五年级上册作文完美学习教案

1、会计学1五年级上册作文五年级上册作文(zu wn)完美完美第一页，共51页。齐读本次齐读本次(bn c)习作要求，划出重习作要求，划出重点。点。第1页/共50页第二页，共51页。1. 1. 什么什么(shn me)(shn me)是说明文是说明文 2. 2. 运用运用(ynyng)(ynyng)课文中的表达方式课文中的表达方式3.3.抓住物品特点，注意详略得当抓住物品特点，注意详略得当4.4.适当运用资料，切忌大量抄录适当运用资料，切忌大量抄录5.5.不要与销售语混淆不要与销售语混淆6. 6. 注重细节问题注重细节问题第2页/共50页第三页，共51页。 所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解

2、说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物 的解说，或对抽象(chuxing)道理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系等有所认识，从而获得有关的知识。第3页/共50页第四页，共51页。1鲸鲸说明说明(shumng)方法方法松鼠松鼠(sngsh)修辞手法修辞手法新型玻璃新型玻璃结构、用词结构、用词423假如没有灰尘假如没有灰尘说明方法说明方法第4页/共50页第五页，共51页。 鲸一课，作者运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向我们开启了一扇探索动物世界(s

3、hji)的科学之门。作者巧用多种说明方法写鲸的技巧值得学习借鉴。第5页/共50页第六页，共51页。 作比较“不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”课文介绍鲸，为什么先要写象呢？这里作者运用(ynyng)比较说明法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，能给人留下鲜明的印象。第6页/共50页第七页，共51页。 列数字“目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”作者(zuzh)列举具体数字来说明鲸的体重，用重量说明鲸之大。第7页/共50页第八页，共51页。 举例子“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，

4、约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是(yo shi)张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。”这里以我国发现的一头鲸为例，具体生动地说明鲸的确非常大。第8页/共50页第九页，共51页。 打比方“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱(shu zh)，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。”这里用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。巧用打比方，使说明的事物形象具体，便于读者理解，给人以深刻的印象。 第9页/共50页第十页，共51页。 松鼠用比喻、拟人的修辞

5、手法，生动(shngdng)传神地描写了松鼠漂亮的外貌，准确简练地介绍了松鼠驯良的习性、乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。第10页/共50页第十一页，共51页。 巧用比喻突出特点“有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且(r qi)还会用尾巴“扬帆”“使舵”，它的乖巧不言而喻，它的智慧也可见一斑。第11页/共50页第十二页，共51页。 妙用拟人活现特点 “它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来(ch li)，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”这句话巧

6、用“跑”“躲”“逃”这三个动词来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，更显示出它“十分警觉”的灵性，活现出它的“乖巧”。第12页/共50页第十三页，共51页。 新型(xnxng)玻璃紧扣一个“新”字，运用准确的词语，分别生动地介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型(xnxng)玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，条理清晰，层次分明。第13页/共50页第十四页，共51页。 条理清楚，层次分明前5个自然段具体介绍了5种新型玻璃的特点和作用，第6自然段总结全文。在结构上，前5个自然段有两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途；二是特别注意段与段之间

7、的衔接过渡，且富于变化。如第2自然段用“另一种(y zhn)夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用；第14页/共50页第十五页，共51页。 用词准确，生动形象说夹丝玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，不会四处飞溅伤人，课文用“藕断丝连(u dun s lin)”加以形容，使人易于理解。在介绍吃音玻璃时，作者又运用拟人化的手法，把它说成是“消除噪音的能手”，并通过具体例子和数字加以印证，使人清楚明白，印象深刻。第15页/共50页第十六页，共51页。 假如没有灰尘运用假设、列数字、作比较等说明(shumng)方法，介绍了灰尘的特点与作用，说明(shumng)了灰尘具有两面性，只有正确认

8、识它们，才能趋利避害，造福人类。第16页/共50页第十七页，共51页。 列举数字“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。”这里首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物(shw)更加具体、真实、生动。第17页/共50页第十八页，共51页。 运用假设“阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。”这段话先写阳光经过灰尘的反射，强度变弱，因而光线柔和、不刺人眼；接着又运用假设，说明

9、(shumng)没有经过灰尘反射的阳光非常强烈，使人睁不开眼睛。这样说明(shumng)，突出了灰尘的的重要作用。第18页/共50页第十九页，共51页。 设问“假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？”灰尘有过也有功，是啊，令人讨厌灰尘太多确实会污染环境，影响(yngxing)人们的生产与生活，令人讨厌。但是适量的灰尘存在，对大自然和人类都有好处。从灰尘的危害和作用中，你能悟出什么道理呢？第19页/共50页第二十页，共51页。 说明方法：下定义、分类别、举例子(l zi)、列数字、作比较、打比方等 修辞手法：比喻(by)、拟人 语言结构：用词准确、生动形象 条理清楚、层次分明、 过渡自

10、然。 说明顺序：时间顺序、空间顺序、 逻辑顺序第20页/共50页第二十一页，共51页。 一要认真观察。用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行(jnxng)看、听、尝、嗅、触，以准确、全面地把握事物的特征。 二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较(bjio)，深入分析其异同，抓住其“异”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。第21页/共50页第二十二页，共51页。 如何避免：运用不同的表达方式，适当加入一些个人(grn)的感受，从生动形象的语言中展现出你对物品的喜爱之情。第22页/共50页第二十三页，共51页。第23页/共50页第二十四页，共51页。标点符号(

11、biodinfho)的书写问题；不会断句；缺词漏字；不懂的字要查字典。第24页/共50页第二十五页，共51页。1. 1. 掌握掌握(zhngw)(zhngw)什么是说明文什么是说明文 2. 2. 运用运用(ynyng)(ynyng)课文中的表达方课文中的表达方式式3.3.抓住物品特点，注意详略得当抓住物品特点，注意详略得当4.4.适当运用资料，切忌大量抄录适当运用资料，切忌大量抄录5.5.不要与销售语混淆不要与销售语混淆6. 6. 注重细节问题注重细节问题第25页/共50页第二十六页，共51页。苹果 梨 葡萄(p to) 桃子等等第26页/共50页第二十七页，共51页。外形外形(wi xn)：

12、叶，：叶，花，茎，果花，茎，果。颜色、形状颜色、形状生长过程生长过程(guchng)的特的特点，开花点，开花，结果，结果滋味滋味(zwi)的的特点，触特点，触觉，嗅觉觉，嗅觉，味觉，味觉突出特点，传递喜爱之情突出特点，传递喜爱之情 按照一定的顺序进行观察，抓住它的特点，按照一定的顺序进行观察，抓住它的特点，注意每部分间的过渡！注意每部分间的过渡！第27页/共50页第二十八页，共51页。苹果苹果 苹果，是生长在北方的一种水果。成语苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累硕果累累”指的就是它。当每你走过一片指的就是它。当每你走过一片(y pin)苹果林时，它诱人的味道就会伴着苹果林时，它诱人的

13、味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。下面会从你那深埋已久的神经中迸发而出。下面就让我来介绍一下苹果吧！就让我来介绍一下苹果吧！ 苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的气球苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的气球，有一个拳头那么大。苹果的味道很好，吃，有一个拳头那么大。苹果的味道很好，吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得开来。如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样光光的。像鸡蛋一样光光的。 第28页/共50页第二十九页，共51页。 苹果还有很

14、多别称苹果还有很多别称(bichng)呢！比如呢！比如“明目果明目果”。为什么叫。为什么叫“明目果明目果”呢？因为它含有对视力起关键作用的维生素呢？因为它含有对视力起关键作用的维生素A和微量元素硒。除了和微量元素硒。除了“明目果明目果”还有还有“记忆果记忆果”等很多别的名称。等很多别的名称。第29页/共50页第三十页，共51页。第30页/共50页第三十一页，共51页。第31页/共50页第三十二页，共51页。 心爱心爱(xn i)(xn i)的文具的文具 外观外观(wigun)(wigun)： 形状、颜色、图案形状、颜色、图案 结构结构(jigu)(jigu)： 从上到下、从外到里从上到下、从外

15、到里 作用：作用： （表达喜爱之情）（表达喜爱之情） 怎么来的（来历）怎么来的（来历） 第32页/共50页第三十三页，共51页。 我有一只漂亮又精致的的文具盒。因为上学期考试(kosh)成绩突出，爸爸妈妈给我的奖励。 （来历） 文具盒是长方形铁制的，（材料）比我的尺子长，比三角板宽，四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东西。（形状）文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的。 （颜色）第33页/共50页第三十四页，共51页。呼呢，瞧：它那张大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因为她有一个小镜盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。告诉你吧！这个我也喜欢，这样就可以在我上完体育课时，派上用

16、场了。 （心理描写表达喜爱之情）第34页/共50页第三十五页，共51页。n一天，回到 家 （可以写一件与文具(wnj)有关的事）n文具(wnj)盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。（结尾紧扣题目）第35页/共50页第三十六页，共51页。第36页/共50页第三十七页，共51页。第37页/共50页第三十八页，共51页。第38页/共50页第三十九页，共51页。 我的哆啦我的哆啦A梦小闹钟梦小闹钟 我有一个心爱的哆啦我有一个心爱的哆啦A梦小闹钟，它是我过九岁梦小闹钟，它是我过九岁生日妈妈送给我的生日礼物。盘面上的哆啦生日妈妈送给我的生日礼物。盘面上的哆啦A梦长着梦长着一个大大的头，两只黑宝石一

17、样的眼睛圆圆的，一一个大大的头，两只黑宝石一样的眼睛圆圆的，一个红红的小巧的鼻子，鼻子下面有一张半圆形的嘴个红红的小巧的鼻子，鼻子下面有一张半圆形的嘴巴，嘴巴两边的胡须黑黑的，看起来更加威武了，巴，嘴巴两边的胡须黑黑的，看起来更加威武了，脖子上挂着一个银色的小铃铛。它总是脖子上挂着一个银色的小铃铛。它总是(zn sh)一一分一秒地数着时间，发出滴答滴答的声音，像一曲分一秒地数着时间，发出滴答滴答的声音，像一曲美妙的音乐在我的小美妙的音乐在我的小第39页/共50页第四十页，共51页。房间房间(fngjin)里响着，响着。里响着，响着。 每天早上六点半，它就大声地唱起歌：该起床了每天早上六点半，它

18、就大声地唱起歌：该起床了，小懒虫！把我从甜美的梦乡中惊醒，我从暖暖的被，小懒虫！把我从甜美的梦乡中惊醒，我从暖暖的被窝里伸出手摸摸它的头，对它说：窝里伸出手摸摸它的头，对它说：“我知道了，小宝我知道了，小宝贝。贝。”它就会停止它的歌声，继续一分一秒地数着时它就会停止它的歌声，继续一分一秒地数着时间。间。 每天下午放学，我写作业的时候，它就在一边耐每天下午放学，我写作业的时候，它就在一边耐心地陪着我，好像在说：心地陪着我，好像在说：“写作业一定要认真呀！写作业一定要认真呀！”渐渐地，我听不到它滴答的声音了，专心致志地写作渐渐地，我听不到它滴答的声音了，专心致志地写作业。我写完作业的时候，它又变得

19、活跃起来，业。我写完作业的时候，它又变得活跃起来，“嘀答嘀答，嘀答，嘀答.” 我心爱的哆啦我心爱的哆啦A梦小闹钟梦小闹钟,天天陪伴着我快乐地成天天陪伴着我快乐地成长。长。第40页/共50页第四十一页，共51页。n第41页/共50页第四十二页，共51页。电脑的用处可多了，爸爸喜欢在电脑上看新闻、打游戏。看新电脑的用处可多了，爸爸喜欢在电脑上看新闻、打游戏。看新闻是关心国家大事，比如，在大地震时，有多少人安全逃生，闻是关心国家大事，比如，在大地震时，有多少人安全逃生，在电脑上，会显示出最准确的数字。打打游戏可以让自己放松在电脑上，会显示出最准确的数字。打打游戏可以让自己放松(fn sn)一些噢！好

20、公已经退休了，他喜欢在电脑上炒股票一些噢！好公已经退休了，他喜欢在电脑上炒股票，还喜欢看看股票分析师的评论，现在炒股票都快变成他的工，还喜欢看看股票分析师的评论，现在炒股票都快变成他的工作了。妈妈喜欢在电脑上发文章，把我博客上的内容变得更加作了。妈妈喜欢在电脑上发文章，把我博客上的内容变得更加丰富多彩。我喜欢在电脑上采集一些老师让我们搜集的资料，丰富多彩。我喜欢在电脑上采集一些老师让我们搜集的资料，有时还会在移动飞信上给妈妈发几条信息呢！我们都喜欢暨阳有时还会在移动飞信上给妈妈发几条信息呢！我们都喜欢暨阳小学的网站，一看到我参加多多吉尼斯获了奖，大家都乐呵呵小学的网站，一看到我参加多多吉尼斯获了奖，大家都乐呵呵的！的！ 电脑已经变成我们家不可缺少的东西了，我们家的电脑可真电脑已经变成我们家不可缺少的东西了，我们家的电脑可真是忙呀！我要用它学习更多有用的东西，让它