四年级语文上册《青山处处埋忠骨》教学课件1 教科版 课件

1、拟拟 勋勋殉殉 赴赴嘛嘛 黯黯踌踌 躇躇 n n xnxnxnxn ffmm nnchuchu chch 拟人拟人 功勋功勋殉职殉职 赴汤蹈火赴汤蹈火 黯然黯然 踌躇踌躇 生字学习生字学习殉职：因公务而牺牲。殉职：因公务而牺牲。踌躇：犹豫不决的样子。踌躇：犹豫不决的样子。勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，收信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。多用于政界，文界。当年，地下党的同志们冒着生命危当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩

2、子送到他身边。险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。在国外的大学后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗！这次怎安安回到自己的身边来了吗！这次怎么会么会这里写的是毛泽东回忆起岸英和自己这里写的是毛泽东回忆起岸英和自己的一次次分离及其原因，从中反映出了岸的一次次分离及其原因，从中反映出了岸英的成长经历。每想到这聚少离多的日子，英的成长经历。每想到这聚少离多的日子，作为父亲总有些心酸，但欣慰的是岸英从作为父亲总有些心酸，但欣慰的是岸英从不以领

3、袖的儿子自居，严格要求自己，而不以领袖的儿子自居，严格要求自己，而且前三次的分离都平平安安回到了父亲的且前三次的分离都平平安安回到了父亲的身边。这一次，儿子真的不能回来了吗？身边。这一次，儿子真的不能回来了吗？毛泽东感到震惊，简直不敢相信也不愿意毛泽东感到震惊，简直不敢相信也不愿意相信这是真的，表现了毛泽东的无比悲痛。相信这是真的，表现了毛泽东的无比悲痛。青山处处埋忠骨，青山处处埋忠骨， 何须马革裹尸还。何须马革裹尸还。“马革裹尸马革裹尸”出自后汉书出自后汉书马援传，东汉名马援传，东汉名将马援曾说将马援曾说“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。耳。”清代龚自珍将

4、前人的意思推进了一层，因而有清代龚自珍将前人的意思推进了一层，因而有了已亥杂诗之一中的了已亥杂诗之一中的“青山处处埋忠骨，何须马青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还革裹尸还”的名句。的名句。“忠骨忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。指毛岸英烈士的遗体。“何须何须”指为什么要，含有指为什么要，含有“用不着，不用用不着，不用”的意思。的意思。“马革裹尸马革裹尸”就是用战马就是用战马的皮把尸体包裹起来。这句话的意思是革命者既然把的皮把尸体包裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那

5、倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表又有何妨。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。级革命家的博大胸襟。主席黯然的目光转向窗外，主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。将电文稿放在上面。毛泽东收到了两封意愿截然不同的电报，经过痛苦毛泽东收到了两封意愿截然不同

6、的电报，经过痛苦的抉择，主席决定尊重朝鲜人民的意愿。当秘书将电报的抉择，主席决定尊重朝鲜人民的意愿。当秘书将电报记录稿交由毛泽东签字时，他又迟疑了，记录稿交由毛泽东签字时，他又迟疑了，“黯然的目黯然的目光光”，这是经历过悲痛后的自然神情，这是经历过悲痛后的自然神情，“转向窗外转向窗外”、“指指写字台指指写字台”、“示意示意”，这一连串的动作一方面表，这一连串的动作一方面表现他此时仍然沉浸在对爱子的无限思念中；另一方面表现他此时仍然沉浸在对爱子的无限思念中；另一方面表现毛泽东不愿让自己的悲痛现毛泽东不愿让自己的悲痛“感染感染”身边的同志，故意身边的同志，故意支开了秘书。如果说前面毛泽东得到消息，

7、收到电报是支开了秘书。如果说前面毛泽东得到消息，收到电报是情感高潮的话，此时，又是另一个情感高潮，一签字，情感高潮的话，此时，又是另一个情感高潮，一签字，就意味着毛泽东永远也见不到自己的爱子了，岸英将永就意味着毛泽东永远也见不到自己的爱子了，岸英将永远留在了异国他乡，真是落笔千钧啊！这一处细节描写远留在了异国他乡，真是落笔千钧啊！这一处细节描写进一步表现出毛泽东是伟人，也是凡人。进一步表现出毛泽东是伟人，也是凡人。这是本文的最后一句话，单列一段作为这是本文的最后一句话，单列一段作为文章的结尾。透过这句话，我们仿佛看到了夜文章的结尾。透过这句话，我们仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转

8、反侧，深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。是啊，老来丧子谁不哀痛！我们读失声痛哭。是啊，老来丧子谁不哀痛！我们读着这句话，心里忽地又一沉，此时此刻，千言着这句话，心里忽地又一沉，此时此刻，千言万语，万言千语，都变得苍白无力，此时收笔，万语，万言千语，都变得苍白无力，此时收笔，留给我们的是深深地震撼：毛泽东是平凡的，留给我们的是深深地震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的更是伟大的！ 电文稿下是被泪水打湿的枕巾。电文稿下是被泪水打湿的枕巾。抗美援朝战争抗美援朝战争年月日，朝鲜战争爆发。日，美国政府宣布武年月日

9、，朝鲜战争爆发。日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，中共中央作了把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿军，由抗美援朝、保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，于月日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民彭德怀任司令员，于月日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者。此后，根据党中央的指示，全国开展了军并肩作战，抗击美国侵略

10、者。此后，根据党中央的指示，全国开展了抗美援朝的宣传教育活动，全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰烈抗美援朝的宣传教育活动，全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰烈烈的抗美援朝运动中。从年月到年月，中国人烈的抗美援朝运动中。从年月到年月，中国人民志愿军同朝鲜人民军一起连续发动了次攻势战役，把敌军赶回到了民志愿军同朝鲜人民军一起连续发动了次攻势战役，把敌军赶回到了三八线附近，扭转了战局，为停战谈判和取得朝鲜战争胜利奠定了基础。三八线附近，扭转了战局，为停战谈判和取得朝鲜战争胜利奠定了基础。此后，又经过两年的时间，中朝军队以革命的两手对付侵略者的反革命此后，又经过两年的时间，中朝军队以革命的两手对付

11、侵略者的反革命两手，终于迫使美国侵略者于年月日在停战协定上签字。两手，终于迫使美国侵略者于年月日在停战协定上签字。至此，中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利。在抗美援朝战争中，至此，中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利。在抗美援朝战争中，中朝军队共歼敌万多人，其中美国侵略军万多人，击毁中朝军队共歼敌万多人，其中美国侵略军万多人，击毁敌机、敌舰和缴获各种战略物资无数。抗美援朝战争保卫了新生的人民敌机、敌舰和缴获各种战略物资无数。抗美援朝战争保卫了新生的人民共和国的安全，戳穿了美帝国主义纸老虎的本质，鼓舞了我国人民独立共和国的安全，戳穿了美帝国主义纸老虎的本质，鼓舞了我国人民独立自主建设新中国的信心。自主建设新中国的信心。毛岸英毛岸英 年出生于湖南长沙市，是毛泽东年出生于湖南长沙市，是毛泽东与杨开慧的长子。出生后，他随父母到过上海、与杨开慧的长子。出生后，他随父母到过上海、广州、武汉，广州、武汉，19271927年大革命失败时，随母亲及年大革命失败时，随