XX小学五年级数学教师个人工作总结

1、XX小学五年级数学教师个人工作总结XX小学五年级数学教师个人工作总结范文曾几何时，从小学到大学十几年不停的上学，学习，我上够了，也 学够了。我决定再也不从事与教育有关的行业了，可是就是 造化弄人，我在毕业后始终找不到合适的工作，经过了n次 失败后才不得不从事教师这一行业。可就是党我再次从事教师这一行业后，我爱上了这一个 神圣的岗位和工作，看着那么多的学生一次次的在我教导下 逐渐成长，我心里就充满了成就感和自豪感。回顾上学期工作情况，有进步，有不足，有小成绩，有 小过失。作个总结，一为自己反思，二为汇报工作。为了更 好的提高教育教学质量，先将本学期的工作总结如下:科学课程要面向全体学生。这意味着

2、要为每一个学生提 供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑 到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、 地区方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓 励多样性和灵活性。要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下 面的工作：一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学 生，包括如何组织教材、

3、如何安排每节课的活动。二、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈， 调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学 生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向 全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合， 布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作 业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数 学的兴趣。三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶 段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时 完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓 好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到

4、对学生的学习指导 中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他 的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对 他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。四、积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学 内容注入新鲜血液。五、“金无足赤， 人无完人”，在教学工作中难免有缺陷， 例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于 后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中

5、逐步 的改进，认真对待每一位学生。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献 自己的力量。一份耕耘，一份收获，我的努力相信也不回白白付出， 同学们的成绩都有了很大的提高，我在心里感觉真的很欣慰。我将始终坚持一个信念：“表里如一、清白做人”坚持创新 教育是我的座右铭，正确处理好与同事之间的关系。做好一个老师并不难，难得是要始终做好一个老师。学 生家长对老师的期望都很大，希望把他们的孩子教育好，这 虽然是我的分内事，可是真的挺有困难的，毕竟每个人学生 的家庭情况和个人情况都不一样。党的十七大说好了，要紧 紧把握住这一代孩子的教育，我投身教

6、育事业就是为了教育 好下一代，因此我绝无怨言。我一定做一个好老师。我在学期中休完产假回校接任五(2)班的数学教学工作。针 对自己对该班不熟悉的情况，我及时与班主任交换学生的信 息，了解每位学生的学习情况，面向全体学生，教书育人， 为人师表，确立“以学生为主体” ，“以XX小学五年级数学教师个人工作总结范文本学期，培养学生主动发展” 为中心的教学思想，重视学生的个性发展，工作责任心强， 服从领导的分工积极做好本职工作， 认真备课、 上课、听课、 评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛 获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断

7、提高，从 而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我 做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课 中、课后的各项工作， 认真钻研教材， 课堂教学真正体现 “教 师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的 对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望， 使学生从情感、 思维和行为上主 动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力 的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新 学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线 组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、

8、主动探索、主动思 考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现 学习、合作学习等方法， 在教学中求创新， 在活动中促发展， 课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有 层次有坡度， 对学生的作业严格要求， 培养良好的作业习惯。 在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题 边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?” 计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成 错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学 生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、 规范，作业做完后， 要养成自

9、觉检验的习惯， 端正认真学习、 刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学 生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交 作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立 学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜 能，而是不相信自己有潜能， 在经历了一两次失败和挫折后， 对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久 而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没 信心，结果自己什么都学不成， 什么都不想学， 作业不会做， 造成成绩低下。我所教六年级的差生比较多，他们基础比较 差，学习数学很吃力，多次测

10、验都没有及格过。他们主要是 对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识 地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到 黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中 的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习 的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成 绩也不断提高。3、 积极参与听课、 评课， 虚心向有经验的老师学习先 进的教学方法，提高教学水平。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我 们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、 一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加教 研活动，认真观看、 思考、做记录，然后回来整理

11、在博客上， 更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长 不过比起博客里的 那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。通过半学期的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但 差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。 今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加 强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教 育事业贡献自己的一份力量。XX小学五年级数学教师个人工作总结范文 转眼间， 半学期已经过去，回首这半学期的教学工作，有得有失，有 喜悦，也有失落，现将半学期教学工作总结如下：本学期，我任教五年级(5)班的数学教学， 全班共49人，开学初

12、时，学生的素质良莠不齐，良好的学习习惯还没有养 成，但是，经过我半学期的教学以及学生的努力，学生的成 绩总体上有了很大的提高，也养成了一些良好的学习习惯。半学期以来，本班完成简易方程、折线统计图，因数与 倍数、分数的意义等教学任务，教给了学生知识的同时，也 让学生学会了技能。对于教学工作，认真坚持了教学“五认真” 。1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。 之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大 纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教 材重难点及注意点和关键，了解了教材的编排体系，研究了 班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，开学家庭情况 及学习情况和学习兴趣情况。2、认真备课，认真上好了每一节课。课前，我总认真 熟记教案;课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教 学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学 生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。3、认真批阅了学生的作业。课后，我总是留给学生适 量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认真的批阅。做 到了认真及时、全批全改。有的还适时面批，激励学生学习 的兴趣。4、认真辅导了班上的后进生。本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了计划，对后进生进行了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进行辅导、复习，力 争使后