语文九年级下人教新课标第18课《孟子两章》课件5

1、 孟子：名轲孟子：名轲, ,战国时期著名的思想战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称代表人物，与孔子合称“孔孟孔孟”，有，有“亚圣亚圣”之称。之称。 孟子生活在兼并战争激烈的战国中孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，社会动荡不安，人民生活十分痛苦。期，社会动荡不安，人民生活十分痛苦。主张行主张行“仁政仁政”以统一天下，他最早提以统一天下，他最早提出了出了“民贵君轻民贵君轻”的主张，宣扬的主张，宣扬“仁仁政政”、“王道王道”。曾游说梁、齐等诸侯。曾游说梁、齐等诸侯国，均不见用。退而与弟子万章、公孙国，均不见用。退而与弟子万章、公孙

2、丑等著书立说。丑等著书立说。 孟子孟子一书，一书， 现存七篇，是儒家现存七篇，是儒家学派的经典著作之一。学派的经典著作之一。走进名人 孟子孟子是儒家学派的经典著作之一，记是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养，伦理道德等思想观点学主张、个人修养，伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇，是孟子和他的和政治活动的书。共七篇，是孟子和他的弟子万章等合著的。弟子万章等合著的。 孟子孟子与与论语论语、大学大学、中中庸庸合称合称“四书四书”。 孟子的文章自成风格，其文思想深刻，孟子的文章自成风格，其文思想深刻，说理透彻，气势充

3、沛，开合自如，长于论说理透彻，气势充沛，开合自如，长于论辩，有很强的说服力。辩，有很强的说服力。 写作背景写作背景 战国时期，诸侯各国之间的吞并战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。孟子提出了他的治国理想。初读课文初读课文读准字音，读准节奏读准字音，读准节奏下列加线字的读音你能读准吗？下列加线字的读音你能读准吗？1 1、七里之、七里之郭郭 2 2、米、米粟粟非不多也非不多也 3 3、域域民不

4、以封疆之界民不以封疆之界 4 4、亲戚、亲戚畔畔之之gusypn你能读准下列句子的节奏吗？你能读准下列句子的节奏吗？1 1、环、环 而而 攻攻 之之 而而 不不 胜胜 。2 2、域、域 民民 不不 以以 封封 疆疆 之之 界界 。3 3、城、城 非非 不不 高高 也也 。4 4、故、故 君君 子子 有有 不不 战战 ，战，战 必必 胜胜 矣矣 。/ / / / / / /夫夫 郭郭 粟粟 寡寡 戚戚 畔畔fgusguqpn1、域民、域民/不以不以/封疆之界，固国封疆之界，固国/不以不以/山山溪之险，威天下溪之险，威天下/不以不以/兵革之利。兵革之利。2、得道者、得道者/多助，失道者多助，失道者

5、/寡助。寡助寡助。寡助/之之至，亲戚至，亲戚/畔之；多助畔之；多助/之至，天下之至，天下/ 顺之。顺之。下列加线字的读音你能读准吗？下列加线字的读音你能读准吗？你能读准下列句子的节奏吗？你能读准下列句子的节奏吗？天时天时不如地利地利，地利不如人和人和。有利的天气、有利的天气、时令时令有利的地理形势有利的地理形势人心所向，上下团结人心所向，上下团结 得道多助得道多助, ,失道寡失道寡助助施行施行 仁政仁政少少第一第一层层 三里之三里之城城，七里之，七里之郭郭，环环而攻之而而攻之而不胜。不胜。夫夫环而攻之，必有得天时者矣环而攻之，必有得天时者矣; ;然然而而不胜者，不胜者，是是天时不如地利也。天时

6、不如地利也。内城内城外城外城包围包围语气词语气词这样看来这样看来第二第二层层 （比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。第三层层城城 非不高也，非不高也，池池 非不深也，非不深也，兵革兵革 非不非不坚坚 利利 也，

7、也，米粟非不多也，米粟非不多也，委委 而而去去 之之 ，是是 地利不如人和也。地利不如人和也。（城墙）（护城河）（泛指武器装备。兵，兵器。革，甲，甲衣）（泛指武器装备。兵，兵器。革，甲，甲衣）（坚韧）（坚韧）（锐利）（锐利）（放弃）（放弃）（离开）（离开）（所守之城）（所守之城）（这）（这） 城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心向背、为作战的地理形势（

8、再好），也比不上人心向背、内部团结啊。内部团结啊。第四第四层层故故 曰，曰，域域 民不以封疆民不以封疆之之 界，固界，固国国 不不以以 山溪之险，山溪之险，威威 天下不以兵革之利。天下不以兵革之利。得道者得道者 多助，失道者寡助。寡助多助，失道者寡助。寡助之之 至至 ，亲戚亲戚 畔畔 之。之。多助之至，天下顺之。多助之至，天下顺之。以以 天下之所天下之所顺顺 ，攻亲戚之所畔，故，攻亲戚之所畔，故君子君子 有有 不战，战必胜矣。不战，战必胜矣。（所以）（所以）（限制）（限制）（疆界）（疆界）（的）（的）（国防）（国防）（靠）（靠） （震慑震慑）（施行仁政的君主）（施行仁政的君主）（到）（到）（极

9、点）（极点）（亲戚朋友）（亲戚朋友）（通（通“叛叛”，背叛），背叛）（凭）（凭）（归顺，服从）（归顺，服从）（行仁政的君主）（行仁政的君主）（或者）（或者）第四层第四层: :译文译文 所以说，管理百姓不能只靠划定的疆域的所以说，管理百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。能施行下不能靠武力的强大。能施行“仁政仁政”的君的君主，帮助支持他的人就多，不行主，帮助支持他的人就多，不行“仁政仁政”的的君主，支持帮助他的人就少。帮助他的人少君主，支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他；帮助他的到了极点，

10、兄弟骨肉也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都反对的寡助之君，所以，（能行反对的寡助之君，所以，（能行“仁政仁政”的）的）君主不战则已，战就一定胜利。君主不战则已，战就一定胜利。 三读课文，理解内三读课文，理解内容容 第一层第一层1、本文提出了什么论点？、本文提出了什么论点？2、决定战争胜负的要素有哪些？、决定战争胜负的要素有哪些？ 其中最重要的要素是什么？其中最重要的要素是什么？课文分析课文分析 第二层第二层：1、第二、第二层分别是从什么角度来论分别是从什么角

11、度来论述的？述的？2、作者用了什么论证方法来证明、作者用了什么论证方法来证明论点？怎样论述？论点？怎样论述？ 第三层第三层运用了什么修辞方法？运用了什么修辞方法？句式上有何特点？句式上有何特点？其作用？其作用？ 运用了排比和双重否定句式。从运用了排比和双重否定句式。从多个方面强调守城一方占尽地利，但多个方面强调守城一方占尽地利，但结果却弃城而逃，从而有力证明了结果却弃城而逃，从而有力证明了“人人和和”的重要。整齐的句式，使得文章气的重要。整齐的句式，使得文章气势奔放，具有很强的说服力。势奔放，具有很强的说服力。第四层第四层1 1、域民、固国、威天下的关键是、域民、固国、威天下的关键是什么？为什

12、么？什么？为什么？2 2、这一段运用了什么手法强调了、这一段运用了什么手法强调了“施行仁政施行仁政”的重要性？的重要性？ 3 3、在此基础上，作者得出什么结论？、在此基础上，作者得出什么结论？4 4、“人和人和”的实质是什么？的实质是什么？5 5、本段在全文中有何作用？、本段在全文中有何作用？ 得道多助得道多助 失道寡助失道寡助论点：论点：天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和战争需要战争需要“人和人和” 论据：论据：域民域民固国固国威天下威天下治国需要治国需要“人和人和”结论： 得道多助得道多助 顺顺 失道寡助失道寡助 叛叛“人和人和”的实质的实质小城环而攻之不胜小城环而攻之不

13、胜城高兵利粮足不守城高兵利粮足不守结构结构道理论道理论证证（举例论证）（举例论证）（对比论证对比论证）“提出论点分析论证得出结论提出论点分析论证得出结论”“仁政仁政”拓展研究拓展研究1你知道历史上或生活中的哪些你知道历史上或生活中的哪些例子印证了例子印证了“得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助” ” 这一古训这一古训? ?跟同学们介绍一下。跟同学们介绍一下。 日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离；招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离； 美国公然发动伊拉克战争，引起全世界人民的反美国公然发动伊拉克

14、战争，引起全世界人民的反对和谴责对和谴责。这。这正应证了孟子这句古训正应证了孟子这句古训“得道多助，失得道多助，失道寡助道寡助”。 班级中有些同学不顾他人的学习，中午时间大声班级中有些同学不顾他人的学习，中午时间大声喧哗，影响其他同学学习，时间久了，没人愿意和他喧哗，影响其他同学学习，时间久了，没人愿意和他搭理他。搭理他。2、文中讲述了、文中讲述了“人和人和”的重要性，你作的重要性，你作为新时代的中学生获得了哪些启发呢？为新时代的中学生获得了哪些启发呢？孟子的这一主张，强调做任何事情必须要顺乎民心，反映了孟孟子的这一主张，强调做任何事情必须要顺乎民心，反映了孟子在那个历史发展特定阶段中的远见卓

15、识。子在那个历史发展特定阶段中的远见卓识。 战争胜负取决于战争的性质和人心向背。战争胜负取决于战争的性质和人心向背。“得道多助，失道寡得道多助，失道寡助助”这一中国儒家的思想这一中国儒家的思想,作为一种有价值的资源作为一种有价值的资源,应受到我们应受到我们的重视。的重视。 在高科技发展的今天，要想打胜仗，就必须有最先进的武器，在高科技发展的今天，要想打胜仗，就必须有最先进的武器，其余都是次要的。美伊战争不就是一个很好的例证吗其余都是次要的。美伊战争不就是一个很好的例证吗?强权只能横行一时，绝不可能横行一世。在世界政治的运作中强权只能横行一时，绝不可能横行一世。在世界政治的运作中是否合乎道义正在成为