【最新】七年级历史下册 第4课 科举制的创立1 新人教版-新人教版初中七年级下册历史

1、情境引入合作探究课堂小结随堂训练第一单元第一单元 繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会第第4 4课课 科举制的创立科举制的创立 一、科举制的诞生一、科举制的诞生 二、科举制的完善二、科举制的完善 三、科举制的影响三、科举制的影响 一、科举制的诞生一、科举制的诞生科举制是在哪个朝代诞生的？科举制是在哪个朝代诞生的？科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？ 文帝和炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？文帝和炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？ 你知道隋时当时录取了哪些人？你知道隋时当时录取了哪些人？ 科举制的诞生有什么历史意义？科举制的诞生有什么历史意义？我来问我来问 你来答

2、你来答:想一想想一想: 隋朝为什么要采用科举考试的方法选拔官员隋朝为什么要采用科举考试的方法选拔官员?科举制创立前，做高官必须同时具备：科举制创立前，做高官必须同时具备： 本人本人要出自高门权贵家庭；必须有地方官员和高要出自高门权贵家庭；必须有地方官员和高门权贵的推荐。门权贵的推荐。科举制：普通读书人和贫穷人家的子弟可以科举制：普通读书人和贫穷人家的子弟可以愿报名参加官府的考试，考中可以做官，选愿报名参加官府的考试，考中可以做官，选官大权就控制在中央手中官大权就控制在中央手中.一、一、科举制的诞生科举制的诞生原因：改变不合理的原因：改变不合理的人才选拔制度人才选拔制度朝代：隋朝朝代：隋朝 人物

3、人物：隋文帝、隋炀帝隋文帝、隋炀帝过程：文帝：分科考试选拔官员过程：文帝：分科考试选拔官员 炀帝：正式设置进士科炀帝：正式设置进士科意义：打破门第限制意义：打破门第限制，将，将选官权集中到中央。选官权集中到中央。 梳理梳理二、科举制的完善二、科举制的完善看书、讨论并归纳：看书、讨论并归纳：他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？ 你来告诉我你来告诉我: : 唐时科举考的科目较多，唐时科举考的科目较多，以以哪两科最重要？哪两科最重要？常设考试科目：秀才、明法、明书、明算、常设考试科目：秀才、明法、

4、明书、明算、 明字、三史科、开元礼科明字、三史科、开元礼科最为重要的科目：进士科和明经科最为重要的科目：进士科和明经科科举制的完善科举制的完善 朝代：唐朝朝代：唐朝 人物：唐太宗、武则天、唐玄宗人物：唐太宗、武则天、唐玄宗 过程：唐太宗：扩充国学规模过程：唐太宗：扩充国学规模 进士科第一名称状元进士科第一名称状元 武则天：开殿试、设武举武则天：开殿试、设武举 唐玄宗：诗赋成为进士科主要内容唐玄宗：诗赋成为进士科主要内容 板书板书三、科举制的影响三、科举制的影响1 1、改善了用人制度，对社会发展有进步意义。、改善了用人制度，对社会发展有进步意义。 （1 1）科考形式是封建时代锁可能录取的最公平的

5、）科考形式是封建时代锁可能录取的最公平的 人才选拔考试。人才选拔考试。 （2 2）他扩展了封建国家引进人才的社会层面，扩）他扩展了封建国家引进人才的社会层面，扩 大唐朝一后封建统治阶级基础，为封建封建大唐朝一后封建统治阶级基础，为封建封建 统治阶级不断注入新鲜血液。统治阶级不断注入新鲜血液。（3 3）开创了整个社会读书求学的良好风气。）开创了整个社会读书求学的良好风气。2 2、诗赋取士，促进了唐诗和唐文化的发展、诗赋取士，促进了唐诗和唐文化的发展 造就一批诗人，推动古文运动和传奇小造就一批诗人，推动古文运动和传奇小 说发展，使唐文学达到很高水平。说发展，使唐文学达到很高水平。3 3、在世界文明

6、史上占重要地位。、在世界文明史上占重要地位。 英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。试。 伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去制度，原来是从我们中国学过去的的 表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度，表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度，明确指出中国古代考试选官制度与英国科举考试

7、制度明确指出中国古代考试选官制度与英国科举考试制度及现代各国考试制度之间的渊源关系。这说明，中国及现代各国考试制度之间的渊源关系。这说明，中国古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定影响。古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定影响。4 4、科举制有进步作用但也隐含弊端。、科举制有进步作用但也隐含弊端。 科举制使大批知识分子醉心于功名，不愿科举制使大批知识分子醉心于功名，不愿从事冷静的学术研究和深入的思考，不愿从事从事冷静的学术研究和深入的思考，不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究，一旦对国计民生有实用价值的科学技术研究，一旦科考成功、金榜提名，就逐渐沦为封建统治者科考成功、金榜提名，就

8、逐渐沦为封建统治者附庸。附庸。隋文帝隋文帝隋炀帝隋炀帝唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗开始开始分科分科考试考试正式正式设置设置进士科进士科扩充扩充国学国学的规模的规模殿试、殿试、武举武举的开始的开始诗赋成诗赋成进士科进士科主考主考内容内容课堂小结课堂小结1 1、魏晋时期，选拔官员的主要标准是、魏晋时期，选拔官员的主要标准是（ ） A A、才能、才能 B B、财产、财产 C C、门第、门第 D D、民族、民族2 2、科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是（ ） A A、儒家经书、儒家经书 B B、对时事的看法、对时事的看法 C C、科技知识、科技知识

9、 D D、风俗民情、风俗民情3 3、最早用分科考试办法选拔官员是在（、最早用分科考试办法选拔官员是在（ ） A A、魏晋时期、魏晋时期 B B、隋朝时期、隋朝时期 C C、唐朝初期、唐朝初期 D D、唐朝中期、唐朝中期 CBB4 4、隋唐实行科举制的进步意义主要是（、隋唐实行科举制的进步意义主要是（ ） A A、使一部分知识分子可以参加国家管理使一部分知识分子可以参加国家管理 B B、对皇帝的权力有一定的抑制作用对皇帝的权力有一定的抑制作用 C C、促进了科技文化的发展促进了科技文化的发展 D D、削弱了地主、贵族的特权削弱了地主、贵族的特权A随堂训练随堂训练6.材料解析题。材料解析题。材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。度，及其定期举行的考试。材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。（1）材料一中的）材料一中的“选举制度选举制度”是指什么？诞生于中国历史上的是指什么？诞生于中国历史上的哪个朝代？哪个朝代？（2）该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键性）该制度形成和完善的过程中有