201x春八年级语文下册 15《喂—出来》 新人教版

1、小石子小石子原子能反应原子能反应堆的废料堆的废料机密文件机密文件尸体尸体废物废物污水污水日记本、日记本、照片等照片等假钞票假钞票犯罪证据犯罪证据犯罪证据犯罪证据喂！出来喂！出来石头等石头等原子能反应堆原子能反应堆的废料的废料机密文件机密文件日记本日记本照照 片片假钞票假钞票洞真的无底吗？洞真的无底吗？接下来会出现什么呢？接下来会出现什么呢？本文体裁本文体裁科幻小说：科幻小说： 用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着容交织着科学事实和预见、想象科学事实和预见、想象 。1。请给加点的字注音

2、。请给加点的字注音。哂笑 ( ) 牟取 ( )棘手 ( ) 铆钉 ( )贪婪 ( ) 履行 ( )Shn m uj molnl l 2.根据意思写出词语根据意思写出词语。 讥笑。讥笑。 比喻做事比喻做事 前已经有通盘的考虑。前已经有通盘的考虑。 谋取名利。谋取名利。 形容事情形容事情 难办，像荆棘刺手。难办，像荆棘刺手。 大家的眼大家的眼 睛都注视着。睛都注视着。 不能得出不能得出 一致的结论。一致的结论。 哂笑：哂笑：胸有成竹：胸有成竹：牟取：牟取：众目睽睽：众目睽睽：莫衷一是：莫衷一是：棘手：棘手：逍遥法外：雨后春笋：心安理得：不容置疑：一视同仁：指犯了法的人没有受到法律的制裁，仍自由自在

3、。自信事情做得合理，心里很坦然。春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量而不断出现。不许有什么怀疑，指真实可信。同样看待，不分厚薄。星新一 堪称日本科幻界的一个奇才。以堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界篇小说享誉世界,被尊为被尊为“日本微型小说的鼻祖日本微型小说的鼻祖”。 星新一生于东京的一个科学世家。第二次世界大战结束那年，他进入星新一生于东京的一个科学世家。第二次世界大战结束那年，他进入东京大学攻读农业化学，毕业后在该大学的研究生院研究微生物学。东京大学攻读农业化学，毕业后在该大学的研究生院研究微生物学。1956年为

4、逃避生意上的失意加入飞碟研究会。年为逃避生意上的失意加入飞碟研究会。 1957年，星新一和柴野拓美一起创办了日本最早的科幻小说同仁杂志年，星新一和柴野拓美一起创办了日本最早的科幻小说同仁杂志宇宙尘宇宙尘，为日本科幻文学的发展做出了巨大贡献。这个刊物哺育出很，为日本科幻文学的发展做出了巨大贡献。这个刊物哺育出很多专业科幻作家。同年，他发表处女作，受到江户川乱步等人的赏识，继多专业科幻作家。同年，他发表处女作，受到江户川乱步等人的赏识，继而佳作迭出。而佳作迭出。 星新一的作品庞杂，除科幻小说外，还写有大量推理小说、幽默小说、星新一的作品庞杂，除科幻小说外，还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。

5、散文和随笔。1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。年他荣获日本推理小说家协会大奖。 在科幻方面，代表作有在科幻方面，代表作有恶魔天国（短篇集）、人造美人（短恶魔天国（短篇集）、人造美人（短篇集）、声网（长篇）和梦魔的标靶（长篇）。篇集）、声网（长篇）和梦魔的标靶（长篇）。 （19261997） 通过读课文，你觉得这是一个怎样的洞？通过读课文，你觉得这是一个怎样的洞？完成句式：这个洞貌似完成句式：这个洞貌似 ，实际，实际 。、你觉得：这是一群怎样的人？并说明理、你觉得：这是一群怎样的人？并说明理由。由。 作品会有一个怎样的结局？作品会有一个怎样的结局？（想一想，在结尾，那奇怪叫声以及小石头是从

6、哪里（想一想，在结尾，那奇怪叫声以及小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头后又会怎样？）来的？天上掉下那块石头后又会怎样？） 、可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！”反映了人们怎样的心理？反映了人们怎样的心理？探究一个最根本的原因是什么？探究一个最根本的原因是什么？ 1, 作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞?这个洞代表什么?提示:城市的废物排放到哪里?(人们把海洋,大气看作是深不可测的洞)2,文中哪里是写现实,哪里是写幻想?(科幻小说:交织科学和预见,想象.)洞洞开端开端发展发展高潮高潮结局结局 我来发言我来发言 结合课文重点分析：结合课文重点分析：造成这种灾害性结局的造成这种灾害性结局的原因是什么？原因是什么？处理处理利用利用只顾个人只顾个人利益和眼利益和眼前利益污前利益污染环境染环境灾难灾难性结性结局的局的主要主要原因原因小说的结尾写得含蓄，耐人寻味。小说的结尾写得含蓄，耐人寻味。请同学们分小组讨论一下，结尾请同学们分小组讨论一下，结尾告诉了我们什么道理？告诉了我们什么道理？合作探究合作探究 关于主题，有以下几种说法，你同意哪种？说说理由。1，揭