201x-201x学年九年级语文上册 20《岳阳楼记》 苏教版 (2)

1、岳阳楼记岳阳楼记四大名楼总图中国四大名楼岳阳楼岳阳楼黄鹤楼黄鹤楼鹳雀鹊鹳雀鹊滕王阁滕王阁鹳鹊楼黄鹤楼滕王阁岳阳楼*你知道这些楼分布在我国哪四个省？鹳鹳雀楼楼山山西西黄鹤楼黄鹤楼湖北湖北滕王阁滕王阁江江西西岳阳楼岳阳楼湖南湖南登鹳雀楼登鹳雀楼（唐）王之涣王之涣白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白（唐）李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。黄鹤楼黄鹤楼（唐）崔灏（唐）崔灏昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄

2、鹤去，此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。落霞秋水落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色秋水共长天一色 。王勃王勃滕王阁序滕王阁序整理课件7范仲淹 范仲淹，字希文，苏州人。北宋初期著名的政范仲淹，字希文，苏州人。北宋初期著名的政治家、文学家，幼年家贫，十岁辞母，到外地求学，治家、文学家，幼年家贫，十岁辞母，到外地求学，昼夜苦读，五年中没有脱过衣服睡觉，有时夜间困昼夜苦读，五年中没有脱过衣服睡觉，有时夜间

3、困倦，就以冷水洗脸。几年苦读，于倦，就以冷水洗脸。几年苦读，于10151015年中举进士。年中举进士。为官以后，关心人民疾苦，以所得俸禄在家乡置为官以后，关心人民疾苦，以所得俸禄在家乡置“义田义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财。千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财。范仲淹具有强烈的爱国精神，主张坚决抗击西夏的范仲淹具有强烈的爱国精神，主张坚决抗击西夏的侵略。侵略。10401040年，任陕西经略安抚招讨副使，号令严年，任陕西经略安抚招讨副使，号令严明，爱护士卒，采取合理的方针，戍边多年，敌人明，爱护士卒，采取合理的方针，戍边多年，敌人望而生畏，不敢侵犯。庆历三年范仲淹任副宰相，望而生畏，不敢

4、侵犯。庆历三年范仲淹任副宰相，上书改革，提出上书改革，提出“减徭役、修武备减徭役、修武备”等十项改革措等十项改革措施，受到阻挠而未能实行。庆历五年，贬放邓州，施，受到阻挠而未能实行。庆历五年，贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州的路途以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州的路途中病死。谥号中病死。谥号“文正文正”。著有。著有范文正公集范文正公集。 滕子京，范仲淹的朋友，政绩滕子京，范仲淹的朋友，政绩斐然，后因事被贬岳州，上任后兴斐然，后因事被贬岳州，上任后兴复学校，在岳阳楼附近修筑虹堤，复学校，在岳阳楼附近修筑虹堤，以利舟楫商旅的往来。庆历五年重以利舟楫商旅的往来。庆历五年重修岳阳

5、楼，写信给范仲淹求记。范修岳阳楼，写信给范仲淹求记。范仲淹写仲淹写岳阳楼记岳阳楼记，称赞好友不，称赞好友不以个人沉浮为意，一心系情于民的以个人沉浮为意，一心系情于民的高尚情怀，并以高尚情怀，并以“先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐后天下之乐而乐”的远大抱负与好的远大抱负与好友共勉。友共勉。 庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友滕子京从湖此时他身体很不好。昔日好友滕子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上并附上洞庭晚秋图洞庭晚秋图。范仲淹一口答应。范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓

6、州的花洲书院里庆历六年六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的挥毫撰写了著名的岳阳楼记岳阳楼记。表现作。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。贬战友的鼓励和安慰。背景介绍读准字音读准字音读懂文意读懂文意读出感情读出感情学法指导学法指导谪谪守守怒怒号号予观予观夫夫 属属予作文予作文偕偕忘忘樯樯倾倾楫摧楫摧浩浩浩浩汤汤汤汤zhho f zh xi qng shng儒家学说：儒家学说： 修身修身 齐家齐家 治国治国 平天下平天下 陆游：陆游： 位卑未敢忘忧国位卑未敢

7、忘忧国明朝东林党人：明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。家事国事天下事，事事关心。清朝顾炎武：清朝顾炎武： 天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。孙中山：孙中山： 天下为公天下为公毛泽东：毛泽东： 粪土当年万户侯粪土当年万户侯周恩来：周恩来： 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书中国共产党人：中国共产党人：解放全人类解放全人类 拓展延伸读一读拓展延伸读一读 品一品品一品 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。明年，政通人和，百废具兴。 谪：封建王朝官吏降职或远调；谪：封建王朝官吏降职

8、或远调； 守：做郡的长官。守：做郡的长官。 越：及，到；越：及，到； 具：同具：同“俱俱”，全，皆。，全，皆。 译文：译文： 庆历四年春天，滕子京降职到岳州庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。赋于其上。属予作文以记之。 乃：于是；乃：于是； 增：扩大；其：指岳阳楼。增：扩大；其：指岳阳楼。 制，规模；制，规模； 予：我；予：我； 作文：写文章；作文：写文章； 之：

9、指重修岳阳楼这件事。之：指重修岳阳楼这件事。 于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代和当今贤士名人的诗赋刻在上面。把唐代和当今贤士名人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。第一节告诉我们哪些信息第一节告诉我们哪些信息?重修岳阳楼的背景和作重修岳阳楼的背景和作“记记”的缘由的缘由（1 1）重修岳阳楼的背景和主持其事的人；）重修岳阳楼的背景和主持其事的人； 谪：写好友政治上的失意，而谪：写好友政治上的失意，而“通通”和和“兴兴”又突出了滕子京政绩的斐然；又突出了滕子京政绩的斐然； 表明作者对好友在政治上遭到贬谪后仍表

10、明作者对好友在政治上遭到贬谪后仍积极治理政事并取得成绩是十分赞赏的。积极治理政事并取得成绩是十分赞赏的。（2 2）概述重修时的盛况）概述重修时的盛况（内容上：文化氛围；诗情雅趣；（内容上：文化氛围；诗情雅趣； 结构上：为写结构上：为写“迁客骚人，多会于此迁客骚人，多会于此”伏伏笔；）笔；）（3 3）写作的缘由。）写作的缘由。 思考：思考： 这一节文字为什么写滕子京的政治业绩？这一节文字为什么写滕子京的政治业绩？（1）交代重修岳阳楼的背景；）交代重修岳阳楼的背景；（2）突出好友滕子京的政绩斐然；）突出好友滕子京的政绩斐然；（3）表明对好友遭贬谪后仍积极治理政事并取）表明对好友遭贬谪后仍积极治理政

11、事并取得成绩的赞赏；得成绩的赞赏；（4）表达对重修岳阳楼盛举的支持；）表达对重修岳阳楼盛举的支持；（5）反映作者积极的政治态度：即使受到不公）反映作者积极的政治态度：即使受到不公正待遇，也应奋发有所作为，不能消沉下去；正待遇，也应奋发有所作为，不能消沉下去；（6）引起下文，为下文的写景、抒情、议论做）引起下文，为下文的写景、抒情、议论做铺垫。铺垫。 2.2.请说说你所了解的请说说你所了解的“唐贤今唐贤今 人人”吟咏岳阳楼的吟咏岳阳楼的“诗赋诗赋”。 孟浩然：孟浩然： 气蒸云梦泽，波撼岳阳城气蒸云梦泽，波撼岳阳城 杜甫：杜甫：吴楚东南坼，乾坤日夜浮吴楚东南坼，乾坤日夜浮 予观夫巴陵胜状，在洞庭一

12、湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 夫：指示代词，那；夫：指示代词，那； 胜：优美。胜：优美。 一，一个；一，一个； 观，看观，看 衔：用嘴含，引申为包含。衔：用嘴含，引申为包含。 晖：日光；晖：日光； 气象：景象。气象：景象。 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。（洞庭湖）包含着远方的我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。（洞庭湖）包含着远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边；清晨湖面上撒山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边；清晨湖面上撒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化

13、无穷无尽。满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。 此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。 这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。 前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘。迁客骚前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 观：景象，风光。观：景象，风光。 备：完全，详尽。备：完全，详尽。 南：向南；南：向南； 极：最远到达。极：最远到达。 迁客：指降职远调的人；迁客：指降职远调的人； 骚人：诗人；骚人：诗人； 会：聚会。会：聚会。 得无得无乎：怎能不乎：怎能不呢呢; ;可能会可能会吧；吧； 前人对

14、这些景象的记述已经很前人对这些景象的记述已经很详尽了。既然这样，那么这里北面详尽了。既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水。通向巫峡，南面直到潇水、湘水。被降职远调的官员和吟诗作赋的诗被降职远调的官员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会。观赏这里的人，大多在这里聚会。观赏这里的自然景物而触发的感情，怎能不有自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？所不同呢？第第1 1、2 2节听写节听写 一、解释加点的词语。一、解释加点的词语。 1.1.谪谪守守 2.2.越越明年明年 明年具明年具兴兴 5.5.增增其旧制其旧制 6.6.属属予作文以记之予作文以记之 作文作文以记之以记之 8.8.胜状胜状

15、 9.9.衔汤汤衔汤汤 晖晖夕阴夕阴 12.12.气象气象万千万千 观观 14.14.然则然则 15.15.北北通巫峡通巫峡 16.16.迁客迁客骚人骚人 会会于此于此 18.18.得无得无乎乎： 守制守制 二、翻译下列句子。二、翻译下列句子。 1.1.越明年，政通人和，百废具兴。越明年，政通人和，百废具兴。 2.2.属予作文以记之。属予作文以记之。 3.衔远山，吞长江。衔远山，吞长江。 4.此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。 5.前人之述备矣。前人之述备矣。 三、简答题。三、简答题。 第一节为什么写滕子京的政治业绩？第一节为什么写滕子京的政治业绩？ “此则此则得无异乎？得无异乎？” 1

16、.从岳阳楼的地理位置，引出从岳阳楼的地理位置，引出“迁客骚人，多会于此迁客骚人，多会于此” 2.提出了提出了“览物之情，得无异览物之情，得无异乎乎”问题，问题， 4.为结尾的议论安下了根。为结尾的议论安下了根。衔远山衔远山, ,吞长江吞长江, ,浩浩汤汤浩浩汤汤, ,横无际涯横无际涯; ;朝晖夕阴朝晖夕阴, ,气象万千。气象万千。具体从岳阳楼上眺望洞庭湖的远景；具体从岳阳楼上眺望洞庭湖的远景；从空间上写湖面的广阔浩渺；从空间上写湖面的广阔浩渺；从时间上写景物的千变万化；从时间上写景物的千变万化；“衔衔”、“吞吞”：拟人手法，极写洞庭湖磅礴：拟人手法，极写洞庭湖磅礴的气势；的气势；阅读第二节思考

17、：岳阳楼胜景怎样？阅读第二节思考：岳阳楼胜景怎样？2.2.请用自己的话说说这一节的意思。请用自己的话说说这一节的意思。概括描写洞庭湖的美景概括描写洞庭湖的美景 岳阳楼的客观胜景怎样？岳阳楼的客观胜景怎样？ 答：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横答：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 （具体写从岳阳楼眺望洞庭湖的远景。（具体写从岳阳楼眺望洞庭湖的远景。 “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯际涯”从空间上形容洞庭湖的广阔浩从空间上形容洞庭湖的广阔浩渺，渺， “朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千”则从时间上则从时间上写洞庭湖

18、的千变万化。）写洞庭湖的千变万化。） “前人之述备矣前人之述备矣”这句话有什这句话有什么作用？么作用？ 答：既呼应上文答：既呼应上文“刻唐贤今刻唐贤今人诗赋于其上人诗赋于其上”，又是结束，又是结束全景描绘的理由。全景描绘的理由。 本文标题为本文标题为“岳阳楼记岳阳楼记”，内容上却大量描写，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分析作者的用意。洞庭湖的景色，试分析作者的用意。 答：因为前人对岳阳楼的描写已很详尽。作者答：因为前人对岳阳楼的描写已很详尽。作者另辟蹊径，以洞庭湖的景色来烘托岳阳楼，用另辟蹊径，以洞庭湖的景色来烘托岳阳楼，用洞庭湖的浩浩汤汤、气象万千引出下文的登楼洞庭湖的浩浩汤汤、气象万千引

19、出下文的登楼之情，为抒发政治抱负作铺垫。之情，为抒发政治抱负作铺垫。 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；空； 日星隐耀，山岳潜形；日星隐耀，山岳潜形； 商旅不行，樯倾商旅不行，樯倾楫摧；楫摧； 若夫：像那；霪雨：连绵的雨；若夫：像那；霪雨：连绵的雨； 霏霏：雨繁密的样子；霏霏：雨繁密的样子； 开：放晴。开：放晴。 排：推，冲。排：推，冲。 耀：光辉；耀：光辉； 潜：没于水，引申为潜藏，隐没。潜：没于水，引申为潜藏，隐没。 行：通行；行：通行； 倾：倒下；倾：倒下； 摧：折断。摧：折断。 像那连绵细雨纷纷而下，像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时

20、候，阴冷的整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏了光辉，天空；日月星辰隐藏了光辉，山岳也隐没了形迹；商人和山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；船桨折断； 薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。者矣。 薄：迫近；冥冥：昏暗的样子。薄：迫近；冥冥：昏暗的样子。 去：离开；国，国都，京城；去：离开；国，国都，京城； 萧然：萧条冷落的样子。萧然：萧条冷落的样子。 傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼

21、叫和傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。（这时）登上这座楼，就会猿猴的悲啼。（这时）登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。千而十分悲伤了。 “若夫若夫虎啸猿啼虎啸猿啼” 用用“若夫若夫”引出一幅阴冷的画面，引出一幅阴冷的画面，写霪雨、浊浪、看不到日月的光辉、写霪雨、浊浪、看不到日月的光辉、看不见湖边的群山、连船只的影子看不见湖边的群山、连船只的影子也消失的无影无踪，到傍晚更是

22、气也消失的无影无踪，到傍晚更是气氛阴沉、恐怖、情景凄凉，为下文氛阴沉、恐怖、情景凄凉，为下文的的“感极而悲感极而悲”渲染气氛。渲染气氛。 “登斯楼也登斯楼也感极而悲也感极而悲也” 此句写迁客骚人风雨登楼观此句写迁客骚人风雨登楼观景的普遍心理状态。景的普遍心理状态。 小结第三节：小结第三节： 物暗己悲、为下文议论物暗己悲、为下文议论“不不以己悲以己悲”伏笔；伏笔；阅读第三节思考：阅读第三节思考：1.1.这一节描写景物的句子有哪些？这一节描写景物的句子有哪些？ 写的什写的什么时候的景物？有何特点？么时候的景物？有何特点？2.2.面对此景，面对此景，“迁客骚人迁客骚人”生出怎样的情生出怎样的情感？感

23、？3.3.为何会产生这种情感？为何会产生这种情感？4.4.请用自己的话说说这一节的意思。请用自己的话说说这一节的意思。 登斯楼也登斯楼也,则有去国则有去国怀乡怀乡,忧谗畏讥忧谗畏讥,满目萧然满目萧然,感极而悲者矣。感极而悲者矣。 若夫霪雨霏霏，连月不开，若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。览物之情览物之情览物之情览物之情霪雨霏霏霪雨霏霏薄暮冥冥薄暮冥冥缘由缘由:患得患失患得患失,悲景生悲情。悲景生悲情。3、为何会产生这种情感？、为何会产生这种情感？

24、 1、这一节描写景物的句子有哪些？、这一节描写景物的句子有哪些？ 写的是什么时候的景物？写的是什么时候的景物？2.面对此景，面对此景，“迁客骚人迁客骚人”生出怎样的情感？生出怎样的情感？ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 景：日光。景：日光。 惊，起；惊，起； 芷：小草；芷：小草； 郁郁：形容香气很浓。郁郁：形容香气很浓。 集：群鸟停息在树上；锦鳞，美丽的鱼集：群鸟停息在树上；锦鳞，美丽的鱼 游泳：游动。游泳：游动。 又如春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静。天

25、色又如春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静。天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 而或：有时；一：全。而或：有时；一：全。 何极：哪里有穷尽，即无穷无尽；何极：哪里有穷尽，即无穷无尽； 极，尽；极，尽； 有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁有时湖面上

26、的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。有时湖面上微波荡漾，的月光一泻千里。有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的白璧。渔起，静静的月影像沉在水中的白璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这样的乐夫的歌声响起了，一唱一和，这样的乐趣真是无穷无尽。趣真是无穷无尽。 “至若至若此乐何极？此乐何极？” 这两句话以这两句话以“至若至若”引出一幅晴明的画卷。引出一幅晴明的画卷。第一句写白天所见，第二句写夜晚所见，第一句写白天所见，第二句写夜晚所见，与上文所写的景物形成鲜明的对比，与上文所写的景物形成鲜明的对比，（“波澜不惊波澜不惊”与

27、与“阴风阴风”、“浊浪浊浪”的的对比；对比；“沙鸥沙鸥”“”“锦鳞锦鳞”句与句与“虎啸猿啼虎啸猿啼”对比，对比，“长烟长烟”“”“皓月皓月”与与“薄暮冥冥薄暮冥冥”对照；对照；“渔歌互答渔歌互答”与与“商旅不行商旅不行”对对照），一派春光，色调明丽，为下文写照），一派春光，色调明丽，为下文写“喜洋洋喜洋洋”营造氛围。营造氛围。 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。风，其喜洋洋者矣。 旷，开阔；旷，开阔； 怡：愉快；怡：愉快； 偕：一起；偕：一起； 把：持，执；把：持，执； 临：对着。临：对着。 （这时）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，

28、精（这时）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。此句写天气晴好时此句写天气晴好时迁客骚人欢乐所激迁客骚人欢乐所激发的思想感情。发的思想感情。. .登斯楼也登斯楼也,则有心旷神怡则有心旷神怡,宠宠辱偕忘辱偕忘,把酒临风把酒临风,其喜洋洋其喜洋洋者矣。者矣。 至若春和景明至若春和景明,波澜不惊波澜不惊,上下天光上下天光,一碧万顷一碧万顷;沙鸥翔沙鸥翔集集,锦鳞游泳锦鳞游泳;岸芷汀兰岸芷汀兰,郁郁郁郁青青青青.而或长烟一空而或长烟一空,皓月千皓月千里里

29、,浮光跃金浮光跃金,静影沉璧静影沉璧,渔歌渔歌互答互答,此乐何极此乐何极!览览物物之情之情览物之情览物之情春和景明春和景明皓月千里皓月千里缘由缘由:春风得意春风得意,喜景生喜情。喜景生喜情。3、为何会产生这种情感？、为何会产生这种情感？1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？2.面对此景，面对此景，“迁客骚人迁客骚人”生出怎样的情感？生出怎样的情感？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 尝：曾经；求：探求；或：或许；为：这里指心理尝：曾经；求：探求；或：或许；为：这里指心理活

30、动。活动。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？ 不以物喜，不以己悲；不以物喜，不以己悲； 以：因为。以：因为。 （是因为古时品德高尚的人）不因外物（好坏）和（是因为古时品德高尚的人）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。自己（得失）而或喜或悲。 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 居：处于；庙堂：朝廷；则：就。居：处于；庙堂：朝廷；则：就。 在朝廷做官就为百姓忧虑；（不在朝廷做官而）在朝廷做官就为百姓忧虑；（

31、不在朝廷做官而）处在僻远的江湖间就为国君忧虑。处在僻远的江湖间就为国君忧虑。 是进亦忧，退亦忧。是进亦忧，退亦忧。 是：这样。是：这样。 这样，他们进入朝廷做官也忧虑，退处江这样，他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。湖也忧虑。 然则何时而乐耶？然则何时而乐耶？ 然则：然则：( (既然既然) )这样这样, ,那么那么 既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？ 其必曰其必曰“先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”乎。乎。 其：那。其：那。 那一定要说那一定要说“在天下人忧愁之前先忧在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐愁，在天下人

32、快乐以后才快乐”吧？吧？ 噫！微斯人，吾谁与归？噫！微斯人，吾谁与归？ 微：如果没有；归：归依。微：如果没有；归：归依。 啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 一声长叹之后，用一个设问句转入议论。一声长叹之后，用一个设问句转入议论。“异异”是关键字眼，说明作者不赞成上述是关键字眼，说明作者不赞成上述两种人的表现。两种人的表现。 理解理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义？的含义？（1）揭示古仁人和迁客骚人思想感情的揭示古仁人和迁客骚人思想感情的“异异”； （2）概括古仁人的宏伟抱负，）概括古仁人的宏伟抱负， （3）表达作者高远

33、的志向，）表达作者高远的志向， （4）表达以）表达以“古仁人古仁人”为学习榜样的决心。为学习榜样的决心。第三部分：第三部分：抒发作者的阔达抒发作者的阔达情怀和政治抱负。情怀和政治抱负。第四部分第四部分 交代写作这篇记的时间。交代写作这篇记的时间。 “微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归?”?”是一个反问句，他表是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情达了作者怎样的思想感情?(4?(4分分) ) （1 1）对）对“古仁人古仁人”“”“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的阔达胸怀和的阔达胸怀和 “先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”的远大抱负的赞美；的远大抱负的赞美； （

34、2 2）具有自勉之意，表达了作者以）具有自勉之意，表达了作者以“古仁人古仁人”为榜样的决心；为榜样的决心； （3 3）与朋友滕子京的志同道合；对好友的勉）与朋友滕子京的志同道合；对好友的勉励之情；励之情； （4 4）慨叹当今世人具有这种胸怀和精神的人）慨叹当今世人具有这种胸怀和精神的人太少了。太少了。 归纳作品主题归纳作品主题: : 本文通过迁客骚人登楼时本文通过迁客骚人登楼时或悲或喜的或悲或喜的“览物之情览物之情”的分的分析议论，表达了作者析议论，表达了作者“不以物不以物喜喜, ,不以己悲不以己悲”的阔达胸怀和的阔达胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”的政治

35、抱负。的政治抱负。 文中文中“庙堂庙堂”、“江湖江湖”分别指什分别指什么？对于么？对于“古仁人古仁人”这种这种“进亦忧，进亦忧，退亦忧退亦忧”的态度，你有何评价？的态度，你有何评价？ （4 4分）分） 答：答：“庙堂庙堂”指朝廷（或：在朝、指朝廷（或：在朝、为官），为官），“江湖江湖”指民间（或：在指民间（或：在野、为民）。野、为民）。 值得肯定：不管是为官为民，都值得肯定：不管是为官为民，都应关心国事，心系天下。应关心国事，心系天下。 古仁人为什么会古仁人为什么会“异二者之异二者之为为”？ 答：迁客骚人的情绪受不同天答：迁客骚人的情绪受不同天气的影响，而古仁人胸怀宽广，气的影响，而古仁人胸怀

36、宽广，不以物喜，不以己悲，忧国忧不以物喜，不以己悲，忧国忧民，所以面对不同的天气景色，民，所以面对不同的天气景色，既不会既不会“感极而悲感极而悲”，也不会，也不会“喜洋洋喜洋洋”。 下面一则链接材料与下面一则链接材料与“先天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐忧而忧，后天下之乐而乐”有什有什么联系？表现出作者怎样的思想么联系？表现出作者怎样的思想境界？境界？ 【链接】乐民之乐者，民亦乐其【链接】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（者，未之有也。（孟子孟子梁惠梁惠王下王下） 答：答： 范

37、仲淹：表达出作者范仲淹：表达出作者“不以物喜，不以己不以物喜，不以己悲悲”的旷达胸襟和的旷达胸襟和“先天下之忧而忧先天下之忧而忧, ,后天后天下之乐而乐下之乐而乐”的伟大抱负，强调为人要有的伟大抱负，强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，激励古往今来无数吃苦在前，享乐在后，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。仁人志士忧国忧民，无私奉献。 孟子：强调君王应该重视百姓，关心百姓孟子：强调君王应该重视百姓，关心百姓的生活疾苦，以百姓为先为本，和百姓同的生活疾苦，以百姓为先为本，和百姓同甘共苦，即民本思想。甘共苦，即民本思想

38、。 下则链接材料与下则链接材料与岳阳楼记岳阳楼记所表现的胸怀所表现的胸怀抱负有什么内在联系？抱负有什么内在联系？ 【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。 答：范仲淹能有答：范仲淹能有“不

39、以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的的胸襟和胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他的抱负，是与他“少有大志，每以天下为己少有大志，每以天下为己任任”“”“刻苦自励刻苦自励”分不开的。分不开的。 本文怎样将叙事、写景、抒情、议论紧密结合起来本文怎样将叙事、写景、抒情、议论紧密结合起来的？的？ 答：先简略记述重修岳阳楼的事情答：先简略记述重修岳阳楼的事情; 然后写在岳阳楼上所见的自然风光，接着写迁客骚然后写在岳阳楼上所见的自然风光，接着写迁客骚人的览物之情。景不同，情亦不同，一喜一悲，形人的览物之情。景不同，情亦不同，一喜一悲，形成鲜明的对比。这里的

40、景写得很出色，但不是为写成鲜明的对比。这里的景写得很出色，但不是为写景而写景，而是为了写迁客骚人的情。把人物的感景而写景，而是为了写迁客骚人的情。把人物的感受融入景物描写，这是本文的显著特点。受融入景物描写，这是本文的显著特点。 最后进入议论，表达了最后进入议论，表达了“先天下之忧而忧，后天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之乐而乐”的政治抱负。扼要的叙事，生动的写景，的政治抱负。扼要的叙事，生动的写景，简明的议论，衔接得极其自然，而且富有浓郁的抒简明的议论，衔接得极其自然，而且富有浓郁的抒情色彩。情色彩。 谈谈你对谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”的理解。

41、的理解。 明确：这一千古名句，概括了古仁人的宏明确：这一千古名句，概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了作者高远的志向和远大伟抱负，也表达了作者高远的志向和远大的抱负，表达了作者向古仁人学习的决心的抱负，表达了作者向古仁人学习的决心 这一名句在现实中有何积极意义？这一名句在现实中有何积极意义？ 明确：在现实生活中，我们要学习古仁人明确：在现实生活中，我们要学习古仁人的吃苦在前、享乐在后的无私奉献精神，的吃苦在前、享乐在后的无私奉献精神，以天下为己任，树立远大的理想与抱负，以天下为己任，树立远大的理想与抱负，为祖国与人民作出自己应有的贡献。为祖国与人民作出自己应有的贡献。整理课件56先天下之忧而忧先天

42、下之忧而忧 后天下之乐而乐后天下之乐而乐整理课件571.若夫霪雨霏霏若夫霪雨霏霏,连月不开连月不开,阴风怒阴风怒号号,浊浪排空浊浪排空;日日星隐耀星隐耀,山岳潜形山岳潜形;商旅不行商旅不行,樯倾楫樯倾楫摧摧;薄暮冥冥薄暮冥冥,虎虎啸猿啼。啸猿啼。阴阴 2.至若春和景明至若春和景明,波澜不惊波澜不惊,上下天光上下天光,一碧万顷一碧万顷;沙鸥翔集沙鸥翔集,锦鳞游泳锦鳞游泳;岸芷汀兰岸芷汀兰,郁郁青青郁郁青青.而或长烟而或长烟一空一空,皓月千里皓月千里,浮光浮光跃金跃金,静影沉璧静影沉璧,渔歌渔歌互答互答,此乐何极此乐何极!晴晴2.登斯楼也登斯楼也,则有心旷神则有心旷神怡怡,宠辱偕忘宠辱偕忘,把酒临

43、风把酒临风,其其喜洋洋者矣。喜洋洋者矣。喜喜迁迁 客客 骚骚 人人览览物物之之情情 因景阴晴和职升降而或喜或悲因景阴晴和职升降而或喜或悲1.1.登斯楼也登斯楼也, ,则则有去国怀乡有去国怀乡, ,忧谗忧谗畏讥畏讥, ,满目萧然满目萧然, ,感极而悲者矣。感极而悲者矣。悲悲复习回顾复习回顾整理课件58请从第五段中捕捉有关信息，请从第五段中捕捉有关信息，用六个字概括用六个字概括“迁客骚人迁客骚人”的的览物之情的特点？览物之情的特点？ 整理课件59迁客骚人的览物之情迁客骚人的览物之情以以物物喜喜以以己己悲悲为为 自自 己己古仁人的思想情感古仁人的思想情感不不以以物物喜喜不不以以己己悲悲忧其民忧其民

44、忧其君忧其君先天下之忧而忧先天下之忧而忧后天下之乐而乐后天下之乐而乐 作作者的政治抱负者的政治抱负引引 出出为为 天天 下下衬衬 托托为 天 下先天下之忧而忧先天下之忧而忧后天下之乐而乐后天下之乐而乐一一 心心 为为 公公 这一名言，尽管包含这一名言，尽管包含“忠君忠君”思想，思想，不可避免地带有时代和阶级的局不可避免地带有时代和阶级的局限性，但他强调心怀天下，忧在限性，但他强调心怀天下，忧在天下人之先，乐在天下人之后，天下人之先，乐在天下人之后，吃苦在前，享乐在后，在今天仍吃苦在前，享乐在后，在今天仍有借鉴和教育意义。有借鉴和教育意义。整理课件62试用简要的语言概括中心思想。试用简要的语言概

45、括中心思想。 本文本文通过对迁客骚人登楼时或悲或通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的喜的“览物之情览物之情”的分析议论，表达的分析议论，表达了作者了作者“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的阔的阔大情怀和大情怀和“先天下之忧，后天下之乐先天下之忧，后天下之乐而乐而乐”政治抱负。政治抱负。 距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备要具备“古仁人之心古仁人之心”？请阐述你的看法。？请阐述你的看法。 答：有必要具备答：有必要具备“古仁人之心古仁人之心”。 （1 1）因为现代社会竞争激烈，成败得失是人）因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达

46、面对，练生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗坚强的心才能立于竞争前列；就一颗坚强的心才能立于竞争前列； （2 2）虽然我们身处和平发展年代，但是还会）虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于国际强林之中。才能让我们的民族立于国际强林之中。 “其喜洋洋者矣其喜洋洋者矣”是一种是一种“乐乐”，“ 后天下之乐而乐后天下之乐而乐”也是一种也是一种“乐乐”，说说这两种，说说这两种“乐乐”有什么不同。（有什么不同。（2 2分）分） 答

47、：前者因个人的答：前者因个人的“得得”而乐，而乐，是一己之乐。后者是因天下百是一己之乐。后者是因天下百姓的姓的“乐乐”而乐。而乐。 作者用两段文字来写作者用两段文字来写“迁客骚人迁客骚人”的的“览物之情览物之情”，其用意是什，其用意是什么么?(3?(3分分) ) 答：与答：与“古仁人之心古仁人之心”作对比，作对比， 突出突出“古仁人古仁人”“”“不以物喜，不以不以物喜，不以己悲己悲”的豁达胸怀，的豁达胸怀， 表现了作者表现了作者“先天下之忧而忧，后先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下之乐而乐”的高尚情操。的高尚情操。 岳阳楼风景管理处拟在门票上印制岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳岳阳楼简介楼简介”，请你根据文章内容代写一段说，请你根据文章内容代写一段