小学教师个人年度工作总结范文报告

1、小学教师个人年度工作总结报告XX年即将过去，新的一年就要来到，为了明确自己一年 来所做的工作如何， 我特意对照去年的计划一一查看， 现将 一年的研修总结如下：一、主题研修方面：1、 一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下， 认真进行了活动。我们小组研修的大主题是小学数学教材解 读与课堂实践，这一年我们选择了数学课程中四大领域（数与 代数、平面图形、解决问题、统计）的数与代数这一领域 进行了解读学习， 数与代数里包含数的认识、数的运算、 常见的量，探索规律四部分内容，我们进一步了解了这一领 域的知识结构、重点难点、编排特点、每一学段学生需要达 到的目标层次。围绕这个主题，每次活动前要求成

2、员先自已解读每块的内容， 再根据自己的理解在研讨时提出自己的困 惑。 一年来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一 节复习课，并整理了自己的实录，反思了自己的不足。2、 对数与代数各部分的理解： 对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一年级开始一直到四年级结束，教材的指导思想是让学生在解决问题的 过程中，初步理解混合运算的作用，体会运算的顺序，让学 生有较长时间的过度，通过较丰富的现实素材，逐步体会、 理解混合运算的顺序，分散了教学难点。后面的教材没有进 一步安排混合运算，小数、分数四则运算都是在此基础上进 行类推的，因此，四年级的四则运算的梳理一定要扎实。对计算的理解：计算本身是一种技能

3、，需要在理解掌握 的基础上加以熟练，以致达到不假思索的地步。因此，老师 应该了解计算应达到的要求：估一估要贯穿于笔算教学的始 终，在一定的教学时间内对计算方法进行梳理与总结，保证 必要的练习，适当补充练习量，加强练习课的设计。如：学 习乘法分配律时，此类型题书上练习量很少，但如果在此训 练好，在以后的小数、分数四则运算中也会遇到此类题，不 易迁移。因此必须补充一定量的练习进行训练。二、个人研修方面：1、读书：认真阅读并跟批了 给教师的一百条建议 ，现已批注到 每87条建议。 虽然每条建议也细细进行品读， 但由于自己读 书甚少，文化底蕴不足，不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持到

4、底的。其余时间，我仍旧坚持阅 读我最喜欢的数学版的小学教学人民教育等，从中撷 取适合自己的在课堂实践中运用。如： 人民教育有一期用 大量篇副刊登的尝试教学法让我受益匪浅，还有活动单导学 案等许多文章都让我尝到了甜头。2、课堂教学方面 我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程， 教师要以追问的形式促使学生的思维向深处发展，让学生的 思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新 学期又换了一个新的班级，重新又得了解他们，学生也得和 自己有一个适应期，所以这方面做得也不太好。3、其它方面：今年下乡送过两节课，一节三角形的认识 ，一节5的乘法口诀 ，回来及时对自己的课进行了实录整理， 并

5、进行 了深刻反思。年初计划的坚持每月观看一篇名家课堂教学，没有坚持 下来，也听了几节课，但没有认认真真地深入进行分析：名 家课堂好在哪里?为何要那样来设计?对学生的发展有哪些作 用?一年来，自己的工作进行的如何只有自己清楚，也不想 去找任何理由来说明，就向一句名言时间就像海绵里的水， 只要愿挤，总还是有的。只能希望自己能在下一年里有所收 获吧!六年级已接近尾声。一年的时光就这样匆匆忙忙地过去 了，回顾一年来的点滴工作， 想说的真是太多太多。 古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说： 教师是人类灵魂的工程师， 是太 阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下 面就本学期的各项工作进行总结和反

6、思，以便在新的一年里 更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。一、思想政治学习，师德修养方面 一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自 己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学 习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并 服从工作安排。20 xx年20 xx年，我带六年级语文教学工 作的同时，还承担学校的工会工作喝学校的安全工作，力求 在平凡的岗位上磨练自己，贡献自己。二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用 的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的

7、教 育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力 度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资 料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的 时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳 总结经验教训。2、 注重课堂教学效果。 针对低年级学生特点， 以愉快式 教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难 点。3、坚持参加校内外教学研讨活动， 不断汲取他人的宝贵 经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并 经常在一起讨论教学问题。听公开课多

8、次，使我明确了今后 讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在 订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放 矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理 念有机的结合起。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式， 使他们形成自己不同的风格， 不强求一律。 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他 们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触 觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活 跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点 两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现 其缺点， 尤其是在学习上后进的学生， 往往得不到老师的肯 定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成 绩。所以，一年来，我一直注重抓好后进生转化工作。四、努力做好工会工作喝安全工作我利用课余时间组织教职工们到户外活动，三八节组织 了拔河比赛，四、五月份组织老师们排球比赛，丰富来师门 的业余生活。同时协助学校搞好安全工作，加强校园巡逻，督促值周 教师认真管理学生，经常与班主任沟通，杜绝学校可能发