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1、 比喻没有真才实学而混在行比喻没有真才实学而混在行家队伍中凑数的人,或把不好的家队伍中凑数的人,或把不好的东西混在好的里面充数。东西混在好的里面充数。滥竽充数滥竽充数 比喻倚仗别人的势力来欺压比喻倚仗别人的势力来欺压人。人。狐假虎威狐假虎威刻舟求剑刻舟求剑1 1、吕不韦,战国末期政治家。吕不韦,战国末期政治家。秦庄襄王及秦王嬴政时,为丞秦庄襄王及秦王嬴政时,为丞相,封文信侯,门下有宾客三相,封文信侯,门下有宾客三千。千。2 2、刻舟求剑刻舟求剑出自出自吕氏吕氏春秋春秋察今察今。吕氏春秋吕氏春秋,也称也称吕览吕览,是吕不韦使其,是吕不韦使其门客各著所闻,集论成书。门客各著所闻,集论成书。作者作品
2、简介:作者作品简介:涉涉 遽遽 契契 矣矣 若若shjqyru读读古文的要求古文的要求: 读准字音,读准字音, 读通句子,读通句子, 吐字清楚,吐字清楚, 停顿得当。停顿得当。| |一、根据方法,自译课文。(自己说一说)一、根据方法,自译课文。(自己说一说)1、看注释、看注释2、观插图、观插图3、查字典、查字典4、联系上下文、联系上下文方法提示:方法提示:二、小组合作,释疑互译。二、小组合作,释疑互译。刻舟求剑刻舟求剑刻:用刀子雕,这里指用刀子做记号。求:找。 楚人有楚人有涉涉江江者,者,其其剑剑自自舟中舟中坠坠于于水。水。遽契遽契其其舟,曰:舟,曰:“是是吾吾剑剑之之所所从坠。从坠。”舟止,
3、从其舟止,从其所契所契者者入水求之。舟入水求之。舟已行矣,而剑不已行矣,而剑不行。求剑若此,行。求剑若此,不亦不亦惑惑乎!乎! 刻舟求剑刻舟求剑渡渡水水j立刻立刻从从糊涂糊涂q雕雕刻刻他的他的这儿这儿助词,不译助词,不译雕雕刻刻记记号号的的地地方方到到 有个楚国人渡江,他的剑从船上掉到水里,有个楚国人渡江,他的剑从船上掉到水里,楚人有楚人有涉涉江者,江者,其其剑剑自自舟中舟中坠于坠于水,水,v其其: :他的他的v自自: :从从v于于: :到到 他急忙在船边上刻下记号,说:他急忙在船边上刻下记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。这儿是我的剑掉下去的地方。”遽契遽契其舟,曰:其舟,曰:“是是吾剑之
4、吾剑之所从坠所从坠。”v是是: :指示代词,这儿。指示代词,这儿。v所从坠所从坠: :(剑)掉下去的地方。(剑)掉下去的地方。船停了,他从刻记号的地方下水找剑。船停了,他从刻记号的地方下水找剑。舟舟止止,从从其其所契者所契者入水入水求之求之。v其其: :他。他。v所契者所契者: :指船上刻记号的地方。指船上刻记号的地方。v之之: :指剑。指剑。 船已经前进了,但是剑落在江底不会随船已经前进了,但是剑落在江底不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?舟已舟已行行矣,而剑不行,求剑矣,而剑不行,求剑若此若此,不亦不亦惑惑乎乎!v行行: :走。走。v惑惑: :糊涂。糊
5、涂。v不亦不亦乎乎: :固定句式,表示反问语气。固定句式,表示反问语气。整篇翻译整篇翻译 有个楚国人渡江,他的剑从船上掉到水里,有个楚国人渡江,他的剑从船上掉到水里, 他急忙在船边上刻下记号,说:他急忙在船边上刻下记号,说:“这儿是我这儿是我 的剑掉下去的地方。的剑掉下去的地方。” 船停了,他从刻记号的船停了,他从刻记号的 地方下水找剑。地方下水找剑。 船已经前进了,但是剑落在江船已经前进了,但是剑落在江底不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?底不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?1、文中哪句话表达了作者对这件事的看法?、文中哪句话表达了作者对这件事的看法?2、楚人为什么找不到他的剑,文
6、中哪句话告、楚人为什么找不到他的剑,文中哪句话告诉了我们原因?诉了我们原因?3、如果你是和他、如果你是和他一起坐船过江的人看一起坐船过江的人看到整个情景想对楚人说些什么?到整个情景想对楚人说些什么? 再读课文,回答问题:再读课文,回答问题:v 你觉得楚人是怎样的人?你觉得楚人是怎样的人?v 固执己见、不知变通,不懂得根据实际固执己见、不知变通,不懂得根据实际情况采取灵活对策的愚蠢的人。情况采取灵活对策的愚蠢的人。v 这则寓言故事告诉我们一个怎样的道理?这则寓言故事告诉我们一个怎样的道理?v 我们做事要从实际情况出发,根据不同我们做事要从实际情况出发,根据不同的情况,采取灵活的对策。的情况,采取灵活的对策。根据提示背诵课文:根据提示背诵课文: 楚人楚人 ,其剑,其剑 ,遽遽 ,曰:,曰:“ 。”舟止,从舟止,从其其 。舟已。舟已 ,而,而 , 求剑若此,求剑若此, 。 中国古代寓言中国古代寓言杯弓蛇影杯弓蛇
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