拐进一条小巷，在一幢四层灰旧的居民楼前，停了下来。四周都是高楼大厦，前面高楼的影子，像笼子一样，将老楼罩住。他说，我家就住

15、在这里，进去坐坐？”我点点头。走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时都适应不过来。二搂，他掏出钥匙，打开了门。屋里很暗淡，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来啦？”彬是他的名字。他大声应道，奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看你。他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上。然后，又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老人问好。老人颤巍巍笑笑。他将老人搀到阳台上，我赶紧帮忙，上前将阳台的门拉开。很逼仄的老式阳台，摆着一张躺椅，躺椅上铺着一床棉被，几乎将整个阳台也占满了，边上放着几盆花草。他将奶奶扶到躺椅上，躺下。我惊诧地看到，一道阳光正好洒在躺椅上，那是从前

16、面两幢高楼的间隙，照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于放晴了，今天的太阳正好啊！”他帮奶奶压好被子：天气预报说，后面几天都是晴天呢。老人用手遮在额前，那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧。他附在奶奶耳边说，那等会你自己回房间时，小心点啊。告别老人，走出门，他忽然站住了，和我聊起来。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午2点半到3点半这一个小时的时间，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的阳光，与地面正好处在65度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要晴天，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺

17、着晒晒太阳。原来这样。我重重地拍拍他的肩膀。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。他叹口气，告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢竖起来了，唯独他们这幢老楼，一直未拆迁。高高的大楼，将他们家整个笼罩在阴影中，几乎常年见不到阳光，晾晒的衣服，其实基本上都是阴干的。时间一久，整个老楼，都散发着一股潮湿的霉气。但是，很奇怪，冬天他盖的棉被，却是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气放晴，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他床上的棉被，拿到阳台上晒晒。太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。那时候，奶奶刚退休，帮附近的人家做钟点工，

18、她对雇主只有一个要求，就是天晴的时候，下午2点半钟，放让她回一趟家。他的眼睛，湿湿的。他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净，从他身上，几乎嗅不到一点老楼的霉旧灰暗气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都照射到他的衣服和被子上了啊！他坚定地挥挥手说，现在，我最大的目标，就是尽快买一套能经常晒到阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。我的眼睛也微微湿润，我相信他能做到。回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢老式居民楼。_（孙道荣微型小说选2010年21期） （1）通读全文，写出你对标题“倾斜65度的阳光”含义的理解？ （2）结合具体的内容分析第一段在全文中的作用。 （3）联系上下文，分析第12段在

19、文章中有怎样的好处？ （4）分析文末划线句子的含义并谈谈其在全文中起到怎样的作用？但我却隐约看见，另一束阳光，一直照射着它，温暖，明亮，持久。文言文阅读 （1）陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪

20、之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉 。节选自陈涉世家 （2）唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”一一节选自唐雎不辱使命 （3）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之

21、士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。节选自出师表 （4）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也；然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”一节选自公输 （5）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有

22、得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。节选自得道多助，失道寡助 （6）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。然后知生于忧患而死于安乐也。节选自生于忧患，死于安乐 （7）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不

23、辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之； 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得戒而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。节选自鱼我所欲也 （8）惠子相梁，庄子往见之，或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。节选自惠子相梁 （9）下面语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A.吴广素爱人 素：平素 （陈涉世家）B.人恒过然后能改 过：犯错 （生于忧患，死于安乐）C.

24、所识穷乏者得我与 得: 感激 （鱼我所欲也）D.搜于国中三日三夜 国: 国家 （惠子相梁） （10）下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ）A.今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕 此诚危急存亡之秋也B.又间令吴广之次所旁丛祠中 寡助之至，亲戚畔之C.以塞忠谏之路也 徒以有先生也D.然后知生于忧患而死于安乐也 呼尔而与之 （11）下列加点词语用法不同于其他各项的是（ ）A.乃丹书帛曰“陈胜王” （陈涉世家）B.天下缟素 （唐雎不辱使命）C.在宋城上而待楚寇矣 （公输）D.惠子相梁 （惠子相梁） （12）下列各句的句式与例句不相同的一项是（ ）例句：是天时不如地利也（得道多助，失道寡助）A.当立

25、者乃公子扶苏 （陈涉世家）B.此悉贞良死节之臣 （出师表）C.蹴尔而与之，乞人不屑也 （鱼我所欲也）D.此为何若人 （公输） （13）将下列文言语句翻译成现代汉语。 （14）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 （15）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之作文 请从下面两题中任选一题作文。 （1）现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机、自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”， 走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”请以“密码”为题目写一篇记叙文。要求：字数不少于

26、600字。结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。文中不得出现真实的地名、校名和人名。书写要正确、规范、美观。 （2）阅读下面的文字，按要求作文。娱情山水，带给你惬意的感觉；沐浴真情，带给你温馨的感觉；遨游学海，带给你充实的感觉；悦纳他人，带给你包容的感觉生活中的感觉无处不在，需要我们用心去体验。它们或多或少，或深或浅，总会给你自信，让你幸福，促你顿悟，伴你成长请以“有一种感觉叫_”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。书写要正确、规范、美观。参考答案与试题解析 山东省青岛市某校九年级期末考试语文试卷选择题1.【答案】C【考点】易误读常见字【解

27、析】此题暂无解析【解答】此题是对字音的考查。注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音，不要把拼音写成英语字母。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读等，学习和识记的过程中可以进行分类整理。本题慰藉（ji）；荫庇（yn）；引颈（jng）；闷死（mn）。故答案为C。2.【答案】B【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】考查字形的识记。A不屑置辨不屑置辩；B正确；C摧逼催逼；D遍及群籍遍稽群籍。故答案为B.3.【答案】C【考点】文学常识【解析】此题暂无解析【解答】考查对诗文内容的理解。C颔联描述山河壮观，“锦江”“玉垒”是登楼所见。意思是凭楼远望，锦

28、江流水挟着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云变幻不定，正像古今世势的风云变幻。从中可以看出C项中的“锦江两岸的蓬勃春色铺天盖地”的理解是错误的。故答案为C。4.【答案】C【考点】病句辨析病句修改【解析】此题暂无解析【解答】考查病句的辨析与修改。A搭配不当，“模式”不能“出现了新的增长点”，可以将“模式”去掉；B语序不当，把“干预”和“发现”的位置互换；C正确；D关联词语使用不当，根据句意是递进关系，应该把“而是”改为“更是”。故答案为C。名句名篇默写【答案】斜晖脉脉水悠悠 零落成泥碾作尘 簌簌衣巾落枣花 燕然未勒归无计 西山寇盗莫相侵 我歌月徘徊 只恐双溪舴艋舟 攻亲戚之所畔 故不

29、为苟得也 这无止息地吹刮着的激怒的风【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。本题中的“晖、悠悠、碾、簌簌、燕然、勒、寇盗、徘徊、溪、舴艋、畔”等字词容易写错。点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。现代文阅读【答案】压力 我们要学会适应并释放压力才能

30、更好地承受压力【考点】散文阅读文学常识【解析】此题暂无解析【解答】本题考查概括文章内容和主旨的能力。答题时首先要熟悉语段内容，然后抓住文中关键语句将内容进行引申，从而归纳出文章所蕴含的道理。通读全文，抓住能表现中心的句子“我们必须适时放下这杯水，休息一会儿再拿起，只有这样我们才能拿得更久”，深入揣摩，明确本文主旨：人都会有或多或少的压力，适当的放松一下，然后再重新拿起，才承担的更久。据此分析作答即可。【答案】BC【考点】文学常识课内名著阅读名篇名句默写小说阅读课外名著阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如作品的写作背

31、景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，名著常识关键在平时积累。本题作答首先要依据文本内容来确定是哪部作品，从文章描写的内容“我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的适用舰拖走了”可以看出文章写的是在“小人国的经历”。所以名著是格列佛游记，再依据自己对这部作品的了解作答即可。（2）考查对基础知识的理解。C句子中的谓语是“拾起”，不是“搭着”。故答案为C。【答案】（1）外公向“我”询问肺心病的病症、病理。外公撰写挽联，查阅字典，推敲“销”字的用法。（2）该句对外公翻阅字典时的动作和神态进行了细节

32、刻画，详实生动地写出了病重的外公在推敲挽联用字时候的专注郑重、严谨求实，表现了外公在生命最后时光里强烈的求知欲。（3）要点：热爱生活、坚强乐观，能坦然面对死亡，有着强烈的求知欲望。（4）人生在世，在有限的生命里，应该对未知的一切充满兴趣，应努力求知，多见识，多积累，以求看清世事，读懂人生。（5）示例：学无止境，作为青少年的我们应该拥有强烈的求知欲，懂得活到老学到老的道理，爱学、乐学、勤学，学有所获。【考点】文学常识名篇名句默写小说阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主

33、要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“外公”为陈述的主体。概述出与“外公”与“我”之间发生的事件和“外公”做的其它事件。（2）赏析句子的表达效果。此题相对比较容易，因为题干给出了分析方向，即从人物描写的角度进行赏析。“咳嗽”“吐出”“扶了扶”“蘸”“翻”等字眼，是对外公动作和神态的细节刻画。答作用时要答出外公写作时的认真态度和强烈的求知欲。（3）这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“病重的外公在推敲挽联用字时候的专注郑重、严谨求实”等细节描写中概括出其“热爱生活、有着强烈的求知

34、欲望”的性格特征。【答案】（1）指天晴时每天下午2点半到3点半这一时间照到主人公家小楼上的阳光。指奶奶和孙子之间的相互关爱。象征祖孙二人温馨的生活。（2）环境描写，交代天气状况的变化，为后文他请假回家，扶年迈的奶奶去晒太阳做铺垫。突出了他是一个懂得感恩，对老人体贴入微，有孝心的年轻人。（3）写了老楼的环境突出小楼的矮小、阴暗、潮湿，环境差。突出阳光对主人公一家的珍贵用居住环境差衬托主人公美好的心灵。同时也插叙了小时候奶奶做钟点工时给作者晒棉被的情节，突出了她的勤劳、无私，对孙子充满慈爱的老人，交代了前文为什么作者要赶回家的原因，突出了男主人公的感恩，也写出了祖孙之间的真挚情感。（4）句中的这“

35、另一束阳光”是奶奶和孙子之间真挚、深厚的爱，是他们美好希望的象征。这种爱和希望像阳光一样照亮人的心灵，带给人永恒的温暖。作用：结构上首尾呼应。点题，升华主旨。【考点】小说阅读名篇名句默写文学常识【解析】此题暂无解析【解答】（1）考查标题的含义。可以从表层含义和深层含义去分析。表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义。解答时要联系文章的具体内容，紧扣文章中心主题，弄清比喻义或象征义。本题表层含义是指天晴时每天下午2点半到3点半这一时间照到主人公家小楼上的阳光；深层含义则是指奶奶和孙子之间的相互关爱，象征祖孙二人温馨的生活。（2）考查段落在文章中的作用。本题解答要结

36、合文章的内容、写作手法和主旨进行分析。本题开头段运用了景物描写的方法，交代天气状况的变化，为后文写“他”请假回家，扶年迈的奶奶去晒太阳的情节做铺垫。从而突出了“他”是一个懂得感恩，对老人体贴入微，有孝心的年轻人。意对即可。（3）考查对文章内容的理解。本题要在理解文段所写内容的基础上，结合文章的主旨进行分析作答。首先，交代了老楼的环境，突出小楼的矮小、阴暗、潮湿，环境差的特点，用居住环境差衬托奶奶的美好的心灵；其次，插叙了奶奶做钟点工时给作者晒棉被的情节，突出了她的勤劳、无私，对孙子充满慈爱的老人；第三，交代了“他”为什么要赶回家的原因，突出了“他”的感恩心情，也写出了祖孙之间的真挚情感。结构上

37、更为严谨。（4）考查句子的含意及其表达作用。（1）这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思即可得分。重点要分析“另一束阳光”在文章中的含义：是奶奶和孙子之间真挚、深厚的爱。“一直”又表明这种爱和希望像阳光一样永远照亮人的心灵，带给人永恒的温暖。据此理解作答。（2）理解语句在表达上的作用。要从内容和结构两个方面来分析。内容上：在篇首，开篇点题，总领全文；在文中，埋下伏笔，为后文作铺垫；在文末，深化中心，点明主旨（画龙点睛）；有时还有表达感情，表现人物的性格特点的作用。结构上

38、：总领下文；承上启下（过渡）；对上文内容总结；前后呼应或首尾照应的作用。本题结合句子内容作具体的解答即可。文言文阅读【答案】（1）D（2）B（3）A（4）C（5）然而朝中官员在朝廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要报答给陛下啊。（6）以前宁可牺牲性命也不接受,今天(有人)为了所认识的贫困的人感激自己却去做这种事。【考点】文学常识文言文比较阅读课外文言文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）考查对文言词语的理解。D“搜于国中三日三夜”的意思是“在国都搜捕三天三夜”。“国”在这里是“国都”的意思，不是指国家。故答案为D。（2）考查对文言词语的理解。A项中

39、“诚”分别为“果真”和“确实，实在”；B项中的“之”都是动词“到”的意思；C项中的“以”分别是“来”和“因为”；D项中的“而”的意思分别为“表并列”和“表修饰”。故选B。（3）考查对文言词语的活用。A“乃丹书帛曰陈胜王”的意思是：于是用朱砂在绸条上写了“陈胜王”。这里的“丹”原指“丹砂”，在这里是名词做状语，“用丹砂”的意思。其它的三项“缟素”“寇”“相”是名词用如动词。故答案为A。（4）考查对文言句式的理解。文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语

40、前置句)四类。例句是判断句式。C项是省略句，“而与之”后省略了“吃”；例句和其余ABD选项均为判断句。故答案为C。（5）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（6）句中的“懈（懈怠）、于（在）内（指在朝庭内）、盖（原来，本来）、殊遇（特殊的厚待）、于（给）”几个词是赋分点；（7）句中的“乡（通向，从前，以前）、得（通德，感激）、为（做）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。参考译文：（8）陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡

41、次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里

42、。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。（9）唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩

43、傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。（10）先帝创办基业还不到一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀汉贫困衰弱，这实在是形式危急决定存亡的关键时刻啊。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在边疆奋不顾身的原因，都是为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想在陛

44、下身上报答啊。陛下应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等，他们都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下使用。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能弥补缺点和疏漏的地方，获得更好的效果。（11）墨子拜见楚王，说：“假如现在有这么一个人，舍弃自己华丽的车子，却想去偷邻居的破车；舍弃自己锦绣衣裳不穿，却想去偷邻居的粗布衣服；放着自己的好饭好菜不吃，却想去偷吃邻居粗劣的食物。大王认为这是什么样的人呢

45、？”墨子说：“公输盘的意思，不过是想要杀死我。杀了我，宋国守不住了，于是就可以攻下。可是我的弟子禽滑（g）厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在宋国城墙上等待楚国的军队进攻。即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵抗者。”（12）孟子说:适宜作战的时令、气候比不上有利于作战的地形，有利于作战的地形比不上得人心，上下团结。（比如有一座城）方圆三里的内城、方圆七里的外城，（敌人）包围起来攻打它却不能取胜。(敌人)包围并攻打它，一定是得到了适宜作战的时令、气候；但是不能取胜的原因，这是因有利于作战的时令、气候比不上有利于作战的地形。（又比如另外一座城）城墙不是不高，护城河不是不深，(士兵们的)武器不是不锐利，

46、盔甲并不是不坚固，粮食不是不充足;守城的士兵们却弃城而逃，这是因为有利于作战的地势比不上得人心，上下团结。所以说，限制百姓不能只靠划定的疆域界线，巩固国防不能只靠山川地势的险要，在天下建立威信不能只靠锐利的兵器。能够施行仁政的君主，帮助他的人就越多，不能施行仁政的君主，帮助他的人就越少。帮助他的人少到了极点，连亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，连天下的人都会服从他。凭着天下人都顺从的条件去攻打连亲属都会背叛的君主。所以得道的君子有不战之时，若进行战争，就必定胜利。（13）所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱

47、，用来使他的内心收到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。（14）一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗?以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接