教师研修活动方案_第1页
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文档简介

1、研修活动方案设计研修主题教师个人研修计划背景原因认真学习和贯彻教师队伍建设规划等文件精 神，切头洛头中青年骨干教师培训任务，坚持理论与 实践相结合的原则，不断研修，以夯实自己的教育理 论功底，提高教育教学实践能力，促进综合素质的提 升。要让学生获取知识， 就要从培养学生的兴趣和习 惯入手，赏识、激励学生，为学生搭建舞台，充分发 挥学生的主体性。对我来说，应该珍惜这次机遇，不 断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教 育教学能力，从各方面不断完善自己，提咼自身综合 素质，成为一个学习型教师以及科研意识强、科研水 平高的研究型的教师。因为只有在不断的发展中我才 能更好地适应教育教学的要求，才

2、能满足学生的需求。 也只有这样，才能在不断的发展中提升自我。活动目标1、教育教学实践与研究：全身心地投入到学校的工作之中， 充分发挥了一 位骨干教师的作用；准确定位，“用活”和“活用”教 材；提高研究，反思教学，创作教学，发展教学的能 力，形成具有自身特色的课堂教学风格。2、积极头践，提升教学科研能力：参加校内外教科研培训活动， 积极参与学校的课 题研究，同时开展自己的课题研究工作，参与一项区 域相关课题的子课题研究，提升教学研究能力。同时， 还要坚持每天都有点滴收获， 围绕所研究的课题完成结题报告、研究论文，争取发 表相关论文。3、专业发展：进 步提高自己的专业素养、政治素养和管理水 平，每

3、日保证至少 1 小时学习时间， 认真抓住每个学 习的机会，促进自己专业发展，永不停步。认真撰写 教育随笔、教案、教学案例，在网络平台上发表相关 文章。活动步骤1、教学研究与实践在校极、县市级层面或更高层面开设拓展型学科研 究课，在增强教学有效性和推进新课程的有效实施方 面起到示范和引领的作用。每年至少一次，任期内完 成至少 1 次。每年精心设计每一堂实践课，将教学有 效性真正落实在平时的教学中。在这个基础上将其中 的精品教案（课堂实录）或授课录像及相关文字材料 在中青年骨干教师网络平台上展示，任期内完成至少3 次。2、校本培训发挥自身特长，在学校范围内继续承担校本课程（项目）的设计与培训任务，在任期内完成一个校本 课程培训。3、带教指导带教本校内教师，签订协议，明确带教目标，并在 带教指导后能形成带教成果。4、课题研究结合重点推进工作，在任期内积极进行课题（项目） 研究，至少参与一项区域相关课题的子课题研究，通 过课题研究，探索实

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