必修三、四理解性默写(学生版)

1、语文必修三、必修四理解性默写的名句训练（附答案版）一、李白蜀道难1用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：_ ，_ 。2李白在蜀道难一诗中引用神话传说描述蜀道的开凿过程，为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：_ ， _ 。3李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、对比、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是： _ ，_ 。_ ，_ 。真是“物犹如此，人何以堪”！那山有多高呢？不言而喻了！4 李 白 在 蜀 道 难 一 诗 中 ， 用 “ _ ， _ 。_ ， _ ”四句，为我们渲染了蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，表现了旅途之愁，也有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。5 李白

2、在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：_ ， _ ， _ 。 而 接 下 来 的 “ _ ，_ ”，深切地表达了对国事的忧虑与关切。二、杜甫诗三首：登高、秋兴（其一）、咏怀古迹（其三）1 登高一诗中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：_ ， _ 。2登高中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：_ ，_ 。3 登高中，情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_， _。4登高 中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：_， _。5 秋兴（其一）中，以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是：_ ， _

3、 。6秋兴（其一）中，直接抒发作者故园之思的句子：_ ，_。7秋兴（其一）中，借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：_，_。8 咏怀古迹（其三）中，写尽昭君一生悲剧的句子是：_，_。9咏怀古迹（其三）中，诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句是：_ ， _ 。三、白居易琵琶行1描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：_ ，_ 。2 音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“_ ，_ ”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。3侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：_ ，_ 。4杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉

4、之情或思念之意。琵琶行中的“_ ，_ ”两句就表达了一种凄凉之意。5既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是：_ ，_ 。四、李商隐诗两首锦瑟、马嵬1 锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_ ，_ 。2锦瑟一诗中运用“庄子化蝶” 和“望帝啼鹃” 两个典故的诗句是_ ，_ 。3锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_ ， _ 。4马嵬 运用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是：_，_ 。5马嵬从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：_ ，_ 。6马嵬用对比手法来警示后世，点明题旨的诗句是：_ ，_ 。五、荀子劝学1荀子劝学强调人要广泛学

5、习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是_ ， _ 。2在荀子的劝学中用“朽木”“金石 ”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：_ ，_； _， _ 。3在荀子 ? 劝学中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是： _ ， _ ， _ 。4荀子 劝学中用“_ ， _ ”，表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。5荀子 劝学中有一句常被后人拿来比喻学生超过老师，这句是： _ ，_ ，_ 。6劝学中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是： _ ， _ ； _ ， _ 。六、孟子寡人之于国也1文中用对比

6、手法描写有些统治者不知检点自己的行为，全然不顾人民死活的两句是：_ ， _ 。2文中，能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是：_ ， _ ， _ 。七、过秦论1贾谊在过秦论 中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是：_，_ ， _ ， _ 。2贾谊用 “ _ ，_ ， _ ， _ 。” 短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。必修四理解性默写题八、柳永词两首望海潮雨铃霖1 钱塘风景优美, 柳永在望海潮中描写了茂密如云的树木，浪涛汹涌的海潮：_ ， _ ， _ 。2在望海潮中,词人以工整的对联，高度凝炼的语句，把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了，其

7、中写山清水秀, 繁花茂盛, 桂花飘香,荷花满湖的三句是：_ ， _ ， _ 。3柳永雨霖铃一词中渲染分别的气氛，融情入景，准确地传达了一种凄凉的况味，这个句子是：_ ， _ ， _ 。4柳永雨霖铃中临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，却因为气结声阻，连一句话也说不出来。这两句是：_ ，_ 。5柳永雨霖铃一词中设想别后清晨的几句虚实结合、情景交融，历来最为人称道，它们是： _ ， _ ， _ 。九、苏轼词两首念奴娇?赤壁怀古1苏轼念奴娇?赤壁怀古中，运用比喻和夸张手法描写赤壁古战场的险要形势的一句是： _ ， _ ， _ 。2念奴娇赤壁怀古中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战

8、，指挥若定的儒将风度形象： _ ， _ ， _ 。3念奴娇 ?赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：人生如梦，一尊还酹江月。4苏轼初入庐山诗中写道“芒鞋青竹杖，自挂百钱游；可怪深山里，人人识故侯”。他想涂个清净逍遥、自在旷达的生活，即使披着蓑衣在风雨里过一辈子，也处之泰然，这才是人追求的最终生活境界。定风波中相对应的句子是：_ ，_ ？_ 。5苏轼的定风波中“ _ ， _ ， _ 。” 几句写天晴后，回头看看刚刚的大雨，现在已经天晴了。大自然就是这样，月圆了就缺，缺了有圆，反复循环。当你心静如湖水，全不在意外在事物的得失时，你便可以领悟人生的快乐了

9、。十、辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭、永遇乐京口北固亭怀古1永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：_ ， _ 。2在永遇乐京口北固亭怀古下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，仓皇南逃，狼狈不堪的句子是：_，_，_ 。3他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：_ ， _ ， _ ？4水龙吟登建康赏心亭里用“ _ ， _ ， _ ”几句写天幕低垂，红日半隐，孤雁哀鸣，用寥廓苍凉的环境烘托出寓居江

10、南、有志不得伸的游子形象。5水龙吟登建康赏心亭反用西晋张翰弃官归乡的故事，写自己登临非为思乡的句子是： _ ， _ ， _ ？6水龙吟登建康赏心亭中用“ _ ， _ ，_ ”一句把作者情感推到最高潮，写年华老去，国事飘摇，北伐无期，夙愿难偿，故意只用东晋桓温语典之上句，只言树，不说人，却更见人心之悲切。十一、李清照词两首醉花阴声声慢1古人写花，可不着一字而尽得风流，李清照在醉花阴里便有如此绘菊的名句，是：_ ， _ 。2相思无形，柳永以“衣带渐宽终不悔”状之，让人觉得无比形象，李清照醉花阴里“以花比人”，也有非常形象地描述，即：_ ， _， _ 。3李清照的声声慢十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致：_ ， _，_。4李清照早年曾寄给赵明诚一首词一剪梅，其中有“云中谁寄锦书来，雁字