教科研课题开题会的相关准备和一般流程

1、精选文档教科研课题开题会的相关预备和一般流程 一、开题会的预备1、确定开题会主持人。主持人人选：学校主要领导、主管教科研的领导、科研部门负责人或者课题争辩负责人。2、确定开题会记录人。记录人人选：课题争辩的资料员或课题组其它成员。3、整理课题资料袋。内容包括：开题会程序准时间支配、开题报告、其它相关资料。4、撰写开题报告。5、向教科研管理机构提出开题申请。6、确定开题会时间。7、聘请教科研专家、领导、及兄弟学校的领导及老师。8、撰写开题会的主持词。三、开题会参与人员1、学校及市或省级教科研专家（一般不少于三人），2、特邀来宾（教育局领导、中心学校领导等），3、兄弟学校领导和来宾（由学校自主打算

2、），4、学校主要领导、主管教科研领导、教科研部门负责人，5、课题组全体老师，6、其它自愿参与的老师。四、开题会的程序1、主持人介绍参与开题论证会的领导、专家及来宾，简要介绍学校基本状况和课题组成员，课题申报立项的有关状况。2、请专家组成员宣读课题立项通知书。3、请课题负责人陈述课题开题报告（必要时可增加争辩课等范例呈现）。4、请与会领导、专家讲话，进行课题论证指导。专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对争辩中可能消灭的困难和问题进行指导。（这是开题会的核心部分，对课题的争辩具有重要的指导作用）5、课题负责人及课题组老师，对课题争辩的实施结合自己的争辩分工或任务进行表态发言，与领导专家互动

3、。6、专家组成员宣读课题开题论证意见和建议。7、主要领导或主管教科研领导对开题论证的意见和建议进行简要归纳总结，并就课题争辩的领导与实施过程的管理进行表枋发言。8、与会代表合影留念。五、开题报告的撰写开题报告的构成：三个主要部分前言、正文和结语 三个次要部分标题、署名、引文注释与参考文献。前言：开题报告的序言。说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的预备、开题的缘由、开题的意义、开题前所做进行的调查状况等。要力求简洁扼要，直截了当、并实事求是，开门见山，直入主题，不要面面俱到，不着边际。正文：对课题论证的内容进行全面的阐述和论证，应有如下八个方面的内容。一是课题名称。二是课题争辩的背景。

4、要求：分析背景、阐述价值、说明目的。三是国内外同一争辩领域的现状与趋势分析，说明本课题与之联系及区分。四是课题争辩的指导思想、理论依据及可行性分析。五是课题的界定。要求：进行题目的界定、条件词的界定及关键词的界定。说明内涵与外延。六是课题争辩的目的、主要内容和争辩方法。要求说明五个方面的内容：课题争辩的目的，主要内容及划定的子课题，课题的理论假设，争辩的重点、难点、关键点及创新点，课题争辩的原则、方法和策略。七是课题争辩的保障。要论说明的内容：参与人员状况及分工，负责人基本状况与争辩力量保障，争辩中客观条件的保障，其它条件如争辩时间、学习培训、经费来源与筹集、争取领导支持与指导、同行之间沟通等

5、的保障，经费估算状况。八是课题争辩的步骤与成果形式。要求说明课题争辩的时长，每个阶段的争辩内容，阶段性及课题结题的成果形式。结语：结语包括对正文部分进行概括、对管理部门提出期望、对争辩人员提出要求。还可以有“致谢”，对曾经指导、参与选题、论证或对此工作供应建议或便利条件，而又没在课题组的同志表示感谢。标题：课题名称要规范、简明。署名：一般署课题组所在学校名或课题组名。引文注释与参与文献：体现开题报告的科学依据、反映课题争辩的严峻态度。开题报告撰写留意事项：不要写成立项报告、不要写成工作总结、不要写成结题报告。开题报告就是要回答如下问题：你争辩的课题是什么？为什么选取择这个课题？在相关问题上别人做了什么，还有什么没有做？你打算做什么？你的主要假设、观点是什么？你这样做的依据是什么？你打算怎么做？你的预期目标是什么？你的工作进度如何支配？你争辩的主要条件和困难是什么？六、开题会的留意事项1、凡批准立项的课题，一般应当在批准之日起两个月内完成开题论证会。2、会议记录的主要内容包括：时间、地点、参与人员、会议程序、主要观点（概括与会人员的主要观点）、具体内容（具体记录每位专家的具体观点与内容）、达成的共识、存在的问题（没有达成共识还需要进一步争辩的内