三年级语文下册 第2单元 8《大象保姆》课件4 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件

1、 大象是现存世界最大的陆栖动物，平均每天能消耗75150千克植物。它高约2米，体重37吨。头大，耳大如扇。四肢粗大如圆柱，支持巨大身体，膝关节不能自由屈曲。鼻长几乎与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如；鼻孔开口在末端，鼻尖有指状突起，能拣拾细物。上颌具1对发达门齿，终生生长，非洲象门齿可长达3.3米。每足5趾，但第1.第5趾发育不全。被毛稀疏，体色浅灰褐色。课前小知识谁知道大象能谁知道大象能帮助人们做什帮助人们做什么事？么事？主要是做人类主要是做人类的运输工具和的运输工具和马戏团表演。马戏团表演。交通运输 马戏表演8大象保姆 1、边读边认生字词。 2、课文写了一件什么事？ 3、哪几个自然段写大象帮助

2、主人做事？哪几个自然段写大象怎样保护主人的孩子？ 我会认 bng zhng lin o 肉饼肉饼 忠忠 心耿耿心耿耿 铁链铁链 饥饿难熬饥饿难熬 b cun li zhn 逼迫逼迫 逃窜逃窜 勒紧勒紧 皮开肉绽皮开肉绽 z du杂乱杂乱 夺眶而出夺眶而出我会说我会说课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？课文主要讲一头名叫（课文主要讲一头名叫（ ）的大）的大象，为了保护主人的娃娃，先后（象，为了保护主人的娃娃，先后（ ）次）次和前来侵犯的（和前来侵犯的（ ）搏斗，成功保护）搏斗，成功保护了娃娃的故事。了娃娃的故事。 鬣狗简介： 鬣狗是一种强悍的中型猛兽，它们集体猎食斑马、角马等大中型草食动物，

3、甚至可以杀死半吨重的非洲野水牛，并不是靠吃狮子吃剩的残骸和尸骨果腹生活的弱者。 鬣狗是夜行性猛兽，它们白天在草丛中或洞穴中休息，夜间出来四处游荡，到处觅食。它们单独地、成队地或几只一起去猎食，有时4060只一起有组织地对大动物斑马、野牛等进行围猎。 猎狗： 用于追猎的狗,具有下垂的大耳朵、深沉的叫声和利用嗅迹跟踪猎物的本领。 理清课文内容 第一部分： 第1-2自然段写大象帮助主人做事； 第二部分 第3-21自然段写大象怎样保护主人的孩子。学习第一部分默读课文第1、2自然段，思考以下问题：1、在主人眼中，这头大象有什么特点？2、平时大象是怎样照看孩子的？ 学习第二部分阅读提示：1、大象是怎样保护

4、主人的娃娃的？2、哪部分最使你感动？把自己感动的内容画出来，并说说你从中感受到了什么？ 读课文，根据课文填空，读课文，根据课文填空，了解大象保护孩子的了解大象保护孩子的详细过程。详细过程。 在森林里，太阳下山了，天色慢慢暗了下来。当“三只鬣狗听到婴儿的哭声，朝这儿跑了过来”时，大象； 当一只鬣狗“贪婪地盯着娃娃，另外两只则开始在后面兜圈子”时，大象_; 当“鬣狗饥饿难熬，开始冒险逼近”时，大象_；赶忙用鼻子把娃娃拢到脚边，并发出几声咆哮想把拴它的大树推倒迅速冲上去，把一只鬣狗踏成了肉饼 当“鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经爬到了它够不着的地方”时，大象； 当“鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过来”时，

5、大象，吓得鬣狗夹着尾巴逃走了。立即向前猛冲，铁链勒得它皮开肉绽，鲜血直流狂吼一声，向鬣狗猛冲过去，大树轰然倒地小组交流：大象是怎样保护主人的娃娃的？ 主人把_交给大象，鬣狗_,大象和鬣狗进行_,其中一只鬣狗被_。大象继续和鬣狗_,最终_。 娃娃来犯搏斗踩死抛尸搏斗把它们打败赶走 哪部分最使你感动？把自己感动的内容画出来，并说说你从中感受到了什么？发挥想象： 大象后来会怎么样？卡林夫妇看到眼前的场景会说些什么？总结提升总结提升 1.学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？质？ 2.我们今后要怎样对待我们的动物朋友呢？我们今后要怎样对待我们的动物朋友呢？ 我们和动物共同生活在地球家园里，动我们和动物共同生活在地球家园里，动物是人类的好朋友，我们要和动物友好相处，物是人类的好朋友，我们要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。关心爱护它们，把