【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件

1、【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件1第三框第三框 实施可持续发展战略实施可持续发展战略【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件21.1.知道我国面临严峻的资源、环境和人口形势。知道我国面临严峻的资源、环境和人口形势。2.2.知道实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环知道实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环 境友好型社会，推动生态文明建设。境友好型社会，推动生态文明建设。 3.3.具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的 基础上，坚持走可持续发展之路的能力。

2、基础上，坚持走可持续发展之路的能力。 4 .4 .具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件3 日本居世界前列、高达日本居世界前列、高达69%69%的森林覆盖的森林覆盖率，但率，但每年消耗的每年消耗的250250亿双一次性筷子全亿双一次性筷子全靠进口靠进口，而且他们还把用过的筷子，而且他们还把用过的筷子回收制回收制成纸浆成纸浆。据。据环球时报环球时报报道，报道，日本约日本约9696的一次性筷子来自中国的一次性筷子来自中国，森林资源极为，森林资源极为丰富的国家，却丰富的国家，却“吝啬

3、吝啬”到全靠进口解决到全靠进口解决一次性筷子生产的程度；然而，中国森林一次性筷子生产的程度；然而，中国森林覆盖率不到覆盖率不到1717，却大量砍伐林木生产一，却大量砍伐林木生产一次性筷子换取外汇，这不得不令人深次性筷子换取外汇，这不得不令人深思思互互 动动 探探 究究板块一板块一: :我们共同的家园我们共同的家园【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件4读过材料后，你有何感受？你觉得中国要不要禁止一读过材料后，你有何感受？你觉得中国要不要禁止一次性筷子？次性筷子？应该合理利用自然资源，禁止滥砍乱伐行为应该合理利用自然资源，禁止滥砍乱伐行为交流讨论交流讨论【最

4、新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件52009-20102009-2010年南方干旱年南方干旱2010-20112010-2011年北方干旱年北方干旱【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件6 2010 2010年冬天至年冬天至20112011年春天北方持续少雨、雪致使黄年春天北方持续少雨、雪致使黄淮、华北等地气象干旱持续发展，目前这些地区普遍出淮、华北等地气象干旱持续发展，目前这些地区普遍出现中等程度以上的气象干旱，其中山东大部、河南大部、现中等程度以上的气象干旱，其中山东大部、河南大部、河北大部、山西南部、苏皖北部等地

5、为重旱至特旱河北大部、山西南部、苏皖北部等地为重旱至特旱。 材料反映了什么问题？除了自然因素外，你觉得这种现材料反映了什么问题？除了自然因素外，你觉得这种现象的出现还与哪些因素有关？象的出现还与哪些因素有关？严重干旱问题。和人们的滥砍乱伐，对自然资源的破坏严重干旱问题。和人们的滥砍乱伐，对自然资源的破坏等有关。等有关。【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件7种种 类类概概 况况世界排名世界排名土土 地地全国耕种的耕地面积为全国耕种的耕地面积为12339.2212339.22万公顷，园地万公顷，园地1108.161108.16万公顷，林地万公顷，林地2339

6、6.7623396.76万公顷，牧草万公顷，牧草地地26311.1826311.18万公顷万公顷第三位第三位水水我国幅员辽阔我国幅员辽阔, ,水资源总量也较为丰富，达水资源总量也较为丰富，达2800028000亿立方米亿立方米 第六第六位位太阳能太阳能每年中国陆地接收的太阳辐射总量，相当于每年中国陆地接收的太阳辐射总量，相当于2.42.4万亿吨标煤，全国总面积万亿吨标煤，全国总面积2/32/3地区年日照时地区年日照时间都超过间都超过200200小时，特别是西北一些地区超过小时，特别是西北一些地区超过30003000小时。小时。第二位第二位矿矿 产产20032003年初，全国已查明的矿产资源共年

7、初，全国已查明的矿产资源共158158种，种，其中，能源矿产其中，能源矿产1010种，金属矿产种，金属矿产5454种，非金属种，非金属矿产矿产9191种，其他水气矿产种，其他水气矿产3 3种。种。第三位第三位中国资源情况一览表中国资源情况一览表【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件8 凡是在世界上已发现的矿产在我国均有分布，储量也凡是在世界上已发现的矿产在我国均有分布，储量也居世界前列。其中稀土的储量占世界的居世界前列。其中稀土的储量占世界的80%80%左右，锑矿的左右，锑矿的储量占世界的储量占世界的40%40%，钛矿的储量是世界上其他国家储量的，钛矿的储

8、量是世界上其他国家储量的总和，而钨矿的储量则为世界其他国家储量总和的总和，而钨矿的储量则为世界其他国家储量总和的4 4倍倍。我国我国矿产资源矿产资源总储量居世界第三位总储量居世界第三位【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件9世界各国土地面积在世界中的比重世界各国土地面积在世界中的比重【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件10我国人均耕地与世界主要国家比较我国人均耕地与世界主要国家比较 ( (单位：亩单位：亩/ /人）人）【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件11中、美及世界人均资源

9、占有量比较中、美及世界人均资源占有量比较资资 源源中国中国美国美国世界世界平均平均与世界与世界比较比较 国国 土（公顷土（公顷/ /人）人）0.90.93.873.872.752.75耕耕 地（亩地（亩/ /人）人）1.411.4110.910.93.753.75 森林面积森林面积（亩（亩/ /人）人）1.81.817.817.814.314.3 林木储积量林木储积量（米（米3 3/ /人）人）9.69.683.483.462.862.8 草原面积草原面积（公顷（公顷/ /人）人）0.210.210.990.990.650.65水资源（米水资源（米3 3/ /人）人）2300230018000

10、180001000010000约约1/31/3约约2/52/5约约1/91/9约约2/132/13约约1/31/3约约1/41/4【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件12 以上材料表明我国资源具有哪些特点以上材料表明我国资源具有哪些特点? ?中中 国国资源资源大大国国总量大总量大种类多种类多资源资源小小国国人均资源占有量少人均资源占有量少资源相对紧缺资源相对紧缺【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件13我国的资源开发和利用状况我国的资源开发和利用状况森林过度采伐、草原过度放牧，近海捕捞过度，水产资森林过度采伐、草原过

11、度放牧，近海捕捞过度，水产资源下降，对一些矿产资源也滥采。源下降，对一些矿产资源也滥采。 近海近海30003000万亩沿海滩涂，已利用的不到万亩沿海滩涂，已利用的不到10% 10% 。全国淡水水面共约全国淡水水面共约70007000万亩，近一半尚未利用万亩，近一半尚未利用 。中国水能资源潜力巨大，开发利用程度不到中国水能资源潜力巨大，开发利用程度不到5% 5% 。【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件14我国用近我国用近5050亿吨的亿吨的自然资源创造了自然资源创造了1.61.6万亿万亿美元的美元的GDPGDP（国内生产总（国内生产总值），而日本只用值），

12、而日本只用2020亿亿吨却创造出吨却创造出5 5万亿美元。万亿美元。【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件15中国资源绩效世界倒数中国资源绩效世界倒数20062006中国可持续发展战略报告中国可持续发展战略报告表明，我国位于资表明，我国位于资源绩效最差的国家之列。源绩效最差的国家之列。报告选取了一次能源、淡水、水泥、钢材和常用有色报告选取了一次能源、淡水、水泥、钢材和常用有色金属等五种资源原材料消耗量来计算节约指数。我国五种金属等五种资源原材料消耗量来计算节约指数。我国五种资源的单位资源的单位GDPGDP消耗量是世界平均水平的消耗量是世界平均水平的1.91

13、.9倍。这说明我倍。这说明我国并没有从根本上摆脱国并没有从根本上摆脱 “ “高投入、高消耗，高排放，低高投入、高消耗，高排放，低效益效益”的粗放型经济增长方式，与其他国家相比，仍处于的粗放型经济增长方式，与其他国家相比，仍处于十分粗放的发展阶段。十分粗放的发展阶段。 【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件16 我国的资源状况：我国的资源状况：我国自然资源总量大、种类多，但我国自然资源总量大、种类多，但人均占有资源少，开发难度大这是我国的又一个重要国情。人均占有资源少，开发难度大这是我国的又一个重要国情。 此外，我国资源的浪费、损失十分严重。因此我国面此外，

14、我国资源的浪费、损失十分严重。因此我国面临临严峻的资源形势严峻的资源形势。但这又会影响到现代化建设的成败，。但这又会影响到现代化建设的成败，影响到子孙后代的长远利益。影响到子孙后代的长远利益。 大自然是人类赖以生存的基础，如果我们对大自然只大自然是人类赖以生存的基础，如果我们对大自然只是一味的索取，必然会受到他的惩罚。是一味的索取，必然会受到他的惩罚。【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件17板块二板块二: :走可持续发展之路走可持续发展之路【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件18可持续发展战略的提出可持续发展战略的

15、提出针对严峻的人口、资源和环境问题，针对严峻的人口、资源和环境问题，19831983年，联合国成年，联合国成立环境与发展委员会。立环境与发展委员会。19871987年，环境与发展委员会发表年，环境与发展委员会发表我们共同的未来我们共同的未来，正式提出了可持续发展战略。，正式提出了可持续发展战略。2020世纪世纪9090年代以来，可持续发展成为人类的共识，从理年代以来，可持续发展成为人类的共识，从理论探讨走向实际行动。论探讨走向实际行动。【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件19 党的十五大报告指出：党的十五大报告指出：“我国是一个人口众多、自然我国是一个人

16、口众多、自然资源相对不足，经济基础和技术能力非常薄弱的国家，在资源相对不足，经济基础和技术能力非常薄弱的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略。现代化建设中必须实施可持续发展战略。” 党的十六大报告指出，必须把可持续发展放在十分突党的十六大报告指出，必须把可持续发展放在十分突出的位置，坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国出的位置，坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策。策。 党的十六届三中全会进一步明确提出坚持党的十六届三中全会进一步明确提出坚持“五个统五个统筹筹”，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发

17、展。指出当前最紧迫的是可持促进经济社会和人的全面发展。指出当前最紧迫的是可持续发展。续发展。【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件20 可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。损害后代人满足其需求的能力的发展。( (含义含义) ) 可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。( (要求要求) )实施可持续发展战略的基本内涵和要求实施可持续发展战略的基本内涵和要求【最新】九年

18、级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件21 面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型社会、环境友好型社会，促进人与自建设成为资源节约型社会、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。推动生态文明建设。良好的文明发展道路。推动生态文明建设。( (注意区分注意区分) )【最新】九年级政治 第四课 第三框

19、 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件22可持续发展是正确的选择可持续发展是正确的选择【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件23胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和必须坚持以邓小平理论和“三个代表三个代表”重要思想为指重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。导，深入贯彻落实科学发展观。 含义含义-坚持以人为本，树立全面、协调、可持续坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的科学发展观。第一要义

20、是发展，核心是以人为发展的科学发展观。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。顾。 【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件24 资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展。经济社会可持续发展。 建设资源节约型社

21、会，其目的在于追求更少资源消耗、建设资源节约型社会，其目的在于追求更少资源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展。更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展。【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件25【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件26生态生态农业农业循环循环说一说：在我们的生活中，能为保护环境、节约资源和可说一说：在我们的生活中，能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？持续发展做些什么？ 不用或少用一次性筷子、不送或少送贺卡、随手关灯、随不用或少用一次性筷子、不送或少送贺卡、随手关灯、

22、随手关闭水龙头、课本循环使用、二次用水、回收废品等。手关闭水龙头、课本循环使用、二次用水、回收废品等。【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件27 让我们在理解可持续发展战略必要性的同时，让我们在理解可持续发展战略必要性的同时，以实际行动贡献自己的力量！以实际行动贡献自己的力量！【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件281 1中国国家馆形如中国国家馆形如“东方之冠东方之冠”，做到了照明用电全部自给，做到了照明用电全部自给，雨水循环利用；英国馆的雨水循环利用；英国馆的“种子圣殿种子圣殿”展示了英国在全球自展示了英国在全球自

23、然资源保护上所处的领先地位；墨西哥馆的然资源保护上所处的领先地位；墨西哥馆的“风筝广场风筝广场”代代表着墨西哥人对未来的期待和对城市绿地的偏爱表着墨西哥人对未来的期待和对城市绿地的偏爱 【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件29上海世博会上这些场馆的设计启示我们（上海世博会上这些场馆的设计启示我们（ ）要树立人与自然和谐相处的理念要树立人与自然和谐相处的理念要坚持走可持续发展的道路要坚持走可持续发展的道路必须把经济建设作为中心工作必须把经济建设作为中心工作科技创新是解决人口与资源、环境矛盾的唯一途径科技创新是解决人口与资源、环境矛盾的唯一途径A.A. B.

24、 B. C. C. D. D. C C【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件302.2. 20102010年年5 5月月1616日出台的日出台的攀枝花进一步加快林业发展的实攀枝花进一步加快林业发展的实施意见施意见提出，力争提出，力争20152015年，全市林业年产值、农民人均从年，全市林业年产值、农民人均从林业获得的年纯收入，从林业获得的年纯收入，从20092009年的年的9.089.08亿元和亿元和610610元，分别元，分别提高到提高到2020亿元和亿元和12001200元；到元；到20202020年全面完成环城生态景观林年全面完成环城生态景观林建设，

25、把攀枝花打造成山清水秀、环境优美、适宜人居的国建设，把攀枝花打造成山清水秀、环境优美、适宜人居的国家级森林城市。这表明我市（家级森林城市。这表明我市（ ）重视林业的发展，减少工业生产和污染重视林业的发展，减少工业生产和污染 重视环境保重视环境保护，减缓经济发展护，减缓经济发展重视环境保护，力争人与自然和谐发展重视环境保护，力争人与自然和谐发展 走可持续的走可持续的生态文明发展道路生态文明发展道路. . . . . . . .D D 【最新】九年级政治 第四课 第三框 实施可持续发展战略课件 人教实验版 课件313.3.读右边两幅漫画，回答读右边两幅漫画，回答问题。问题。（1 1）请分别简要概括两幅）请分别简要概括两幅漫画所蕴涵的道理。漫画所蕴涵的道理。（2 2）针对以上漫画所描述）针对以上漫画所描述的现状，我国政府正采取的现状，我国政府正采取哪些对策？哪些对策？ （3 3）“再小的力量，也是再小的力量，也是一种支持一种支持”。任选一幅漫。任选一幅漫画说说为改变这种现状你画说说为改变这种现状你能做哪些力所能及的事情？能做哪些力所能及的事情？（列出两点即可）（列出两点即可）【最新】九年级政治 第四