历史必修ⅲ岳麓版第25课现代科学革命教案

1、第25课 现代科学革命教案（岳麓版）教学内容教学目标   1、知识目标：经典物理学的创立及其危机；相对论的提出、基本原理与重大意义；量子假说的提出、发展和意义；量子理论和相对论的共同影响能力目标：（1）了解在经典物理学危机的基础上现代科学革命产生的必然性，明白现代科学的两大支柱的基本观点。（2）认识到爱因斯坦在相对论、普朗克在量子理论的形成和创立过程中的重大作用。2、过程与方法：结合相对论和量子论各自的理论基础和研究方向，阐明两者对人类历史和现代生活的重大意义。3、情感、态度和价值观目标：让学生领会科学发展的过程和意义，正确对待科学的发展。教学重点：依据课标和教学

2、要求本课的重点内容应为“相对论和量子论的主要内容及意义”。学生须重点掌握相对论的两个基本原理，即相对性原理和光速不变原理。量子理论的主要内容这是本课的另一个重点，但是这是一个极其抽象的概念，所以只能简单一笔带过重点强调量子理论的提出和发展。对于重点内容在课文中要求同学标志出来。教学难点：相对论、量子理论等是抽象的概念，学生要理解是不容易的，是本节课的难点。教师利用一些课本有、学生也比较熟悉的、容易理解的实例来解释，以此让学生有所收获。教学策略手段   一、现代物理学产生背景经典物理学的危机：1、经典物理学的创立 以太不存在2、经典物理学的危机 ：两朵乌云热辐射问题

3、3、影响：暴露隐患、揭示局限。（意图：在这一环节中，把经典物理学的危机作为现代物理学的背景以便于学生掌握本课的整体结构；在教学过程中，补充一段“普朗克的故事”学生体会经典物理学的地位，和利用课文P106与P107两段材料让学生感受经典物理学遇到的危机，为现代物理学革命做铺垫。）二、现代物理学的建立（一）相对论1、提出：1905年，狭义相对论，发表论动体的电动力学 1916年，广义相对论2、内容：相对性原理 光速不变原理3、意义：最伟大；解决危机；解释物质；扩展领域；提供途径。（二）量子理论中1、诞生：1900年，普朗克提出量子假说2、发展： 爱因斯坦提出光的量子理论 量子力学 丹麦玻尔提出了原

4、子的量子理论 3、影响： 最深刻最有成就；认识微观；影响其他；带来创新；推动生产；改变生活 （意图：这一环节中，通过教材中已有的材料如“完全不同的时钟”和“穿越时空的梦想”等实例，并补充几个课外事例让学生体会相对论等理论。然后用多媒体展示图片来让学生感受现代物理学革命带来的技术的革新及其对人类生活的改变，培养学生的求知欲和学习历史的兴趣；体会“科技改变生活”。指导学生通过重点词记忆，当堂掌握学习内容。）三、现代物理学兴起的意义 1）量子理论和相对论一起，构成了现代物理学的基础；2）弥补了经典物理学的不足，描绘了一个崭新的宏观宇宙世界和微观粒子世界，大大地开阔了人们的视野改变了人们看世界的角度和

5、方式； 3）不仅对物理科学本身，对自然科学，而且对整个人类的思维都有产生了不可磨灭的影响（意图：整合前一个环节的图片信息，进一步解释现代物理的兴起带来的影响。）延伸升华展示两组材料（见多媒体）组织学生讨论：通过这一节课学习，你要怎样对待科学？教师总结：科学没有绝对的权威，要打破权威、勇于创新； 真理与现实并不总是相吻合的，本质和现象是有差距的； 科学的发展本身是一个自我发展、不断完善的过程； （意图： 补充前面内容；并进行适当的学法指导和落实情感态度、价值观的目标，树立学生正确对待科学的态度；让学生进行讨论也可以培养学生合作学习、探究学习的能力。）小结：19世纪末20世纪初，物理学的一系列新发

6、现促使相对论和量子理论诞生，相对论和量子力学的确立是物理学革命的高潮，奠定了现代物理学的基础，以物理学革命为先导，带动了化学、生物学、天文学、地理学等学科的理论也都发生了革命性的突破，第三次科技革命的序幕也由此拉开。从此，人类历史揭开了新的篇章。课堂练习一、选择题1“他打破绝对静止的时空观，改变着人们看世界的角度和方式；他爱好和平，反对战争。”文中的“他”是指(C)A牛顿 B.达尔文 2(2011年广东广州南武中学高三月考)在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米每秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发

7、现弟弟还是一个30多岁的年轻人！你认为应该用什么理论来解释这一现象？(A)A相对论 B.量子理论 3爱因斯坦的相对论和牛顿力学体系的关系是(C)A完全继承 B完全否定C既否定又有发展 D没有任何关系4某一理论被评价为“使人们的认识由低速领域扩大到高速领域，由宏观领域延伸到宇宙领域，人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖”。这一理论的创立者是(C)A伽利略 B牛顿C爱因斯坦 D普朗克520世纪初，为解决热辐射理论上的疑点，提出量子假说的科学家是(A)A普朗克 B牛顿6“这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分

8、子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”上述材料是爱因斯坦对下列哪一重要物理学成就的评价？(D)A经典力学理论 B万有引力定律 C狭义相对论 D量子理论7英国著名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时，讲道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。”其中第二朵“乌云”，尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。为驱散这一“乌云”(B)A伽利略提出自由落体运动 B普朗克创立量子理论C牛顿提出万有引力定律D爱因斯坦提出相对论8有人预言：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手椅，就可以办公、学习、探索这个世界和它的种种文化，进行各种娱乐。”为这种理想的实现提供直接支撑的是(D)A报纸 B电视 C电影 D互联网9下列关于现代信息技术影响的表述，错误的是(A)A促使多极格局形成 B推动了影视事业的发展C提高了劳动生产率 D改变了人们的思想观念10美国人阿兰·坎彭在第一场信息战争中写道：海湾战争是一场“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”。这说明(C)A现代信息技术使战争的方式发生根本性变化 B现代信息技术是决定战争胜负的根本因素C现代信息技术在战争中发挥越来越大的作用 D核武器在现代战争中已经没有多大的作用11下列来源于中国互联网络信息中心