九年级语文第一次月考试题班级

1、九年级语文第一次月考试题 班级 ： 姓名：一语文知识积累与运用（25分）1下列词语中加横线的字的注音全对的一项是（2分）（ ）A襁褓（bo）成吉思汗（hàn）亵渎（xiè） 重蹈覆辙（chón） B旁骛（wù）弥留之际（mí） 骈进（bìn）强聒不舍（u）C扶掖（yè）怒不可遏（è）妖娆（ráo）一抔黄土（póu）D睿智（ruì）恪尽职守（kè）枘凿（nà）气吞斗牛（dòu）2找出下列词语没有错别字的一项（2分）（ ）A风骚 渲嚷 留滞 孤军奋战 B陵驾

2、凭调 忐忑 自知之明C嬉闹 灵柩 谀词 脑羞成怒 D沉吟 陨落 田圃 断章取义3下列句子中成语使用错误的一项是（ ）（2分）A我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。B伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩如烟海的心胸。C有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。D能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。4、下列句子语意明确、没有语病的一句是( ) （2分）A、几个讨债的股民来到了商场经理部，经理赵林东派副经理和他的助手接待了他们。 B、由于生产厂家众多，质量、服务不能与国际市场接轨的现象，使得中国

3、的小家电市场没有形成大名牌优势。 C、那位军官用绳子含着眼泪捆紧了妻子的双手，用了整整一天时间把她从雪地里拖上了山。 D、有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项长期任务长抓不懈。5在“沙砾”“小草”“蚂蚁”中任选一种。仿照下面的句式，写一组句子。 棉花，没有菊花的五彩斑斓，也没有荷花的芳香迷人，但它用最质朴的面貌，带给人温暖与体贴。6填入下面横线上的一段话，句序排列最恰当一项是（ ）(2分)他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。_，_，_，_。远处群山在晨雾中隐现着。现出一片片的火焰 涟波反映着融化的太阳海和淡蓝色的云天相连 在眼光所能看到的远处A B C D7、下列对课文内容

4、的解说不正确的一项是（ ）（2分）A在敬业与乐业一文中，维新派代表人物梁启超阐述了人生与事业的关系。 B雨果的演讲，是对俄国启蒙思想家伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。 C. 苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，对女儿进行了一次生动的爱情教育。 D通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。8、古诗文默写（8分）今夜偏知春气暖， 。（刘方平月夜）因思杜陵梦， 。（温庭筠商山早行） ，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）足蒸暑土气， 。（白居易观刈麦）八百里分麾下炙， 。（辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之） ，客行悲故乡。（温庭筠商山早行）沁园春 雪中的过渡句是 ， 。9、名著阅读

5、：在历代封建专制统治者眼中，“造反”都是大逆不道的，“造反”者大多是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪，但我国四大古典名著之一的_却反其道而行之，为那些所谓的“造反”者树碑立传，并渲染他们豪情仗义、除暴安良的英雄壮举，其中你所熟悉的英雄有“呼保义”_、“行者”_、“黑旋风”_等。二、口语交际与综合性学习：（10分）学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。10、请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分） 11、 “最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。  如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什

6、么？（2分）12、云岭大地不断涌现出“感动云南”的最美人物：带着胰岛素针水坚守在抗旱工作岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志愿者姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工整理雷明其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”？（2分）13、请你为本次活动设计一段开场白。（100字左右）三、阅读与理解（35分）（一）文言文阅读 （10分） 赵襄主学御赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，

7、尚何以调于马此君之所以后也。”导读：王子期教赵襄主学御,特别指出：“凡御之所贵,马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注,目标明确.。注释：赵襄主：赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。逐:追赶,这里指驾车赛马。易:更换.后:方位名词做动词,落后。调:谐调.诱:引导。此所以:这就是的原因。14、解释加横线的词（4分）赵襄主学御于王子期( ) 术未尽也( )先则恐逮于臣 ( ) 夫诱道争远( )15翻译句子（3分）(1).术已尽,用之则过也._ (2.)人心调于马,而后可以追速致远._ (3.)而先后心皆在于臣,尚何以调于马 _ 16、你认

8、为赵襄王落后的原因是什么 你赞成王子期的看法吗 ？（3分）_ . （二）阅读敬业与乐业选段，完成17-19 题（12分）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想

9、天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第

10、四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。17、选文中，整理针对什么问题提出了什么观点？（2分） 18、从内容和表达两个方面看，选文开头写整理和某人的对话有什么好处？（4分） 19、选文主要运用了哪些论证方法？试举一例分析。（3分） 20、结合文段内容说说一个人如何才能做到乐业。（3分）（三）、阅读下面的文章，完成 21-25 题（13分） 盲道上的爱上班的时候，我看见同事方老师

11、正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家

12、中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分一百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭

13、成了泪人儿你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。21、写出第段中加点词语“无知”在文中的含义。（2分） 22、医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?（4分） 23、了解上下文，说说为什么整理说盲道是“人间最苦的道”？（2分） 24、 文章第段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压