2021学年九年级历史上学期期末考试备考复习专题六步入近代（上）（第五单元第13、14课）课件新人教版

1、专题六步入近代（上）知识点1：西欧经济和社会的发展【要点回顾】【典例分析】【典例分析】中世纪晚期，西欧的社会面貌发生了重大变化，在积累财富驱使下，西欧各地贵族、教会、农民等各个阶层、集团都积极加入了垦殖运动。材料反映了垦殖运动的主要原因是（ ）A 农业的发展B 政府的号召C 积累财富的驱使D 科技的发展【答案】C【解析】依据题干材料“在积累财富驱使下，西欧各地贵族、教会、农民等各个阶层、集团都积极加入了垦殖运动。”可以看出垦殖运动的主要原因是积累财富的驱使。故C符合题意；ABD与题干材料信息不符，排除。故选C。【技能点拨技能点拨】解题的关键是抓住题干的“在积累财富驱使下，西欧各地贵族、教会、农

2、民等各个阶层、集团都积极加入了垦殖运动。”，正确理解垦殖运动的主要原因是积累财富的驱使。【迁移训练迁移训练】1. 九年级的小红同学正在研讨历史知识，研讨的内容是“垦殖者”“租地农场”“雇佣关系”。他们研讨的主题应该是（ ）A 西欧大学的兴起B 西欧经济和社会的发展C 西欧城市的兴起D 西欧庄园的发展【答案】B【解析】结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手

3、工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由此可见，“垦殖者”“租地农场”“雇佣关系”都与西欧经济和社会的发展有关，故B符合题意；西欧大学的兴起与题干的“垦殖者”不符，故A不符合题意；西欧城市的兴起与题干信息“垦殖者”无关，故C不符合题意；“农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会”说明西欧庄园已经不适应社会的发展，故D不符合题意。故选B。2. 通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场的是（ ）A 领主 B 富裕农民C 佃农 D 资产阶级【答案】B【解

4、析】结合所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。选项B符合题意；而选项ACD与题干内容不符，故选B。知识点2：文艺复兴运动【要点回顾】【典例分析】【典例分析】王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。下面是四位同学的观点，你认为符合主题的是（ ）A 古代希腊罗马文化的复兴B 资产阶级新文化运动C 一次伟大的政治变革D 无产阶级的文化运动【答案】B【解析】结合所学知识可知，文艺复

5、兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。其实质是资产阶级新文化运动。选项B符合题意；选项A不正确，因为它是借助古代希腊罗马文化的复兴；选项C，不正确，因为是思想文化运动；选项D与资产阶级的文化运动不符；所以选项ACD不符合题意，故选B。【技能点拨技能点拨】抓住信息“文艺复兴不是复古而是创新”是解题的关键，根据这些信息可判断“文艺复兴”是思想解放运动，然后逐项分析，排除干扰项，确定正确答案。文艺复兴实质借助古代希腊罗马文化的复兴，掀起资产

6、阶级的文化运动。【迁移训练迁移训练】1. 文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。他是（ ）A 但丁B 达芬奇C 莎士比亚D 苏格拉底【答案】B【解析】结合所学知识可知，文艺复兴时期，意大利的达芬奇思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。达芬奇的绘画代表作蒙娜丽莎极负盛名。选项B符合题意；选项A. 但丁是文艺复兴先驱，代表作是神曲；选项C. 莎士比亚，是英国戏剧家；选项 D. 苏格拉底，是古希腊的哲学家；所以选项

7、ACD不符合题意；故选B。在14世纪意大利的城市中，形成了关注现实生活和个人发展的风气。这种风气体现了（ ）的时代精神。A 理性主义 B 禁欲主义 C 人文主义 D 共产主义【答案】C【解析】依据所学可知，理性主义作为启蒙运动的指导思想，它崇尚理性，肯定客观世界的规律性，提倡科学，重视知识，反对愚昧，向往自由平等的理想社会，承认人的价值，追求个人的自由和解放，兴起于17世纪的西欧，18世纪发展到高潮。结合题文，理性主义不符合题意，故A选项应排除；禁欲主义源于古代人忍受现世生活困苦的宗教教义和苦行仪式，公元前6世纪后，通过东西方的宗教教义和道德哲学的概括逐渐形成为一种理论，与题文中“关注现实生活和个人发展的风气”极不符合，故B选项应排除；共产主义是人类社会发展的最高发展目标，是一种理想社会，是将来才可能有的社会形态