八年级语文下册第13课《活板》自制苏教版课件

1、 我们中华民族有举世闻名的四大发我们中华民族有举世闻名的四大发明明火药、造纸术、指南针、活火药、造纸术、指南针、活板印刷。活板是北宋庆历年间毕昇板印刷。活板是北宋庆历年间毕昇发明的，它改进了制板工艺，提高发明的，它改进了制板工艺，提高了印刷功效，为推动科学文化的发了印刷功效，为推动科学文化的发展起了重大作用。活板的出现，体展起了重大作用。活板的出现，体现了我国劳动人民高度的智慧和创现了我国劳动人民高度的智慧和创新精神。最早记载毕昇这项重大发新精神。最早记载毕昇这项重大发明的，是北宋人沈括撰写的明的，是北宋人沈括撰写的梦溪梦溪笔谈笔谈中的中的活板活板我国古代的四大发明纸、印刷术、指南针和火药。它

2、们都是由中国相继传入世界各地的，是中国对世界文明的巨大贡献。在辞海中，对“印刷术”是这样介绍的：我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术”。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间(10411048)，毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。 印刷术及印刷术及活字活字印刷术印刷术,你了解多你了解多少呢少呢?毕升毕升毕升的墓碑及毕升的墓碑及墓

3、墓 中出土文物中出土文物泥活字泥活字 沈括：（沈括：（1031103110951095）字）字存中，杭州人，北宋科学家、存中，杭州人，北宋科学家、政治家。政治家。 代表作代表作梦溪笔谈梦溪笔谈，内容涉及天文、地理、数学、内容涉及天文、地理、数学、物理、化学、生物、医学、文物理、化学、生物、医学、文艺、历史等各个方面。这部书艺、历史等各个方面。这部书被英国著名学者李约瑟誉为被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标中国科技史上的坐标”？学习目标：1.了解活字印刷术为人类科学文化事业作出的重大贡献。2.掌握并学习程序说明的写法。3.掌握“印”、“火”、“就”、“为”等文言实词的用法。4.了解本文

4、的说明方法。一一 读正字音读正字音二二 读准节奏读准节奏读自学指导自学指导1:自读课文自读课文读准下列字音读准下列字音 昇昇( ) ( ) 薄薄( ) ( ) 和和( ) ( ) 炀炀( )( ) 砥砥( ) ( ) 更更( ) ( ) 瞬瞬( ) ( ) 帖帖( ) ( ) 韵韵( ) ( ) 贮贮( ) ( ) 粘粘( ) ( ) 燔燔( )( )shngshngo ohuhungngddgnggngshshtitizhzhzhnzhnf fn n板：（ ） 唐尚未盛为之：（ ） 已：（ ） 布衣：（ ） 又为活板（ ）火烧令坚（） 和：（） 持就火炀之；（） 第二板已具；（） 更互用之：

5、（） 瞬息可就；（） 以纸帖之：（） 每韵为一帖：（） 奇字：（）旋刻之：（） 用讫再火令药熔（）从：（） 为所：() 解释下列加横线的词语通通“版版”做，使用做，使用通通“以以”平民平民发明，创造发明，创造用火，名作状语用火，名作状语huhu混合、拌和混合、拌和接近，靠拢接近，靠拢准备好准备好交替，轮换交替，轮换完成完成贴上标签，动词贴上标签，动词标签，名词标签，名词冷僻冷僻随即，马上随即，马上用火烤，动词用火烤，动词弟侄辈弟侄辈被被 已已 后后 典典 籍籍 皆皆 为为 板板 本本 其其 上上 以以 松松 脂、蜡脂、蜡 和和 纸纸 灰灰 之之 类类 冒冒 之之 则则 以以 一一 铁铁 范范

6、置置 铁铁 板板 上上 以以 备备 一一 板板 内内 有有 重重 复复 者者 用用 讫讫 再再 火火 令令 药药 熔熔 其其 印印 为为 予予 群群 从从 所所 得得/ 对照书下注解对照书下注解,自由翻译自由翻译全文全文,不懂的可同位讨论不懂的可同位讨论.自学指导自学指导1:再读课文再读课文1 唐尚未盛为为之2 已后典籍皆为为板本3 又为为活板4 每字为为一印5 满铁范为为一板6 止印三二本，未为为简易，若 印数十百千本，则极为为神速7 不以木为为之者8 其印为为予群从所得做做是是发明发明 刻刻成为成为算是算是算是算是刻制刻制 制作制作被被板印印书籍五代时始印印五经其印印自落密布字印印动词，刻

7、印“板印”略写，用雕版刻印主语，字印宾语，印模火火烧令坚再火火令药熔用火用火烧不以以木为之者以以备一板内有重复者介 词 ， 用连词，用来瞬息可就就持就就火炀之完成靠近、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之、持就火炀之、持就火炀之、更互用之，瞬息可就、更互用之，瞬息可就、有奇字素无备者，旋刻之、有奇字素无备者，旋刻之、用讫再火令药熔、用讫再火令药熔、其印为予群从所得、其印为予群从所得用刻板印刷书籍，唐朝人还没有大规模采用刻板印刷书籍，唐朝人还没有大规模采用它。五代时才开始印刷五经，以后的各种图用它。五代时才开始印刷五经，以后的各种图书都是雕板印刷本。书都是雕板印刷本。 庆历

8、年间，有位平民毕昇，又创造了活板。庆历年间，有位平民毕昇，又创造了活板。它的方法是用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边它的方法是用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬。缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬。先设置一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合纸先设置一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一灰东西覆盖它。想要印刷，就拿一个铁灰这一灰东西覆盖它。想要印刷，就拿一个铁框子放在铁板上，然后密密地排列字模，排满框子放在铁板上，然后密密地排列字模，排满一铁框就作为一板，拿着它靠近火烤它；药物一铁框就作为一板，拿着它靠近火烤它；药物稍微熔化，就拿一块平板按压它的表面，那么稍微

9、熔化，就拿一块平板按压它的表面，那么所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一样。所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一样。如果只印刷三两本，不能算是简便；如果如果只印刷三两本，不能算是简便；如果印刷几十乃至成百上千本，就特别快。印刷时印刷几十乃至成百上千本，就特别快。印刷时通常制作两块铁板，一块板正在印刷，另一块通常制作两块铁板，一块板正在印刷，另一块板已经另外排上字模，这一块板印刷刚刚印完，板已经另外排上字模，这一块板印刷刚刚印完，那第二板已经准备好了，两块交替使用，极短那第二板已经准备好了，两块交替使用，极短的时间就可以完成。每一个字都有几个字模，的时间就可以完成。每一个字都有几个字模，像像“之

10、之”、“也也”等字，每个字有二十多个字等字，每个字有二十多个字模，用来防备一块板里面有重复出现的字。不模，用来防备一块板里面有重复出现的字。不用时，就用纸条做的标签分类标出它们，每一用时，就用纸条做的标签分类标出它们，每一个韵部制作一个标签，用木格储存它们。有生个韵部制作一个标签，用木格储存它们。有生僻字平时没有准备的，马上把它刻出来，用草僻字平时没有准备的，马上把它刻出来，用草火烧烤，很快可以制成。火烧烤，很快可以制成。不拿木头制作活字模的原因，是木头不拿木头制作活字模的原因，是木头的纹理有的疏松有的细密，沾了水就的纹理有的疏松有的细密，沾了水就高低不平，加上同药物互相粘连，不高低不平，加上

11、同药物互相粘连，不能取下来；不如用胶泥烧制字模，使能取下来；不如用胶泥烧制字模，使用完毕再用火烤，使药物熔化，用手用完毕再用火烤，使药物熔化，用手擦试它，那些字模就自行脱落，一点擦试它，那些字模就自行脱落，一点也不会被药物弄脏。也不会被药物弄脏。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到了，到现在还珍藏弟和侄子们得到了，到现在还珍藏着。着。 能用自己的语言能用自己的语言描述活字印刷术的过描述活字印刷术的过程吗程吗?自学指导自学指导1:每字为一印火烧令坚用胶泥刻字，薄如钱唇1.先设一铁板3.欲印，则以一铁范置铁板上5. 持就火炀之6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平

12、如砥4.乃密布字印，满铁范为一板。2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之一板印刷一板已自布字更互用之,瞬息可就。 总上所述总上所述,本文在介绍活板印刷本文在介绍活板印刷时按什么顺序说明的时按什么顺序说明的?自学指导自学指导2:设铁板设铁板冒药物冒药物排字模排字模就火炀就火炀平模面平模面活字原料活字原料活字刻法活字刻法活字特点活字特点 活字成型活字成型 一板单印一板单印 二板更互替之二板更互替之印刷印刷排板排板制板制板刻字刻字活活板板印印刷刷的的工工作作程程序序说明顺序说明顺序：活板活板主要按照主要按照工作程序工作程序进行说明进行说明的。先介绍的。先介绍制作方法制作方法，然后介绍，然后介绍活活版印刷的效能

13、版印刷的效能，再介绍，再介绍印刷使用方印刷使用方法及注意的事项法及注意的事项，最后在，最后在介绍胶泥介绍胶泥字模与木质字模的不同效果字模与木质字模的不同效果时，说时，说明了拆版的程序。在介绍制作方法明了拆版的程序。在介绍制作方法时，是按照时，是按照制字制字设版设版-排字排字炀版炀版平字平字的顺序说明的。的顺序说明的。打比方打比方：“薄如钱唇薄如钱唇”，“字平如字平如砥砥”。列数字列数字：“数十百千本数十百千本”。作比较作比较：“若印若印，极为神，极为神速。速。”“”“不以不以 木木殊不沾污。殊不沾污。”举例子举例子：“如如之之、也也等字等字”第二段又采用了什么说明方法？第二段又采用了什么说明方

14、法？ 自学指导自学指导3: 课文题目是课文题目是活板活板，第二段已经把活，第二段已经把活板交代的很清楚了，文章可以收尾了，为板交代的很清楚了，文章可以收尾了，为什么还要再写首尾两段？这两段主要在向什么还要再写首尾两段？这两段主要在向我们交代什么？我们交代什么？1、首段，说明雕版印刷的有关情况，活、首段，说明雕版印刷的有关情况，活板由雕版发展而来，为下文介绍活板的板由雕版发展而来，为下文介绍活板的“活活”提供依据。提供依据。2、末尾，说明活板的下落。、末尾，说明活板的下落。自学指导自学指导4:整体感知文章整体感知文章 第一部分第一部分(第第l段段)：交代活板发明之前：交代活板发明之前用雕版印刷的

15、时间和使用情况。用雕版印刷的时间和使用情况。 第二部分第二部分(第第2段段)：说明活板的制作、：说明活板的制作、使用方法和有关事项。使用方法和有关事项。 第三部分第三部分(第第3段段)：交代活板下落。：交代活板下落。 印刷工作程序印刷工作程序制制 板板 印印 刷刷刻刻 字字 排排 版版1.活字原料活字原料-胶泥胶泥2.活字形状活字形状-薄如钱唇薄如钱唇3.与雕版区别与雕版区别每字为一印，印时排在铁板上每字为一印，印时排在铁板上4.用胶泥刻字用胶泥刻字-火烧令坚火烧令坚1.先设一铁板先设一铁板2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之以松脂、蜡和纸灰之类冒之3.欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，欲印，则以

16、一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板满铁范为一板4.持就火炀之持就火炀之5.药稍熔药稍熔,以一平板按面以一平板按面,则字平如砥则字平如砥1.一板单印一板单印2.二板更互替之二板更互替之活板活板要说明的对象是要说明的对象是“活板印刷活板印刷”的特点的特点活，活，这也是它的主要优点，因此文章除了对活板的发明者这也是它的主要优点，因此文章除了对活板的发明者和活字的下落作简要说明之外，重点说明活板之和活字的下落作简要说明之外，重点说明活板之“活活”，作者是怎样围绕这一，作者是怎样围绕这一“活活”字展开的？字展开的？ 明确：明确： 每字为一印每字为一印字是活的字是活的 密布字印密布字印排版是活的排版

17、是活的 每字皆有数印每字皆有数印字印数目是活的字印数目是活的 有奇字素无备者，旋刻之有奇字素无备者，旋刻之作法是活的作法是活的 更互用之更互用之用法是活的用法是活的 以手拂之，其印自落以手拂之，其印自落拆法是活的拆法是活的 合作与探究合作与探究快速浏览，找出文中运用的说明方法快速浏览，找出文中运用的说明方法 明确：明确： 举例子：每字皆有数印，如举例子：每字皆有数印，如“之之”“”“也也”等字每字有等字每字有二十余印，以备一板之内有重复者。二十余印，以备一板之内有重复者。 列数字：数百千本，二十余印列数字：数百千本，二十余印 作比较：作比较：A. “不以木为之者，文理有疏密，沾水则高不以木为之

18、者，文理有疏密，沾水则高下不平下不平殊不沾污殊不沾污”，通过比较指出木料的缺点，通过比较指出木料的缺点“沾沾水则高下不平水则高下不平”，明确了不用木料而是用胶泥的原因。，明确了不用木料而是用胶泥的原因。 B.“若止印三二本若止印三二本则极为神速则极为神速”，这句，这句话是针对雕版而言，准确说明了活板话是针对雕版而言，准确说明了活板“印速快印速快”的优点。的优点。 合作与探究合作与探究概括主要内容及其思想教育作用：概括：作者在介绍活版印刷术时，概括：作者在介绍活版印刷术时，紧扣一个紧扣一个“活活”字，运用了程序顺字，运用了程序顺序来说明，符合事物自身的规律，序来说明，符合事物自身的规律，体现了制

19、字、制版、排版、拆版各体现了制字、制版、排版、拆版各个环节都灵活高效的特点，科学而个环节都灵活高效的特点，科学而有条理。有条理。思想教育：学习了思想教育：学习了活板活板，使我们充分，使我们充分地感受到了我们中华民族的智慧和力量，也地感受到了我们中华民族的智慧和力量，也为毕升的创新精神所感动，现在，计算机技为毕升的创新精神所感动，现在，计算机技术正日益普及，印刷业有了更新的发展（计术正日益普及，印刷业有了更新的发展（计算机文字处理系统，能随意设置字号、字体、算机文字处理系统，能随意设置字号、字体、文字的色色彩文字的色色彩这些都是活版所做不的）这些都是活版所做不的）,但还有更新的课题但还有更新的课

20、题,需要我们去研究需要我们去研究,去创造去创造,希望我们努力做希望我们努力做21世纪的毕升、张衡、祖冲世纪的毕升、张衡、祖冲之之活板跟雕版相比较，到底有活板跟雕版相比较，到底有哪些优点，活板到底哪些优点，活板到底“活活”在哪？在哪？活活又为又为活活板板每字为一印每字为一印字是字是活活的的密布字印密布字印排板是排板是活活的的每字皆有数印每字皆有数印字印数目是字印数目是活活的的奇字旋刻奇字旋刻做法是做法是活活的的二板更互替之二板更互替之印刷方法是印刷方法是活活的的印完后印完后“火令药熔”“火令药熔”字印字印“殊不沾污”“殊不沾污”可继续使用可继续使用也体现也体现活活 你能用自己的语言你能用自己的语

21、言描述指南针描述指南针,火药火药,或造或造纸术吗纸术吗?指南针造纸术 指南針是利用磁铁在地球指南針是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而製成的磁场中的南北指极性而製成的一种指向仪器。一种指向仪器。 最早出現的指南針叫司南，最早出現的指南針叫司南，它是利用天然磁石琢磨而成，它是利用天然磁石琢磨而成，像一汤勺，重心位于底部正中，像一汤勺，重心位于底部正中，底盘光滑，四周刻二十四个方底盘光滑，四周刻二十四个方向，使用時把长勺放在底盘上，向，使用時把长勺放在底盘上，用手轻拨，使它转动，停下后用手轻拨，使它转动，停下后长柄就指向南方。长柄就指向南方。 后来人们发明了人工磁化后来人们发明了人工磁化方法，製造

22、了指南魚和指南針，方法，製造了指南魚和指南針，更具實用價值。更具實用價值。指南针指南针蔡伦总结西汉（西汉武蔡伦总结西汉（西汉武帝时期）以来用麻质纤维造帝时期）以来用麻质纤维造纸的经验，改进造纸术，利纸的经验，改进造纸术，利用树皮、碎布、麻头、旧鱼用树皮、碎布、麻头、旧鱼网等原料，经过精工细作，网等原料，经过精工细作，制出优质纸张制出优质纸张,从此造纸术得从此造纸术得到推广到推广,由于蔡伦对造纸术的由于蔡伦对造纸术的贡献贡献,我国到公元二世纪初的我国到公元二世纪初的东汉时期，已经完成了具有东汉时期，已经完成了具有重大意义的造纸技术改革。重大意义的造纸技术改革。造纸术造纸术 火药是我国的四大发明火药是我国的四大发明之一。之一。汉武帝时汉武帝时,练丹师将硝石、硫练丹师将硝石、硫磺和木炭配成一定的比例时，磺和木炭配成一定的比例时，无意中就制成了炸药。后人无意中就制成了炸药。后人将硝石、硫磺和木炭制成按将硝石、硫磺和木炭制成按一定的比例混合一定的比例混合,制成了世界制成了世界上最早的黑色火。上最早的黑色火。 火药出现后，首先被用火药出现后，首先被用在了军事上。后来又被广泛在了军事上。后来又被广泛地用于采矿、开山、筑路等。地用于采矿、开山、筑路等。 火药火药 你知道当代你知道当代的毕的毕昇昇吗吗?王选，生于王选，生于1937年，江苏无锡人。我年，江苏无锡人。我国汉字激光照排系